人教部编版一年级上册语文园地三第1课时教学设计

这是一份人教部编版一年级上册语文园地三第1课时教学设计，共1页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
会熟练运用音序查字法查字典。
【教学重难点】
会熟练运用音序查字法查字典。
【教学过程】
简单介绍《新华字典》（2011年6月第11版）
根据指引，尝试音序查字法查字
提问导入：要在这么厚厚的字典里尽快查到 “新华字典”的
“典”字，有没有好办法呀？
在老师的带领下，学生分别根据《语文园地三》查字典的音
序查字法的三步指引，尝试在字典里查找“厨”字。
第一步：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”
开始找吧。
处理两个关键问题：
索引在哪里？
查“厨”，为什么要在索引里找到“C”？
第二步：找到“chu”，看看在正文文第几页。
处理好关键问题：这时，要不要关注声调？
找到“chu”后，右边的65页，指什么？
翻到正文第XX页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”
字了。
处理好关键问题：65页怎么没有“厨”字呀？
在字典里找到了“厨”之后，读一读与“厨”有关的意项的内容。
读一读《音序查字法口诀》
查字典练习
复习音序
按照音序查字法的三个步骤，开始查字典实践，查“典”字。
3.汇报交流自己查字典的实际情况，其中包括用时。
4.用音序查字法从字典里找到“池、首、漂、机”，并组词。