2020-2021学年4 可能性授课课件ppt

这是一份2020-2021学年4 可能性授课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了动手试一试，说一说，小试牛刀，归纳总结，猜一猜，掷一掷，可能性的大小等内容，欢迎下载使用。
摸出一个棋子，可能是什么颜色？
可能是红色，也可能是蓝色。
摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？
和同组的伙伴一起试一试吧！
在一个盒子里放了4个红色和1个蓝色的棋子，每小组选一个同学盒子里摸棋子，每次摸一个，记录颜色后放回去重摸，重复20次。
汇总各组的结果，你有什么发现？
再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？
摸出 的可能性大。
再摸一次，一定摸出的是红色棋子吗？
指针停在哪种颜色上的可能性大？
停在黄色上的可能性大。
指针停在哪种颜色 上的可能性小？
停在黄色上的可能性小。
我们一起做试验来摸摸看吧！
怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢？
我们已经知道：盒子中装有红、黄两种颜色的球。
小组活动：(1)在装有红、黄两种颜色小球的盒子里摸球，每个小组的盒子里装的球都一样。(2)每次摸出一个球，记录下颜色，再放回去摇匀，重复20次。
把各组的数据汇总在下面的统计表里吧！
下面是八个小组的统计情况。
认真观察表格，你有什么发现？
思考：根据前面的探究，你认为可能性的大小与什么有关系？
1．可能性的大小与数量有关，在总数中所占的数量越多，可能性就越大。2．记录的次数越多，说明被摸到的可能性越大，对应的物体数量就可能相对多些。
从右面的盒子里摸出一个棋子，可能是什么颜色？猜一猜：摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？
摸出一个棋子,可能是红色、蓝色或黄色。
盒子里红色棋子最多,所以摸出红色棋子的可能性最大。
盒子里黄色棋子最少,所以摸出黄色棋子的可能性最小。
如果全校的人每人掷一次，哪个面朝上的可能性大？
如果有更多的人来掷，结果会怎样呢？
和你的小伙伴一起讨论讨论。
1.填一填。(1)把一个正方体的3个面涂成蓝色，2个面涂成黄色，1个面涂成黑色，任意抛一次，( )色面朝上的可能性最大， ( )色面朝上的可能性最小。
(2)小芳手里有9张红桃，1张黑桃，任意抽出一张，可能是( )，也可能是( ) ，抽出( )的可能性大些。
2. 从下面的盒子里摸出一个球，在哪个盒子里更容易摸到 。
3. 从下面9张卡片中抽出一张，最有可能抽到什么？
4. 给 表面涂上红、蓝两种颜色，要使掷出 红色面朝上的可能性比蓝色面大，应该怎么涂？
可以5个面涂红色，1个面涂蓝色。
可以4个面涂黄色，2个面涂黑色。
只要黄色面比黑色面的数量多就可以。
4. 给 涂上黄、黑两种颜色，要使掷出 黄色朝上的可能性比黑色大，应该怎么涂？
这节课你们都学会了哪些知识？