沪教版 (五四制)五年级上册一、 复习与提高小数教案及反思

这是一份沪教版 (五四制)五年级上册一、 复习与提高小数教案及反思，共3页。教案主要包含了整理和复习小数乘除法的巧算，整理和复习小数乘除法的混合运算，整理和复习小数乘除法取近似数，应用小数乘除法解决问题，全课小结等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
认知目标：
1、通过整理复习能够比较熟练地计算小数、除法；
2、用运算定律能进行小数乘除法的简便运算，培养简算的意识和能力；
3、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商；
4、能用“四舍五入”截取积、商是小数的近似值，用进一法和去尾法解决简单的实际问题。
能力目标：
1、通过整理复习培养学生灵活运用小数乘除法知识解决实际问题的能力。
2、经历小数乘除法知识的回顾和应用过程，体验复习归纳、综合应用的学习方法，成功构建关于小数乘除法的知识网络。
情感目标：
1、在复习活动中，体验知识之间的相互联系和知识的应用价值。
2、通过评价机制，激发学习的兴趣，体验学习成功的快乐，培养严谨认真的学习态度。
教学重点：让学生熟练掌握小数乘除法的计算方法，提高计算能力。
教学难点：
1、通过整理复习培养学生灵活运用小数乘除法知识解决实际问题的能力。
2、通过整理复习，是学生成功构建关于小数乘除法的知识网络。
教学过程：
一、 整理和复习小数乘除法的计算方法
1、创设情境，复习估算。
出示：房间平面图
2、出示评价标准
3、复习小数乘法计算方法
（1）请分组具体计算每个房间的具体面积。
（3）反馈小结
4、复习小数除法计算方法
（1）在卫生间铺设一种边长为0.5m的正方形地砖，那么至少需要多少块？（不计损耗）
（2）小结
5、复习验算的方法
6、观察共性，构建网络
二、整理和复习小数乘除法的巧算
1、厨房的面积2.5×4.4
2、交流反馈巧算依据
3、卫生间的面积2.5×4.14
4、小结
三、整理和复习小数乘除法的混合运算
1、列式并判断：在厨房铺设另一种面积为0.2平方米的地砖，每块地砖8元，铺完卫生间的地砖要花多少元？
（1）列出综合算式。
（2）判断计算过程
（3）写出正确的算式及过程。
2、列式并计算：卫生间的地砖每块是16元，那么整套住房铺设的地砖共多少元？
（1）列出综合算式。
（2）交流反馈
3、小结
四、整理和复习小数乘除法取近似数
1、用彩带制作一些花环挂件挂在墙上做装饰，一共需要25米彩带做花环，彩带每卷长 7.5 米。
（1）进一法：需要买几卷彩带？
（2）四舍五入法：一卷彩带 3.04 元，一共需要多少钱？（得数保留整数）
（3）去尾法：每 1.5 米做一个花环，25米彩带可以做多少个花环？
2、小结
五、应用小数乘除法解决问题
小组讨论，交流反馈。
在主卧、客厅、书房和次卧这4个房间铺设地板，距离在家6.8千米的A市场这款地板每平方米155元，距离家2千米的B市场这款地板每平方米159.9元。两个市场送货费用相同，3千米以内免费送货上门，超过3千米的每千米100元送货费（超出部分不满1千米的按1千米计算）。那么你们会在那个市场购买地板，并说出你的理由。
六、全课小结