初中信息技术新世纪版七年级下册第一课 表格集体备课课件ppt

导入新课

1、对比案例引入：

文字信息表达与表格信息表达引入。

2、提问：

对比这两种形式，文字表达与电子表格表达。你更喜欢哪种表达形式？

表格

什么是表格？

讲解表格概念

通过成绩对比案例的方法，直观了解表格。

视觉明白表格优势。

讲授新课

一、表格描述数据

表格是描述数据最常用的方法。

         1、课程安排比较（文字与表格）

①文字描述：

新学期开始了，我们的课程安排是怎样的？如果用文字来描述的话就是：

星期一第一节课是语文，星期一第二节课是数学，

星期一第三节课是体育........

星期二第一节课是英语，星期一第二节课是英语，

星期一第三节课是数学........

.................................

②表格描述：

         2、表格介绍

表格由若干行和列组成。

知道行和列就可以确定表中的数据。例如：行为：“星期三”，列为：“第二节课”，对应的数据是“英语”。即：“星期三第二节课是英语”。

练习：

看课程表：

行是“星期五”，列是“第六节课”对应的数据是什么？（音乐）

行是“星期一”，列是“第四节课”对应的数据呢？（信息）

表格的第一行俗称表头。表头的每一项称为字段。

表格中除表头外的每一行数据称为记录。

从表格中查找信息，一般是通过关键字段（能标注特征的字段，一般为表头的第一列。）如：在成绩表中，“学号”可以作为关键字段。

思考：

   为什么学号可以作为关键字段而姓名不能？

试一试：

二、制作电子表格

1、表格介绍

启动Excel2007，系统会自动建立一个空的Excel文档，默认的文件名为“book1.xls”。如图：

Excel文档又叫工作簿。工作簿由工作表组成，新建的工作簿有3个工作表（Sheet1、Sheet2、Sheet3），表中的格子称为单元格，每个单元格都有一个地址，由列标（A、B、C...表示）和行号（1、2、3、4.....）组成。如第一个单元格的地址是：A1。

试一试：

启动Excel2007，制作本学期课表（格式如表1-1.1所示）。

三、保存工作簿

单击“保存”按钮    。 保存当前的工作簿文件。

步骤：

第1步：打开工作簿文件。

第2步：单击Excel窗口左上角的圆按钮   ，选择【另存为(A)】.........（扩展名为：xlsx或xls）：

弹出另存为对话框，可进行对工作簿设置密码。

拓展提高：

 制作一份班级通讯录并加密保存并上交ITtools平台。如下表：

课后习题：

1、新建的表格默认情况下有（B）工作簿？                     

    A.2     B.3       C.4         D.5

2、表格的第一行俗称（A）？

   A.表头   B.字段    C.记录    D.表名

3、如图，选中的单元格地址为：（B）。

A.D4    B.E4        C.E3        D.D3

通过常见的课程安排描述，对比文字描述数据与表格描述数据 。

理解表格的组成。

通过看课程表练习，让学生明白如何看行、列，并说出对应的数据。

理解并掌握表格的常用术语：表头、字段、记录、关键字段。

思考：平常见的成绩中，一般将学号作为关键字段。而不是姓名？

练习制作足球队队员名单。

讲解表格界面。简单了解表格中的各个名称。

演示保存工作簿并为工作簿设置密码过程。

视觉冲击，理解。

听讲、练习。

培养学生的反应能力。

思考、练习。

理解、掌握。

掌握并懂得设计。

课堂小结

1、什么是描述数据最常用的方法？                               

                  表格

2、表格由若干行和列组成。

3、表格的第一行俗称表头。表头的每一项称为字段。

4、表格中除表头外的每一行数据称为记录。

学生回答

利用问题形式进行总结

板书

一、用表格描述数据。

二、制作电子表格。

三、保存工作簿。