滇人版（2016）七年级上册第10课文件合并与超链接教案及反思

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这是一份滇人版（2016）七年级上册第10课文件合并与超链接教案及反思，共2页。教案主要包含了情景导入，新课讲授，综合实践练习，能力提升，课堂总结，教学反思等内容，欢迎下载使用。

信息技术

七年级第9册

第10课《文件合并与超链接》教学设计

学科：信息技术				课时：1课时		课型：新授课
教学目标	知识与技能		1、掌握合并文件。 2、掌握各种超链接建立方法，并能灵活应用。
	过程与方法		1、完成任务学习文件的合并与超链接的灵活使用。
	情感、态度和价值观		（1）体会超链接创建过程。（2）学会合作学习、交流协作，培养探索精神和创新能力。（3）认识事物的两面性，自觉遵守网络道德规范，培养知识产权意识。
教学重点	1、掌握合并文件。 2、掌握各种超链接建立方法，并能灵活应用。
教学难点	1、掌握合并文件。 2、掌握各种超链接建立方法，并能灵活应用。
学情分析	本节课的教学对象是七年级学生，在前面章节已经掌握了Word的基本操作，会进行版面设置以及文件的排版与图文综合应用。而《超链接与文件合并》，这对学生来说是个全新的内容，会比较困难，所以，面对这个新的教学任务，教师需合理引导，细化任务，层层深入，帮助学生完成整个学习任务，让每个学生都能体验学习的快乐。
教材以及教法分析	1、本节课的内容为教材“新纲要云南省实验教材-信息技术”七年级上册第二单元第10课“文件合并与超链接”。分为二个知识点：文件合并、超链接。 2、教法：在网络教室里展开，以“讲解—演示—实践”为主线，通过“讲解—演示—练习—总结”的程序，过渡到知识的应用和练习，最后达到熟练应用的目标。
学生准备	教材
教师准备	配套的练习素材、教案、课件。
教具准备	计算机、Word2010软件
教学过程
教学环节		教学活动			学生活动	设计意图
一、情景导入（2分钟）		在网络世界里，谁是我们的“向导” 呢？打开已经完成的作品，操作演示浏览电子杂志，谈一下自己的感受。引出超链接的作用——网络世界的向导。			学生观察与思考回答问题。	引导学生进入课堂，积极的学习气氛。
二、新课讲授		1、文件合并。发素材让学生自己合并，总结。			观察并记录然后动手操作练习。	学会插入超链接修改超链接
		2、超链接。什么是超链接呢？例举学习生活中的事例，分析超链接的定义，找出超链接的两个重要元素：链接源和链接目标。学习超链接的分类。			思考并记录笔记，实践操作练习	学习文件文档合并
三、综合实践练习		打开素材文件夹，尝试把所有的文件合并成一个文档，并通过目录建立与相关页面的超链接。
四、能力提升		1、打开素材合并所有的文件，并为文档设置目录，不是手动输入而是用引用选项卡里面的目录功能 2、把excel文件与Word文档进行合并，怎么合并。使用邮件合并功能
五、课堂总结
六、教学反思		课堂上采用给学生实时评价，激励了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，能真实反馈学生的操作效果。通过学生自评、生生互评、师生共评，有效地评定了本节课的教学效果。本节课也存在不足之处：1、在教学中由于本节课知识性比较强，小组合作教学体现不够，教学语言组织的连贯性，情感表达有待进一步加强。