2023届高考物理一轮复习课件:运动的描述
展开研究物体的运动时,在某特定情况下,可以不考虑物体的大小和形状,把它简化为一个有质量的点,这样的点称为质点。是为了简化问题,而抽象出来的一种理想化模型
物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时,可视物体为质点。
研究动作、形状、姿势、自转、物体对接时不能当成质点
大小不是判断能否当成质点的直接条件
研究物体的轨迹或经过某点的速度可当成质点
判断能否看成质点的解题策略
同一物体研究不同问题时有的可当成质点,有的不可以
在下列情形中,可以将研究对象看作质点的是( )A.地面上放一只木箱,在上面的箱角处用水平力推它,研究它是先滑动还是先翻转B.田径比赛的110米栏决赛中,研究运动员的跨栏动作C.研究嫦娥三号卫星在绕月球飞行的轨迹D.研究嫦娥三号在轨道上飞行的姿态
下列情景中的物体可以看作质点的是A.跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中B.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中C.花样滑冰运动员在比赛中D.计算火车过桥的时间
研究下列现象,涉及的物体可看作质点的是( )A.研究地球绕太阳运动的轨迹B.研究撬棒用力大小与支点位置关系C.研究旋转的乒乓球旋转方向D.研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素
当描述物体运动时被选作参照的物体叫做参考系
1、参考系的选取是任意的
静止是相对的,运动是绝对的
4、描述两个物体的运动情况时需选用同一参考系
无特殊说明默认以地面为参考系
3、描述同一物体选用不同的参考系描述结果不一定相同,但均正确
5、巧取参考系可简化思路
关于参考系,下列说法正确的是( )A.由于物体的运动是绝对的,所以研究物体的运动可以不选参考系B.参考系必须是和地面连在一起的物体C.选择不同的参考系,观察同一物体的运动,其观察结果可能不同D.理论上,有些物体不能当作参考系
下列有关运动的描述中,参考系的选取符合描述的是( )A.诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参考系的B.“钱塘观潮时,观众只觉得潮水扑面而来”是以“潮水”为参考系的C.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”是以“万重山”为参考系的D.升国旗时,观察到国旗冉冉升起,观察者是以“国旗”为参考系的
如图所示,由于风的缘故,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的两艘船上的旗帜分别向右和向左飘,两艘船的运动状态是( ) A.A船肯定是向左运动的B.A船肯定是静止的C.B船肯定是向右运动的D.B船可能是静止的
某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园玩.两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动.如果以地面为参考系,那么,上述观察说明 A.甲车不动,乙车向东运动 B.乙车不动,甲车向东运动 C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动
甲、乙、丙三人各乘一辆飞艇,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲艇匀速上升,丙看到乙艇匀速下降,甲看到丙艇匀速上升,则甲、乙、丙艇相对于地球的运动情况可能是( ) A.甲和乙匀速下降,且v乙>v甲,丙静止 B.甲和乙匀速下降,且v乙>v甲,丙匀速上升 C.甲和乙匀速下降,且v乙>v甲,丙匀速下降 D.甲匀速下降,乙匀速上升,丙静止不动
甲相对于乙(参考系)的运动
大追小间距缩短,小追大间距增大
相向运动间距缩短,背向运动间距增大
两速度共起点,若甲相对乙,则从乙箭头指向甲箭头
在平直的公路上,甲乘汽车以10m/s的速度运动,乙骑自行车以5m/s的速度运动,甲、乙的运动方向相同,甲在前,乙在后,则( )A.甲观察到乙以5m/s的速度靠近B.乙观察到甲以5 m/s的速度远离C.甲观察到乙以15 m/s的速度远离D.乙观察到甲以15 m/s的速度靠近
将上题“甲、乙的运动方向相同,甲在前,乙在后”改为“甲乙相向运动”,则选( )
地面的观察者看雨滴是竖直下落的,坐在匀速行驶的列车车厢中的乘客看雨滴是A.水平向前运动B.水平向后运动C.倾斜落向前下方D.倾斜落向后下方
某船在静水中的速度为54km/h,现在流速为5m/s的河水中逆流而上,在A处船尾的救生圈掉入水中,半小时后被船员发现并立即掉头追赶,问追上时的地方离A处有多远?
若船上掉落物体随水漂流,以水流为参考系
若船上掉落物体沉入水中,以地面为参考系
往返拿到帽子用时一小时
一只小船逆流而行,一顶帽子从船上掉入水中被发现时,帽子已与小船相距400米,已知小船在静水的速度是每分钟100米,水流的速度是每分钟20米,帽子在水面随水漂流,小船掉头几分钟可以追上帽子?
某船在静水中的速度为36km/h,现在流速为2m/s的河水中逆流而上,行驶到一座桥的时候船尾的一个铁箱子掉入水中,铁箱子落水后直接沉入水底,半小时后被船员发现并立即掉头寻找,问多长时间后可以到铁箱落水处?
坐标系--定量的描述物体的位置
某运动物体在平面内,由A点(3,1)出发,沿直线运动到B点(1,4),然后又由点B(1,4)沿直线运动到C点(5,5)。试在图中完成坐标系的建立并画出物体的运动轨迹。
标量:只有大小而没有方向的物理量
矢量:既有大小又有方向的物理量
有大小无方向的物理量一定是标量
有大小有方向的物理量不一定是矢量
时刻:某一瞬间,在时间轴上用一个点表示。
时间:从一个时刻到另一时刻的间隔,在时间轴上时间用一条线段表示。
第2s初第1s末1s末
第3s初第2s末2s末
第4s初第3s末3s末
第5s初第4s末4s末
第6s初第5s末5s末
同一词汇,在专业语言中和生活化语言中内涵经常不同,以下数据表示物理学中时间概念的是( )A.学校作息时间表的数字B.中央电视台的新闻联播节目在19时开播C.第六届世界互联网大会于2019年10月20日上午9:30在乌镇正式开幕D.军运会男子800米自由泳决赛中,中国选手季新杰后程发力,游出7分53秒65,创赛会纪录夺冠
路程、位移--描述位置变化多少的物理量
关于路程和位移的关系,下列说法中正确的是( )A.路程是标量,只有大小,位移是矢量,既有大小又有方向B.两物体通过的路程不相等,他们的位移一定不相同C.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程等于位移的大小D.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移
关于位移和路程,下列说法不正确的是 ( )A.在某一段时间内物体运动的位移为零,则该物体一定是静止的B.在某一段时间内物体运动的路程为零,则该物体一定是静止的C.在直线运动中,物体的位移大小可能等于其路程D.在曲线运动中,物体的位移大小一定小于路程
1、直线坐标系内求位移和路程
负号表示位移的方向与正方向相反
2、平面坐标系内求位移和路程
先作直角坐标系根据运动情况画出运动轨迹
速度、速率--描述位置变化快慢的物理量
关于瞬时速度和平均速度,下列说法正确的是( )A.若在某段时间内每个时刻的瞬时速度都等于零,则它在这段时间内的平均速度一定等于零B.若在某段时间内平均速度等于零,则这段时间内的任一时刻的瞬时速度一定等于零C.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它在任一时刻的瞬时速度D.变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定等于它在某一时刻的瞬时速度
有关瞬时速度、平均速度、平均速率,下列说法中正确的是A.瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度B.平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值C.作变速运动的物体,平均速率就是平均速度的大小D.作单向直线运动的物体,平均速率等于平均速度的大小.
求平均速度时注意判断是否做单向直线运动
一辆汽车沿着笔直的公路以速度v1从A行驶到B点,接着以速度v2往回走了2/3的路程,则汽车在全程的平均速度和平均速率是多少?
骑自行车的人沿着斜坡下行做变速运动,第1s内通过1m,第2s内通过2m,第3s内通过3m,第4s内通过4m。则些列说法正确的是:( )A.第2s内的平均速度是2m/sB.第2s末的瞬时速度为2 m/sC.前2s内的平均速度为2m/sD.前3s内的平均速度为3m/s
一个做单向直线运动的物体,先后经过A、B、C三点,A与B、B与C间的距离分别为22m和48m,用时分别为2s和3s,求物体在AC运动过程中的平均速度
有一辆汽车沿笔直公路行驶,第1 s内通过5 m的距离,第2 s内和第3 s内各通过20 m的距离,第4 s内通过15 m的距离,第5 s内反向通过10 m的距离,求:(1)这5 s内的平均速度和平均速率 (2)后2 s内的平均速度
一辆汽车沿平直公路单向以速度v1行驶了2/3的路程,接着又以速度v2=20 km/h行驶完其余1/3的路程,如果汽车对全程的平均速度为28 km/h,那么汽车在前2/3路程上速度的大小是
如图所示,在气垫导轨上安装有两个光电门A、B,A、B间距离为L=30cm。为了测量滑块上安装了一宽度为d=1cm的遮光条。现让滑块以某一加速度通过光电门A、B,光电门显示遮光条通过两光电门A、B的时间分别为0.010s和0.005s,滑块从光电门A、B的时间为0.200s。则下列说法正确的是A.滑块经过A的速度为1m/sB.滑块经过A的速度为2m/sC.滑块经过B的速度为2cm/sD.滑块在A、B间的平均速度为1.5m/s
一辆汽车向右运动,某时刻的速度为10m/s,5s后的速度变为向左3m/s,求物体在这一过程中速度的变化量?
速度变化量--描述速度变化多少的物理量
速度变化量为从初速度箭头指向末速度箭头
2、瞬时速度与加速度的关系:
大小和方向上无直接关系
1、速度变化量与加速度的关系:
时间相同,速度变化量越大,加速越大
速度变化越快,加速越大
方向与速度变化量即Δv方向相同正负号代表方向,不参与大小比较
速度很大,加速度可以很小;反之亦可
a的增减反应v的变化快慢,不决定v的增减
加速度--描述速度变化快慢的物理量
甲乙两物体在一条东西方向的平直道路上运动,若以向东为正,则甲乙两物体的加速度分别为3 m/s2和-4 m/s2,下列说法正确的是( )A.甲一定做加速运动 B.乙一定做减速运动C.甲的加速度一定比乙大D.乙可能做加速运动
足球以6m/s的速度水平向左飞来,运动员把它以8m/s的速度反向踢出,踢球时间为0.02s,则足球在这段时间内的加速度大小和方向是A.700m/s2 水平向右B.700m/s2 水平向左C.100m/s2 水平向右D.100m/s2 水平向左
加速度与速度、速度变化量的关系
关于速度和加速度,下列说法正确的是:( )A.速度是描述运动物体位置变化的大小,加速度是描述物体速度变化的大小;B.速度是描述运动物体位置变化的快慢,加速度是描述物体速度变化的快慢;C.加速度是矢量,其方向总与速度方向相同。D.如果运动物体的速度变化很大,加速度一定很大。
一个物体做变速直线运动,加速度不断减小到零,则该物体的运动情况可能是A.速度不断增大,到加速度减到零时速度达到最大,之后做匀速运动B.速度先增大后减小,直至停止C.速度先减到零,然后反方向做加速运动,最后做匀速运动D.速度不断减小,到加速度减为零时,速度减到最小,之后做匀速运动
在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是A. 物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零B. 物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大C. 运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零D. 做变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小
下列说法正确的是A.物体速度改变量大,其加速度一定大B.物体的加速度增大,速度一定增大C.物体的速度变化率大,加速度一定大D.物体有加速度时,速度就增大
下列关于加速度和速度的说法正确的是()A.加速度的大小是表示物体运动速度随时间变化率的大小B.物体运动的速度为零,它的加速度也为零C.物体运动的速度改变越大,它的加速度一定越大D.速度变化所用的时间越短,加速度一定越大
(向心加速度)仅改变速度方向
av锐角,加速;av钝角,减速;av垂直,速率不变
速度方向时刻变化速率减小到非零再增大
物体在一条直线上运动,给出初速度、加速度的正负,下列对运动描述中正确的是( ).A.v 0>0,a<0,a 的大小减小,物体做加速运动B.v 0>0,a<0,a 的大小增大,物体做减速运动C.v 0<0,a<0,a 的大小增大,物体做减速运动D.v 0<0,a<0,a 的大小减小,物体做加速运动
高考物理一轮复习第1章第1节运动的描述课件: 这是一份高考物理一轮复习第1章第1节运动的描述课件,共57页。PPT课件主要包含了教师备选资源,第1节运动的描述,链接教材·夯基固本,细研考点·突破题型等内容,欢迎下载使用。
2023届高考物理一轮复习课件:第三讲 圆周运动的描述: 这是一份2023届高考物理一轮复习课件:第三讲 圆周运动的描述,共42页。PPT课件主要包含了第三讲圆周运动,基本规律,跑的快,转的快,线速度,角速度,周期T,频率f,转速n,传动模型等内容,欢迎下载使用。
高中物理高考 2020届高考物理一轮复习基次1运动的描述课件新人教版: 这是一份高中物理高考 2020届高考物理一轮复习基次1运动的描述课件新人教版,共18页。PPT课件主要包含了-2-,知识点一,知识点二,知识点三,坐标系,-3-,初位置,末位置,瞬时速度,-4-等内容,欢迎下载使用。