简单句 课件 中考英语复习人教版

这是一份简单句 课件 中考英语复习人教版，共29页。PPT课件主要包含了认识句子的成分，基本句型三，基本句型四等内容，欢迎下载使用。
句子的主体，全句述说的对象。一般由 担任, 常置于句首。
句子的主体，全句述说的对象。一般由 名词,主格代词,动词不定式,动名词或从句 担任, 常置于句首。
说明主语的动作或状态。由 动词 担任。常置于主语后。
表示 及物动词 的动作对象或介词 所联系的对象。由 或相当于 的词担任。置于 及物动词 或 介词 后。
用以表述主语的特征、状态、身份等。由 名词 或 形容词 担任。置于系动词之后。
基本成分的修饰语。 定语：即用来修饰名词的单词、 短语或从句 状语：即用来修饰名词或代词以 外的词的单词、短语或从句。
用以修饰adj. /v. /adv.及全句,位置灵活。通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。一些表示不确定时间（如：ften）或程度（如：almst）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
补充说明宾语的情况 。由 名词 / 形容词 / 介宾 / 分词 /不定式 等 担任。
简单句中句子各成分都是只由单词或短语构成的。在简单句中主谓结构是句子的主干，是句子的核心。
Simple Sentence
Simple Sentence
简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来。
The by hit the dg. The dg bit the by.
The girl read the bks. The bks pleased the girl.
Shut the dr.
Stephen aplgized at nce.
Des the shp clse at 7 tnight?
What a slw train this is!
S(主语)+V(系动词)+P(表语)主系表结构用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。系动词不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语。
基本句型一主语 + 系动词+表语
(1) He is a pilt.
(2) They lk interested in the stry.
(3) The weather became clder.
(4) He is nt at hme.
(5) A park lies near ur schl.
(6) Please keep quiet.
(7) The reasn fr my failure was that I hadn’t put my heart int my studies.
表语可以由名词，代词，形容词，副词，介词短语和分词等充当
⑴ 系动词be⑵ 表示“……起来”的感官系动词:如sund(听起来), taste(尝起来), smell(闻起来), feel(摸起来), lk(看起来), seem(似乎), appear(显得)等。⑶ 表变化的系动词: 如becme, get, turn, grw, cme, g, fall, run等。⑷ 表持续的系动词: 如remain, keep, stay, lie, stand等。(5) 其他: 如turn ut, prve
This machine is in gd cnditin.
Silk feels sft and smth.
He has suddenly fallen ill.
He std quite still.
The lift is ut f rder/has gne wrng.
It will stay/remain cld (fr) several days.
未来几天天气将持续寒冷。
(1) The machine wrks(谓语) smthly(状语).
(2) They stpped(谓语) t take a shrt rest.(状语)
(3) He is standing(谓语) by the windw.(状语)
(4) Great changes have taken place (谓语) in my hme twn (状语) in the past ten years(状语).
(5). She sat(谓语) there alne, reading a nvel(状语).
此句型的句子有一个共同特点，谓语动词是不及物动词能表达完整的意思, 后面可以跟副词、介词短语状语从句等。谓语的修饰语叫状语状语可以出现在句首或句末有时无状语
S(主语)+V(谓语)+[(A) (状语)]
基本句型二主语+不及物动词
请用本句型翻译上面的句子
1.太阳在照耀着。2.我们学习很努力。3.他们谈了半个小时。4.这支笔书写流利。5.2010年4月14日，玉树发生了一场地震。6.十年前我住在北京。7.他昨晚很晚回家。8.在过去的十五年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。
The sun is shining.
We study very hard.
They talked fr half an hur.
The pen writes smthly.
A big earthquake happened in Yushu n Apr. 14，2010.
I lived in Beijing ten years ag.
Great changes have taken place in my hmetwn in the past fifteen years.
He returned hme late last night.
此句型句子的共同特点是：谓语动词都是及物动词，都具有实义都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。而宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂。
S(主语)+V(谓语)+O(宾语)
Mary enjys music. He lves her. I want t get yur help.I dn’t knw what t d.He enjys reading.I dn’t think he’s right.
及物动词本身需要一个动作的接受者(宾语)，才可以表达一个完整的意思。做宾语的可以是名词、代词、动名词、不定式、从句等。
Wh knws the answer?She smiled her thanks.He has refused t help them.He enjys reading.I am cnsidering changing my jb next mnth.
此句型句子的共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。间接宾语(人)一般在前面，直接宾语(物)在后面。但若要先说出直接宾语(事物) ，后说间接宾语(人) ，则要借助于介词t或fr。
主语+及物动词+间宾+直宾
He brings me ckies every day.→ He brings ckies t me every day.She bught me a beautiful skirt.→ She bught a beautiful skirt fr me.
请划分以下句子的成分：
(1) She rdered herself a new dress.(2) She cked her husband a delicius meal.(3) I gave my car a wash.(4) He shwed me hw t run the machine.
1. Please tell us a stry. 2. My father bught a new bike fr me last week.3. Mr Li is ging t teach us histry next term. 4. Here is a pen. Give it t Tm.5. Did he leave any message fr me?
划出句中的直接宾语和间接宾语
动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思必须加上一个补充成分来补足宾语才能使意思完整。这就叫复合宾语结构。宾语与宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系。
此句型的句子的共同特点是
基本句型五主语+及物动词+宾语+宾补
1. We elected Li Yang ur mnitr. 2. The news made us sad. 3. I fund myself in dark.
4. He encuraged me t study harder.5. The bss made him wrk vertime.6. I heard my name called.
7. Dn’t leave the water running after yu have washed yur hands. 8. I fund it very pleasant t be with yur family.
［找出例句(2)-(8)宾语和宾补间的逻辑关系］
主语+及物动词+宾语+宾补
对下列句子的成份进行划分
Things changed.Trees are green.We dn’t beat children.He gave his sister the pian. I fund the bk easy.
主 + 谓
主 + 系 + 表
主 + 谓 + 宾
主 + 谓 + 间接宾语 + 直接宾语
主 + 谓 + 宾 + 宾补
Nbdy went.She became a dctr.The car caught fire.I will write yu a lng letter.I will let him g.
主 + 谓 + 表
主 + 谓 + 宾
主 + 谓 + 间接宾语 + 直接宾语
主 + 谓 + 宾 + 宾补
There be 结构
there + be + 主语用以表达存在关系。它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词 be 之后，there 仅为引导词，并无实际语意。一般地说，全句意为：“某地有某物/某人。”
如：There are abut fur thusand students in ur schl.
温馨提示：很多同学受汉语的干扰，会运用一些错误的汉式表达。请观察下列句子
有两个男孩儿正在等你。
There are tw bys are waiting fr yu.
There are tw bys waiting fr yu.
2. 公园里每天有很多人做早操。
There are many peple d exercises in the park every mrning.
Many peple d exercises in the park every mrning.
(1)There are lts f things fr us t d.
(7) There is ne student hlding an ppsite view. (8)There was a shp near ur schl last year.
(3)There are trees planted by students all ver the muntain.
(4)There will be a meeting tmrrw.
There be 句型中，be 与其后的主语在人称和数上保持一致，有时态和情态变化。
There are many peple wh dn’t agree.
There used t be a well in the village.
There must be sme jbs I culd d.
There are 28 days in Feburuary.
There will be a cncert tmrrw .
There is a dictinary n the desk.
There are tw dictinaries n the desk.
桌上有一只钢笔和两本字典。
There is a pen and tw dictinaries n the desk.
There used t be a tall building here.