（期末测试）语文-四年级上册-部编人教版 (20)

这是一份（期末测试）语文-四年级上册-部编人教版 (20)，共5页。试卷主要包含了积累运用，快乐读书吧，阅读理解，语言表达等内容，欢迎下载使用。
第一学期期末教学质量检测   四年级语文试卷 同学们，本学期经过努力，你一定收获不少吧！给你一个自我展示的舞台，相信只要你仔细审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩！一、积累运用。（40分） 1.用“\”划去加点字不正确的读音。（2分）在“传统文化进校园”课本剧大赛活动中，我扮演一个老者的角[jiǎo jué]色。在表演时，我刚一露[lù lòu]面,观众们便哄[hōnɡ hònɡ]堂大笑。或许我的扮相[xiānɡ xiànɡ]太搞笑了吧。2.仔细阅读下面的语段，根据音节填写字词。(10分)            hū    fēnɡ   huàn    yŭ       shì     jì                       在这个(     )(     )(     )(     )的(     )(     )，科学家已将先进的科研jì    shù                    shū    shì(     )(     )融入人们的生活。(     )(     )的高铁让远行的人们不再焦急地等待；kuān    kuò                 bēn    liú     bù     xī          ɡuàn   ɡài (     )(     )的马路上，车辆(     )(     )(     )(     )；自动(      )(      )          ɡān    hàn               让土地不再(      )(      )……人们的物质生活水平得到了快速提升。3.圈出句子中的错别字，并在括号里按顺序改正过来。（3分）    这部小说的主人公敢于反坑悲参的命运，积极实现人生的价值，他的故事令我振撼。   （      ）  （      ）  （      ）  4.先补充词语，再选词填空。【选词时只填序号】（4×0.5+2=4分）A.(      )天荒      B.(      )绿灯      C.(      )大梁      D.(      )钉子    (1)这是我第一次在校联欢会表演中         ，我一定要好好发挥，不辜负大家的期望。  (2)铁路部门为妇女儿童这些“特殊乘客”         ， 方便了她们的出行。       5.下列搭配正确的一项是（    ）。（2分）A.《爬山虎的脚》——法布尔——要留心观察周围的事物。B.《王戎不取道旁李》——《列子·汤问》——要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断。C.《扁鹊治病》——《韩非子·喻老》——有病要及早治疗，要防微杜渐。D.《精卫填海》——《山海经·北海经》——做事要小心谨慎，不能太贪玩。6.与“一言九鼎”“一诺千金”表达相同意思的八字成语是（     ）。（2分）A.尺有所短，寸有所长            B.机不可失，时不再来C.比上不足，比下有余            D.一言既出，驷马难追7.下列句子中加点字词的意思错误的一项是（    ）。（2分）A.炎帝之少女（年轻的女子）             B.诸儿竞走取之 （跑过去）  C.可怜九月初三夜 （可爱）              D.只缘身在此山中（因为）8.补充下列诗句，并完成练习。（6分）    (1)                          ，碧海青天夜夜心。    (2)                          ，不教胡马度阴山。    (3)                          ，不肯过江东。上面每句诗都包含了一个人物，他们分别是神话传说中的          ，汉朝名将          ，秦末起义军领袖          ，他们的故事广为流传。9.补充下面的名言、谚语、佳句。（3分）(1)                        ，孰能无惑？(2)一场秋雨一场寒，                            。(3)细细的溪水，流着香草和野花的            ，流着           。（《走月亮》）10.先仔细体会例句的意思，然后按要求仿写句子。（6分）   
    (1)照样子改写句子，意思不变。（2分） 例：围观的中国人都握紧拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。围观的中国人都握紧拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？   爬山时，谁都想第一个登上山顶。                                                                                                             (2)尝试用动作描写来表现“着急”的心情。（2分）  例：写“害怕”我们马上不说话了，贴着墙壁，悄悄走去。我的心里很害怕，怕它们看见会追过来。写“着急”：                                                                                                           (3)照样子长话短说。（2分）例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 二、快乐读书吧。（10分）1.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）(1)夏朝是中国历史上的第一个朝代。                                  （     ）(2)董永和七仙女每年的重阳节在鹊桥相会。                            （     ）(3)在中国古代，人们用“龙生九子”这个成语用来比喻家族很大，人丁很多。    （     ）    (4)古代奥运会起源于古希腊神话的传说，珀罗普斯是古奥运会的创始人。  （     ）(5)“富士山”意思是“不死的山”，是人们为了纪念山竹子和铁匠而给山命的名。（     ）2.下面这些词语让你想到哪些人物，连一连。（5分） 三顾茅庐     凿壁偷光      腾云驾雾       刀枪不入       三头六臂  蚩尤         诸葛亮         哪吒           匡衡           孙悟空  三、阅读理解。（25分）  （一）《麻雀》节选（9分） 老麻雀用自己的身躯(掩护 保护）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能（安全 安然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 1.选出文段中括号里正确的词语打上“√”。（2分）    2.这段话既写了老麻雀的         ，又写了         。你从哪里读出来的，分别用“      ”和“      ”在文段中标注出来。想想作者是怎样写清楚的，并做上批注。（4分）3.正是作者观察细致，捕捉到许多细节，把自己         的、         的和         的写了下来，才能清晰地展现当时的情形。（3分）（二）妈妈给儿子的便条（16分）亲爱的儿子：如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了网了。你不用给网络供应商打电话，也不用反复查看浏览器，你只要按照我说的做就行了。你先去街角那家药房给爷爷买一些药，药方就放在玄关柜的镜子下面。顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。回来后你要抓紧时间做作业。尽管今天的作业不多，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。打开数学教材第116页、第118和第121页，一共有三道题。你要看清楚题目要求，把计算过程和结果写清楚。做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。然后数一下书架上有多少光盘和玩具，箱子里有多少汽车和变形金刚。所有这些事都处理完，你就可以上网了。你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总和就可以了。     我相信你一定能顺利上网。我晚上下班回来后，给你讲一个女黑客成功袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。你的妈妈                                                                                                                                                                      12月15日1.儿子要想上网，必须做好妈妈规定的哪三件事？（6分）  ①                                      ②                 ③               2.从妈妈给儿子留的便条中，你觉得儿子可能是一个怎样的人？请你写一写(至少三条)。（6分）                                                                                                    3.读完这张便条，你有什么疑问？请你针对便条的内容提一个问题，并作答。（2+2=4分）  问题：                                                                                                                                                   作答：                                                                                          四、语言表达。（25分）     打开记忆的宝盒，回忆我们成长路上的点点滴滴，总是五味杂陈，有害怕、惊喜、紧张、激动……请以“想起这件事我就        ”为题写一篇习作，要求写清楚事情的经过和当时的感受，并试着用上积累的好词佳句。  参考答案一、基础苑。（40分） 1.(每空0.5分，共2分）  应依次划去： jiǎo   lù   hònɡ   xiānɡ2.(每个字0.5分，共10分)    呼 风 唤 雨 /  世 纪 / 技 术 /  舒 适 /  宽 阔 /  奔 流 不 息 /  灌 溉  /  干 旱3.(每圈出一个错别字得0.5分，每订正一个错别字得0.5分，共3分）     坑——抗      参——惨      振——震  4.(补充词语，每个0.5分；选词填空，每题1分，共4分）A.( 破 )天荒      B.( 开 )绿灯      C.( 挑 )大梁      D.( 碰 )钉子    (1)选C. （1分）    (2)选 B.（1分）     5.(2分）选 C.6.(2分）选 D.7.(2分）选A.8.(每空1分，共6分）嫦娥应悔偷灵药 //  但使龙城飞将在 //至今思项羽    他们分别是：神话传说中的 嫦娥  、汉朝名将  李广 、秦末起义军领袖  项羽   。9.(每小题1分，共3分）(1)人非生而知之者   (2)十场秋雨要穿棉    (3)香味（0.5分）/ 月光（0.5分）10.(每小题2分，共6分。其中第2小题答案仅供参考。）   
    (1)（2分）爬山时，谁不想第一个登上山顶呢？     (2)（2分）听到这个消息，他急忙从床上跳起了，大步冲出了家门，扬长而去。(3)（2分）文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。二、快乐读书吧。（10分）1.（每小题1分，共5分）(1)√  (2)×   (3)×    (4)√    (5)√ 2.（每个1分，共5分）三顾茅庐——诸葛亮       凿壁偷光—— 匡衡       腾云驾雾—— 孙悟空     刀枪不入——蚩尤         三头六臂—— 哪吒  三、阅读理解。（25分）  （一）《麻雀》节选（9分） 老麻雀用自己的身躯(掩护 保护）着小麻雀，想拯救自己的  ①抓住看到的、听到的，幼儿。①可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。 ②它   写出了老麻雀的恐惧。呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的   ②抓住看到的、想到的，怪物啊!可是它不能（安全 安然）地站在高高的没有危险的树枝     写出了老麻雀的无畏。上，一种强大的力量使它飞了下来。1.（2分）掩护   安然2.（4分）恐惧（或害怕）  无畏（或勇敢）  批注见文段中（每处1分，共2分）3.（3分）看到   听到    想到（二）妈妈给儿子的便条（16分）1.（每件事2分，共6分）       ①把妈妈要求买到东西买回来； ②认真做作业；  ③收拾房间2.（每一个特点2分，共6分）          我觉得文中的儿子可能是一个迷恋网络、不爱写作业、不爱收拾房间的孩子。                                                                                             3.（4分）问题：（2分）妈妈为什么煞费苦心（用心良苦）安排儿子做这些事？         作答：（2分）因为妈妈希望能帮助儿子改掉这些坏习惯。                              四、表达厅。（25分） 评分标准：一类文（25～23）：
    善于运用积累的好词佳句，语句通顺、条理清楚，能讲清事情、写清感受。标点使用正确，极少错别字。
二类文（22～20）：
    语句通顺、条理清楚，能讲清事情、写清感受。标点使用基本正确，错别字少。
三类文（19～17）：
   语句基本通顺，事情基本讲清楚、能写出感受，标点使用及汉字书写有部分错误。
四类文（16～12）：
    内容少，语句不太通顺，但事情基本能让人读懂，标点使用及汉字书写有多处错误。
五类文（10分以下）：
    离题，但语句较通顺，有一定的条理，得8分；语言表达能力很差，不会使用标点，错别字较多，写的内容让人读不大明白，得5分左右；只按要求写了一个题目，得2分。题目2分。不按题目要求写清楚作文题目或不写题目扣2分。