数学五年级上册2 位置课后作业题

这是一份数学五年级上册2 位置课后作业题，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
人教版五上第二单元位置综合训练（二）一、选择题（满分16分）  1．乐乐坐在教室的第四列第五行，用数对表示，丁丁坐在乐乐正前方的位置，丁丁的位置用数对表示可能是（    ）。A． B． C． D．2．电影票上的7排16座记作（16,7）则18排13座记作（   ）．A．（13,18 ） B．（18,13） C．（18,7）3．如图，如果五（3）班的位置用数对表示是（3，4），那么数对（2，3）表示的是（    ）班的位置．六（1）班六（2）班六（3）班五（1）班五（2）班五（3）班四（1）班四（2）班四（3）班二（2）班三（1）班三（2）班一（1）班一（2）班二（1）班A．三（2）班 B．三（1）班 C．四（2）班 D．四（3）班4．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（2，2），C点用数对表示为（4，2），那么三角形ABC一定是（   ）三角形．A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰5．小兰坐在第四列、第二行，可用数对（4，2）表示；小芳坐在她的正后方，她的位置可用（  ）表示．A．（4，3） B．（5，2） C．（5，3）6．如图，如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（    ）．A．（5，1） B．（1，3） C．（7，1） D．（3，1）7．一间教室，以讲台为观测点，小明的位置可以表示为（5，2），小刚的位置可以表示为（5，3），小红的位置可以表示为（3，3），那么，小明的位置是在小红的位置的（）A．右前方 B．左前方 C．右后方 D．左后方8．横行叫行，竖行叫（  ）A．排 B．列 C．组二、填空题(共16分)9．点A（3，4）向右平移2格用数对表示是（________），（3，6）向下平移3格用数对表示是（________）。10．教室里表示小明位置的数对是（4，5），则表示小明后面一位同学位置的数对是（________）。11．先将点向右移动两格，再向后移3格，用数对表示此时位置是（________）。12．如下图，如果A点用数对表示为（7，6）那么C点用数对表示是______。13．用数对表示图中A、B、C、D四个点的位置。A________，B________，C________，D________。14．下面是一副象棋的棋盘，如果用（2，3）表示“马”的位置，用（5，6）表示“炮”的位置，那么“车”的位置用同样的办法应表示为_____。15．音乐课上，明明坐在音乐教室的第3列第4行，用数对（_____）表示．亮亮坐在明明正后方的第一个位置上，亮亮的位置用数对表示是（_____）．16．电影票上的“3排6号”，记作（3，6），则“6排3号”记作________。三、判断题（满分8分）17．在平面图上，点A（6，4）和点B（6，9）在同一列。（______）18．小刚在教室的位置是第3行第6列，记作（3，6）。（________）19．小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对表示是（4，5）。（______）20．用数对（3,3）表示位置，两个“3”所表示的意义是一样的。（_____）四、作图题（满分22分）21．(8分)（1）在下图中标出下列各场所的位置。  学校（5，3）      商场（6，7）（2）上周六，玲玲的活动路线是（8，1）→（8，5）→（2，4）→（5，2）→（8，1）。请将她的活动路线画出来。22．(8分)（1）用数对表示三角形三个顶点的位置：A（    ），B（    ），C（    ）。（2）分别画出把三角形向右平移和向下平移3个单位后的图形。23．(6分)根据下面的描述,在动物园示意图上标出各个场馆的位置。(1)动物园大门的位置是(5,0),向北走100m,到达熊猫馆。(2)大象馆的位置是(10,3)。(3)海洋馆位于(8,9)。(4)鹿苑位于(1,8),向南走200m,到达猩猩馆。五、解答题（满分38分）24．(8分)动手操作并填空。（1）先将梯形ABCD向上平移5格，画出梯形。（2）用数对表示平移后的梯形的各顶点。（    ，    ）    （    ，    ）    （    ，    ）    （    ，    ）25．(12分)下面是一幅新农村的平面示意图。  （1）如果用（4，0）表示村口的位置，请你用数对表示其他场所的位置。果园（_______，_______）          牡丹亭（_______，_______）文化中心（_______，_______）       养殖场（_______，_______）风景区（_______，_______）         住宅区（_______，_______）（2）在图上标出下面场所的位置。 学校（5，5）     图书馆（3，4）     荷花池（6，1）26．(6分)描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形． A（5，9）   B（ 2，1）   C（ 9，6）  D（ 1，6）    E（ 8，1）27．(12分)下面是某动物园的平面示意图。（1）猴山的位置用数对（5，2）表示，请你用数对表示出孔雀亭和熊猫馆的位置。（2）请你在图上分别标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。（3）猴山的位置在从东门向西500米，再向北100米处。请你描述出从东门分别去孔雀亭、熊猫馆的路线。（4）暑假，张强一家游览了这个动物园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你在图上画出他们的游览路线。
参考答案1．B2．A3．C4．C5．A6．D7．B8．B9．（5，4）    （3，3）    10．（4，6）11．12．（10，10）13．（1，2）    （2，4）    （3，1）    （6，6）    14．（3，8）15．(3，4)    (3，5)    16．（6，3）17．√18．×19．√20．×21．（1）（2）见下图：22．（1）（3，4）；（5，7）；（5，4）（2）23．如图：24．（1）如图：（2）（1，6）    （4 ，6 ）    （4，9）    （1，8）25．（1）果园（1，2）；牡丹亭（4，3）文化中心（2，6）；养殖场（8，5）风景区（7，6）；住宅区（4，7）（2）26．；  五角星27．（1）依据列数在前、行数在后的规定，用数对表示出孔雀亭、熊猫馆的位置。（3）依据图上孔雀亭和熊猫馆与东门的相对位置，写出这两条路线。（2）（4）如图：