|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    任务一 夏日的湖面 教学设计 (6)
    立即下载
    加入资料篮
    任务一 夏日的湖面 教学设计 (6)01
    任务一 夏日的湖面 教学设计 (6)02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    桂科版四年级上册任务一 夏日的湖面教学设计

    展开
    这是一份桂科版四年级上册任务一 夏日的湖面教学设计,共5页。教案主要包含了激趣导入,自主探究,练习巩固,作品创作,交流合作,总结等内容,欢迎下载使用。

    任务一 夏日的湖面 教学设计

    1教学目标

    1.知识与技能:

    正确运用曲线,会使用曲线工具画出一个弯的、两个弯的和封闭的曲线。

    学会使用多边形工具来作图。

    学会清除图象。

    2. 过程与方法:

    让学生通过尝试,学会使用曲线多边形工具来作图,体验成功的快乐,进一步培养学生自主探究的能力,更大的激发他们的求知欲。

    我贯彻的指导思想是把学习的主动权还给学生”,倡导自主、合作、探究的学习方式,着重培养学生的创新意识和动手能力。使用任务驱动法、小组合作法,让学生自主探究,合作学习,从而学到更多的技巧和方法。

    3. 情感、态度价值观:

    在学习活动中体验美、创造美,培养学生对信息技术的兴趣。

    体验成功的喜悦,学会赏识自己和他人的创作成果,发展学生计算机应用操作能力,提高学生的信息素养。

    2学情分析

    小学四年级学生,学生对学习电脑绘画有浓厚的兴趣,是本节课教学的有利因素。学生已经初步掌握 Windows 的基本操作,我的电脑窗口比较熟悉,对画图有了一个初步认识,但由于学生刚接触电脑绘图的学习,大部分的学生电脑绘图经验还比较少,因此教学过程中老师要充分发挥学生的想象力,激发学生的创造力。

    3重点难点

    教学重点:使学生能够正确使用曲线工具画出三种类型的曲线和使用多边形工具来作图。

    教学难点:正确运用曲线工具。

    4教学过程

    4.1 第一学时

    4.1.1新设计

    一、激趣导入

    在主题一里我们已经学会使用了直线等一些工具来画图,从这节课开始我们继续来体验绘图新感受。

    幻灯片演示几张夏天的图片,给学生们说一说这是描写哪一个季节的。

    :夏天。

    :夏天天气比较热,我们都喜欢去游泳,小迪也喜欢,他还想把他经常去游泳的那个湖面画了出来,并且给它起了一个好听的名字夏日的湖面”,现在就让我们一起来和小迪画出它的美吧!(出示课题:夏日的湖面)

    设计意图:夏天的美景是学生身边常见的景象,学生对它有着亲切感和丰富的感性经验,让学生欣赏夏天的美景图,可以激发他们动脑思考,发掘身边的美,创设学习情境,激发他们的学习兴趣,引导进入课堂,揭示课题。

    二、自主探究

    用曲线工具画湖面

    (1)请生观察湖面图。

    :(1)引导学生想象湖面的样子,可以用到画图软件中的什么工具画出来。(曲线工具)

    曲线工具也是画图工具中一个非常重要的成员,使用它可以画出形态各异的曲线。

    师请生试着玩一玩曲线工具,尝试之前,看老师的三个要求:(大屏幕提示)你的曲线是怎样画出来的,在画曲线的过程中你发现可以画出几种样式的曲线,一条曲线最多可以拐几个弯?

    现在就请你们拿起鼠标,开动脑筋,着玩一玩曲线工具吧。我们来比一比,看谁画出的曲线样式多。(由于课本P15做中学中已有画曲线的详细步骤,生可按照书本自己去学画。)

    (2)生画,师巡视,并欣赏指导。

    设计意图:让他们能画出曲线即可,分同学能总结出简单的规律。在这个环节设计上先让学生自己动手操作,获得对曲线工具画法的初步认识。在这个过程中,学生在教师的引导下不知不觉中主动参与到课堂中来,并把认识的主动权交给学生,而不是教师把知识强压给学生。在出示任务后,教师并没有马上告诉学生可以画出几种样式的曲线,而是让学生自己去操作,去探究,既充分地尊重学生,又体现了学生才是课堂的真正主人,激发了学生的求知欲。

    (3)谁来给大家展示你画的曲线,并且把你的方法教给大家?师请个别学生演示操作,生演示的同时要说出步骤,学生每讲完一个步骤,师就跟着说出重点字,最后得出曲线口诀,曲线口诀分别在黑板上板出,学生齐读一遍,最后师生一起小结可以画出的曲线种类。

    ①2个弯的,口诀:一拖二拖三拖,两道弯;

    ②1个弯的,口诀:一拖二拖三点,一道弯;

    封闭图形,口诀:一点二点三拖,是花瓣。

    总结规律:一条曲线必须有三个步骤,而且最多可以拐两个弯

    设计意图:先请学生演示他画的曲线,再通过老师简单的讲解,调动学生的学习热情和积极性,又让学生体验到成功的乐趣,而且增强了学生的自信心,提高他们的语言表达能力,突破了重点、难点。学生通过实践体验曲线工具的画法,调动听觉、视觉和触觉来巩固和强化所学的知识。

    三、练习巩固

    小游戏:(幻灯显示表情大串烧)

    使用曲线工具,小熊脸上画出眼睛和嘴巴,构成各种表情。发挥你的的想象力,看谁画的表情最有趣!

    (生练师巡回指导,并放轻音乐。提示:邻桌之间可以互相小声讨论、学习。)

    演示学生的作品。

    设计意图:学生自主学习共同探讨,完成练习。教师巡视,个别辅导。也可以采用兵教兵的方法完成练习,有助于鼓励先进的学生,带动后进的学生,以达到共同提高课堂教学效率,巩固新知的目的。这个环节在小熊脸上画出眼睛和嘴巴,构成各种表情,吸引起学生浓厚的兴趣,又可以发挥学生的想象力。兴趣是最好的老师,带着好奇,带着乐趣,学生非常乐意接受这样的挑战,教学难点也就迎刃而解,障碍也就不攻自破了。各种有趣的表情不仅让学生产生兴趣,也使他们的心情随之愉悦,让学生用笑容面对生活和学习当中的困难。在画出各种表情的同时又创造让学生发挥自己的空间,发展他们的创新思维能力。这个任务的设计具有两层含义:第一,任务设计有层次性,有能力的学生独立创作,有困难的学生可以小组合作完成,让其体验成功。第二,任务设计富有人性化,学电脑不再是面对冰冷的机器,它告诉我们生活也是如此,我们每天都要带着愉快的心情,体验每一天的快乐与成功。

    四、作品创作

    你们的曲线画得非常好,现在我们就实战演,把小迪的 湖面图画出来。可是我们有些同学对现在的画面不太满意,想重新换一张白纸,该什么办?(引出清除图像的方法:单击图像菜单选择清除图像”)

    (生画时师放轻音乐,并巡堂指导,欣赏鼓励。提示:1.可自行创作,不一定照小迪的来画,注意要将你的作品保存起来。同学之间可以互相帮助或向老师请教,或参照课本,画好以后老师要请同学介绍你的作品。2.取色工具,下一节练习课时再重复提到。)

    这时,师走到学生中间,处理学生遇到的各种问题。并且最重要的是要对学生的图画和画图的方法进行仔细观察,来发现他们画图的特点,从而有针对性地进行辅导。对画画还比较生疏的同学,进行鼓励,告诉他们工具的使用是熟能生巧,而画的质量重在创意,并可以及时请教其它同学或老师;对画得好的同学,鼓励和指点他们要从多种途径,采用不同方法来画图,启发学生,从而达到举一反三,创意倍出的效果。

    2.展示作品,请画得好的学生说说用了哪种方法和工具。(这一步骤可以视情而定,如果时间不允许或大部分的学生都会画了又自己添加了其他内容,可以直接跳到下一步再一起评价)

    同学们画得真是太棒了,我发现绝大部分的同学都画出了美丽的作品,现在我们请一些同学演示一下他的作品,并让他给我们讲一讲他是怎样画的,谁能来?

    可以让学生自荐,他荐。教师和学生共同评价作品创作优点,缺点等。

    设计意图:这个环节以任务驱动法为轴心,教师出示任务,明确学习要求,在学习方法和学习媒介上给予学生最大的自由,充分尊重学生的个体差异,以人为本。学习方法以学生自主探究和互相合作学习相结合的模式,给予学生学习方法指导,学生自主选择学习方式。另外,提供了不同呈现方式和不同感观的学习媒介,如向老师同学讲教、多媒体课件、课本等,满足不同学生的学习要求,实现个性化的学习。

    五、交流合作

    运用多边形工具画帆船。

    湖面画好了,小迪觉得这样的湖面太安静了,他决定绘制几条帆船,可以用到什么工具呢?请相邻的两台电脑四人一组互相交流操作方法,然后自己添上小帆船,赶快行动吧!比比谁做的好。

    1.四人一组,交流操作方法。

    2.学生动手操作。

    (生画师巡,并个别指导。)

    学生作品展示与评价,请一生演示作品并讲解画帆船过程。

    设计意图:师故意给学生小组合作自己去画,一方面课本里已有画帆船的具体步骤,这样可以培养学生自主学习的能力;二方面目的在于着重培养学生的创新意识,自主探究意识,小组合作精神。让学生在学习活动中体验美、创造美。演示学生的作品并给予评价,让学生体验成功的喜悦,学会赏识自己和他人的创作成果,提高学生的信息素养。

    六、总结

    好了,今天老师发现了同学们的许多优点:有的同学乐于助人,帮助了好多同学,有的发言积极,表达能力真不错,还有的画图功底很高。老师要和大家一起向他们学习!现在我们回忆一下,今天都学了什么呢?这节课我们帮小迪用 曲线多边形工具来画了一幅夏日的湖面”,知道了曲线工具不但可以画出曲线,还可以画出封闭的花瓣、树叶、水滴等图形。(幻灯显示)希望同学们巩固我们所学的知识,绘制出更多创意无限的画面来,同时也希望大家每天都保持一个乐观的情绪,笑口常开,就像我们今天小游戏中小熊高兴的表情。另外啊,夏日里去游泳虽然很好玩,但是一定要在大人的带领下,一定要注意安全。

     

     

    相关教案

    桂科版三年级上册任务一 走近计算机教学设计: 这是一份桂科版三年级上册任务一 走近计算机教学设计,共3页。教案主要包含了教学准备,教学重点,教学难点,板书设计,教学后记等内容,欢迎下载使用。

    2021学年主题二 走近信息技术任务一 认识信息技术教案: 这是一份2021学年主题二 走近信息技术任务一 认识信息技术教案,共3页。

    任务一 为妈妈遮阳 教学设计: 这是一份任务一 为妈妈遮阳 教学设计,共2页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        任务一 夏日的湖面 教学设计 (6)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map