小学音乐人教版六年级上册欣赏 《天空之城》主题曲优质教案及反思

课  题

天空之城

授课时间

主备教师

课型

欣赏

课时

1

授课人

教学

目标

知识技能

了解什么是主题音乐及其作用，了解《天空之城》的相关知识。

过程方法

结合视唱主题旋律、欣赏主题音乐，感受主题音乐在电影不同场景中的作用。

情感态度价值观

激发自主学习的热情，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，养成良好的鉴赏音乐的习惯。

教学

重点

了解《天空之城》的相关知识。

难点

关键

感受主题音乐在电影不同场景中的作用。

学情

分析

《天空之城》的主题旋律流畅、抒情，采用c大调创作，可让学生视唱或者用竖笛视奏旋律，既可以锻炼学生的识谱能力，又可以让学生熟悉作品主题。

教学准备

课程资料

教材、多媒体教学资源

教            学            流             程

设计意图

要求程度

动态调整

    一、导入

教师：首先请大家来欣赏一段视频并思考：如果你是作曲家，结合视频的内容创作一首主题音乐，你将采用什么样的速度和表达什么样情绪的音乐？

给学生充分发言的机会，发表自己的见解和看法。

教师视学生的情况，进行补充。

二、《天空之城》主题音乐欣赏与分析

1、完整聆听

教师：乐曲的演奏形式、速度、情绪是怎样的？

2、作品及作曲家简介

学生交流对作品的了解。

教师简介电影的相关资料及主题曲的曲目。

教师简介作曲家久石让：

3、引导学生总结什么是主题音乐。

4、视唱主题旋律

出示曲谱，播放乐曲，学生用lu跟随模唱。

教师弹琴，学生视唱主题旋律。

5、分段欣赏

播放视频，巴斯和希达在飞船的瞭望台里说真心话。

教师：主题音乐的演奏形式、音乐情绪是怎样的？

播放视频，巴斯拿着飞行石与希达一起念释放毁灭咒语。

教师：主题音乐出现的方式发生了什么变化？音乐情绪又是怎样的？

分组讨论：两次出现的主题音乐的异同点。

6、归纳：主题音乐的作用

师生互补归纳。音乐在电影中有以下几种作用：

A、表现环境和气氛

B、表现人物内心活动

C、表现某种特定的场景

D、综合性表现。

三、拓展练习——为影片选择恰当的主题音乐

播放视频，教师讲解情节。

播放两段旋律，学生进行选择并说出选择原因。

四、小结

你还知道哪些电影、电视剧的主题歌和主题曲，能为大家演唱几句吗？如果将它们的主题音乐进行随便的调换合适吗？

师生共议。

本节课通过欣赏和分析《天空之城》主题曲，让我们对主题音乐的概念和作用有初步的了解，希望起到抛砖引玉的作用，同学们在今后欣赏影视作品的同时，要多体会这音乐在电影中的作用。

播放动画片吸引学生注意力，通过设疑的方式引导学生专注欣赏，并结合对主题音乐的创作联想，初步体会主题音乐与作品之间的联系。

结合对音乐背景的逐步分解，为乐曲欣赏做好铺垫。

通过对比欣赏及分析，使学生更清楚、更全面地认识主题音乐在影视作品中发挥的不同的艺术作用。

此环节在培养学生对音乐感受、理解和表现能力的基础上，也提高了学生鉴赏、品味、分析音乐的能力。

作业

设计

板书

设计

天空之城

反思