小学音乐第四单元 外国影视音乐欣赏 两颗小星星获奖教案

课  题

两颗小星星

授课时间

主备教师

课型

欣赏

课时

1

授课人

教学

目标

知识技能

学唱电影歌曲《两颗小星星》第一乐段，唱准节奏，加深对音乐的体验。

过程方法

随音乐用打击乐器参与音乐表现。

情感态度价值观

认真倾听音乐，积极思考音乐在电影艺术中的作用。

教学

重点

学唱电影歌曲《两颗小星星》第一乐段，唱准节奏。

难点

关键

随音乐用打击乐器参与音乐表现，思考音乐在电影艺术中的作用。

学情

分析

这首歌曲采用的12/8拍，以前的教学中很少涉及，可让学生通过指挥的方式感受12/8拍的韵律，同时体会与4/4拍在韵律上有什么区别。可以设计不同的演唱形式师生配合，让学生体会和声为歌曲色彩带来的变化。

教学准备

课程资料

教材、多媒体教/学资源

教            学            流             程

设计意图

要求程度

动态调整

    一、导入

教师：同学们，今天我们先来做个节奏游戏，看谁做的最棒！

教师先拍击一小段节奏，学生接上。

分别练习二拍子、三拍子、四拍子。

二、完整聆听

1、初听歌曲，用肢体表现歌曲的节拍。

教师提问：这首歌曲是几拍子的感觉？

教师点明这是12/8拍的，所以聆听时是三拍子的感觉。

引导学生说出12/8拍的含义及强弱规律，学习指挥图示。

2、出示课题《两颗小星星》，介绍歌曲。

3、复听歌曲，请问歌曲的情绪是怎样的？

三、学唱歌曲

1、随琴画旋律线跟唱歌曲第一乐段，感受音乐的起伏。

跟琴模唱，轻声哼唱。

随音乐伴奏完整演唱，充分表达歌曲情绪和内涵。

2、挥拍演唱，体验12/8拍的特点。

3、为歌曲创编打击乐器伴奏，并分组表现。

提示学生，打击乐器不要多、节奏型的选择不要太紧凑。

四、拓展练习

1、播放两段没有音乐的电影画面，让学生进行分析，这两段电影画面适合选用什么类型的音乐？画面播放之后再播放四个音乐片段，供学生选择。

画面：

电影《音乐之声》片段

动画片《扑克牌》片段

音乐：

《孤独的牧羊人》

《小夜曲》

《土耳其进行曲》

《单簧管波尔卡》

2、讨论音乐在影视作品中的作用

先让学生谈感受。

教师小结：电影艺术富有节奏感和感染力的特点，使音乐成为电影艺术烘托主题、抒发情感、渲染气氛的重要艺术手段，更成为电影艺术不可或缺的重要组成部分。

五、小结

电影音乐是20世纪出现的一种音乐艺术体裁，它是一门综合艺术，也是电影中的一个重要组成部分。希望同学们通过这个单元的学习，能够对电影音乐感兴趣，喜欢电影音乐，并能在作品中领悟其中的人生启示。

用肢体的律动表现节拍，营造一个轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，并为后面的节拍练习奠定基础。

分组讨论、表演，让学生积极参与，，大胆发表自己的意见。这样做的目的是培养学生的合作意识和创新精神。通过表演，既能发挥学生们的创编能力与协作精神，又能发掘学生们的艺术个性。

通过音乐活动提高学生对音乐的感知力，并引导学生自主地参与学习过程。

作业

设计

板书

设计

两颗小星星

反思