小学英语北师大版 (三年级起点)三年级上册unit 3 Playing Together优秀教案及反思

这是一份小学英语北师大版 (三年级起点)三年级上册unit 3 Playing Together优秀教案及反思，共3页。

教学目标：
知识与能力
1.能听说读写词汇：pupil，actr，singer，reprter，scientist，plice fficer，basketball player。
2、能听懂、认识功能句：Wh’s…? What des …d ?并能正确作答。学会用功能句…is a/an …表述他人的职业。
过程与方法
借助多媒体课件进行引导，课堂注重互动、交流、合作，以活动渗透教学，使学生轻松快乐的学习。
情感态度价值观
培养学生热爱生活，努力学习的情感。
教学重难点
功能句：Wh’s…? What des …d ?的正确作答并学会用功能句…is a/an …表述他人的职业
教学过程：
StepI.自主学习。
师生相互问候。
1、出示已学过的的职业图卡片，学生说单词：
2、试用上面职业类单词各说一句话。
StepII.合作探究
1、新课展示PartALet’s learn
出示图片学习新单词;
⑴课件出示篮球明星姚明图片学习： basketball player
拓展：ftball player；
vlletball player；tennis player；ping-png player
⑵课件出示成龙照片学习： actr （an actr）
引导学生说出更多的演员，并拓展：actress
eg: Cheng Lng is an act ,ZhaWei is an actress.
⑶课件出示爱因斯坦的图片，介绍说：
He is Einstein.He likes science.
What is he ?
学习：scientist
⑷出示课件图片，依次学习：
plice fficer , singer , reprter
2、 播放录音，学生跟读。
3、 学生组内共同学习，加强理解和识记。
StepIII.精彩展示
1.小组竞赛：我爱记单词
2.看图猜单词。
StepIV.知识拓展
1.大部分表示职业的词汇是在原名次或动词后加-er，-r，-ant，-ist还有-ess等后缀派生而来的，如：cleaner清洁工，actr男演员，actress女演员，waiter男服务员，waitress女服务员，artist艺术家……其中部分职业有性别之分，男性和女性职业词表达方式有所不同。
2. Let’s chant.（学生可用所学过的内容替换）
I can sing. I am a singer.
I can act. I am an actr(actress).
I can reprt. I am a reprter.
I like playing basketball. I am a basketball player.
I like science .I want t be a scientist.
I am a pupil. I will study hard !
StepV课堂小结
Lve life,study hard!
StepVI 目标检测
My clthes are white and I like t wear a big white hat（帽子）.
I wrk in the kitchen . I am a ___________ .
2.My clthes are white,t.I can help patients（病人）.
I wrk in the hspital.I am a ____________ .
3.I’m gd at singing.I can sing n the stade(舞台).
I like t wrk in the studi(录音室).
I am a ___________ .
4.I reprt news. Yu can see me n TV. I like t wrk with thers.I am a _________ .
5.I’m interested in science. I wrk in the lab（实验室）.
I am a _______ .