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小学英语冀教版 (一年级起点)二年级上册Lesson 8 This Is My Face优质教学设计
展开Unit 2 My Body
Lesson 8
教学目标 | 知识目标 | 1.学生能理解运用和认读词汇: eye, ear, mouth, nose, face.
2.学生能理解运用: This is my… I touch my…
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能力目标 | 能够用英语介绍自己的身体的各个部位.
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情感目标 | 帮助孩子更好的认识自己.
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教学重点 | 1.学生能理解运用和认读词汇: eye, ear, mouth, nose, face
2.学生能理解运用: This is my… I touch my…
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教学难点 | 学生能理解运用和认读词汇: eye, ear, mouth, nose, face | |
教学准备 | 教学光盘 | |
教学过程 Ⅰ.课前两分钟: 主持人(学生):下面是我们的show time.有请今天的小演员闪亮登场. S1:今天我给大家带来的节目是… (每天一人轮流上台)Thank you ! 主持人(学生): Thank you S1,大家觉得他今天的表现怎么样. Ss: … 主持人(学生):小手闪闪. Ss: 你真棒(学生们用小手摇晃打分)
Ⅱ.Greeting 1.Good morning, boys and girls ! S: Good morning, Miss Song . T: How are you ? S: I'm fine, thank you !
2.询问上节课都学了什么内容,将回答汇总并让学生跟读时触摸自己的相应的部位
Ⅲ.New Concepts 1.展示光盘内容 介绍本课需要掌握的身体部位的词,让学生跟读,并指向自己身体的部位. 播放光盘,并要求学生跟读.
Ⅳ.Practice: 1.同桌两人进行自己身体的介绍: This is my… hand foot head leg arm 请同学上台向全班同学进行自我介绍.
2.Let's play: Simon says 教师发出指令,学生执行指令.规则是:如果指令前有Simon says,学生执行指令,否则被罚下,如: T: Simon says, touch your head.学生摸摸头.如教师只说: Touch your head.学生则不做任何动作. 在此次活动中,教师教touch一词,并让学生理解touch, my, your三个词的含义.
3.Let's chant
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教学反思 | 与上一节课相同,本课也主要以练习为主,进行游戏,但是需要变化游戏方式,重复多次的游戏再有趣,学生也会变得不耐烦.
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板书设计 | Lesson8 This is my face eye, ear, mouth, nose, face This is my … |
小学英语冀教版 (一年级起点)一年级上册Lesson 8 My Teacher精品教案设计: 这是一份小学英语冀教版 (一年级起点)一年级上册Lesson 8 My Teacher精品教案设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。
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