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    2022年中考数学基础题提分讲练专题:22 以特殊的平行四边形为背景的证明与计算(含答案)

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    2022年中考数学基础题提分讲练专题:22 以特殊的平行四边形为背景的证明与计算(含答案)

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    这是一份2022年中考数学基础题提分讲练专题:22 以特殊的平行四边形为背景的证明与计算(含答案),共26页。


    专题22 以特殊的平行四边形为背景的
    证明与计算
    考点分析
    【例1】(2020·安徽初三)(已知:如图所示的一张矩形纸片ABCD(AD>AB),将纸片折叠一次,使点A与点C重合,再展开,折痕EF交AD边于点E,交BC边于点F,分别连结AF和CE.

    (1)求证:四边形AFCE是菱形;
    (2)若AE=10cm,△ABF的面积为24cm2,求△ABF的周长;
    (3)在线段AC上是否存在一点P,使得2AE2=AC·AP?若存在,请说明点P的位置,并予以证明;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1)证明见解析;(2)24cm;(3)存在,过E作EP⊥AD交AC于P,则P就是所求的点,证明见解析.
    【解析】
    解:(1)∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AD∥BC,∴∠EAO=∠FCO,
    由折叠的性质可得:OA=OC,AC⊥EF,
    在△AOE和△COF中,
    ∵,
    ∴△AOE≌△COF(ASA),
    ∴AE=CF,
    ∴四边形AFCE是平行四边形,
    ∵AC⊥EF,
    ∴四边形AFCE是菱形;
    (2)∵四边形AFCE是菱形,
    ∴AF=AE=10cm,
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴∠B=90°,
    ∴S△ABF=AB•BF=24cm2,
    ∴AB•BF=48(cm2),
    ∴AB2+BF2=(AB+BF)2-2AB•BF=(AB+BF)2-2×48=AF2=100(cm2),
    ∴AB+BF=14(cm)
    ∴△ABF的周长为:AB+BF+AF=14+10=24(cm).
    (3)证明:过E作EP⊥AD交AC于P,则P就是所求的点.
    当顶点A与C重合时,折痕EF垂直平分AC,
    ∴OA=OC,∠AOE=∠COF=90°,
    ∵在平行四边形ABCD中,AD∥BC,
    ∴∠EAO=∠FCO,
    ∴△AOE≌△COF,
    ∴OE=OF
    ∴四边形AFCE是菱形.
    ∴∠AOE=90°,又∠EAO=∠EAP,
    由作法得∠AEP=90°,
    ∴△AOE∽△AEP,
    ∴,则AE2=AO•AP,
    ∵四边形AFCE是菱形,
    ∴AO=AC,
    ∴AE2=AC•AP,
    ∴2AE2=AC•AP.
    【点睛】
    本题考查翻折变换(折叠问题);菱形的判定;矩形的性质,相似三角形的判定和性质,综合性较强,掌握相关性质定理,正确推理论证是解题关键.

    【例2】如图,正方形ABCD的边长为6,把一个含30°的直角三角形BEF放在正方形上,其中∠FBE=30°,∠BEF=90°,BE=BC,绕B点转动△FBE,在旋转过程中,
    (1)如图1,当F点落在边AD上时,求∠EDC的度数;
    (2)如图2,设EF与边AD交于点M,FE的延长线交DC于G,当AM=2时,求EG的长;
    (3)如图3,设EF与边AD交于点N,当tan∠ECD=时,求△NED的面积.

    【答案】(1)15°;(2)3;(3)
    【解析】
    解:(1)如图1中,作EH⊥BC于H,EM⊥CD于M.则四边形EMCH是矩形.

    ∵四边形ABCD是正方形,
    ∴BA=BC=CD,∠ABC=∠BCD=90°,
    ∵BC=BE,
    ∴AB=BE=CD,
    在Rt△BFA和Rt△BFE中,,
    ∴Rt△BFA≌△Rt△BFE(HL),
    ∴∠ABF=∠EBF=30°,
    ∵∠ABC=90°,
    ∴∠EBC=30°,
    ∴EH=MC=BE=CD,
    ∴DM=CM,
    ∵EM⊥CD,
    ∴ED=EC,
    ∵∠BCE=(180°﹣30°)=75°,
    ∴∠EDC=∠ECD=15°.
    (2)如图2中,连接BM、BG.

    ∵AM=2,
    ∴DM=AD﹣AM=4,
    由(1)可知△BMA≌△BME,△BGE≌△BGC,
    ∴AM=EM=2,EG=CG,
    设EG=CG=x,则DG=6﹣x.
    在Rt△DMG中,MG2=DG2+DM2,
    ∴(2+x)2=(6﹣x)2+42,
    ∴x=3,
    ∴EG=3.
    (3)如图3中,连接BN,延长FE交CD于G,连接BG.

    AN=NE,EG=CG,
    ∵BE=BC,
    ∴BG垂直平分CE,
    ∴∠ECG+∠BCG=90°,∵∠GBC+∠ECB=90°,
    ∴∠ECD=∠GCB,
    ∴tan∠GBC=tan∠ECD=,
    ∴=,
    ∴CG=BC=2,
    ∵CD=6,
    ∴DG=CD﹣CG=4,设AN=EN=y,则DN=6﹣y,
    在Rt△DNG中,(6﹣y)2+42=(2+y)2,
    解得:y=3,
    ∴AN=NE=3,DN=3,NG=5,
    ∴S△NED=•S△DNG=××3×4=.
    【点睛】
    本题是四边形综合题,考查了正方形的性质、全等三角形的判定和性质、勾股定理、锐角三角函数等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,学会利用参数构建方程解决问题,属于中考压轴题.


    考点集训
    1.(2020·陕西初三期中)问题:如图①,在等边三角形ABC内有一点P,且PA=2,PB=,PC=1,求∠BPC的度数和等边三角形ABC的边长.
    李明同学的思路是:将△BPC绕点B逆时针旋转60°,画出旋转后的图形(如图②),连接PP′,可得△P′PB是等边三角形,而△PP′A又是直角三角形(由勾股定理的逆定理可证),可得∠AP′B= °,所以∠BPC=∠AP′B= °,还可证得△ABP是直角三角形,进而求出等边三角形ABC的边长为 ,问题得到解决.
    (1)根据李明同学的思路填空:∠AP′B= °,∠BPC=∠AP′B= °,等边三角形ABC的边长为 .
    (2)探究并解决下列问题:如图③,在正方形ABCD内有一点P,且PA=,PB=,PC=1.求∠BPC的度数和正方形ABCD的边长.

    【答案】(1)∠AP′B=150°,∠BPC=∠AP′B=150°,等边三角形ABC的边长为;(2)∠BPC=135°,正方形ABCD的边长为.
    【解析】
    (1)∵等边△ABC,
    ∴∠ABC=60°,
    将△BPC绕点B逆时针旋转60°得出△ABP′,
    ∴AP′=CP=1,BP′=BP=,∠PBC=∠P′BA,∠AP′B=∠BPC,
    ∵∠PBC+∠ABP=∠ABC=60°,
    ∴∠ABP′+∠ABP=∠ABC=60°,
    ∴△BPP′是等边三角形,
    ∴PP′=,∠BP′P=60°,
    ∵AP′=1,AP=2,
    ∴AP′2+PP′2=AP2,
    ∴∠AP′P=90°,
    ∴∠BPC=∠AP′B=90°+60°=150°,
    过点B作BM⊥AP′,交AP′的延长线于点M,
    ∴∠MP′B=30°,BM=,
    由勾股定理得:P′M=,
    ∴AM=1+=,
    由勾股定理得:AB=,
    故答案为:150°,.

    (2)将△BPC绕点B逆时针旋转90°得到△AEB,
    与(1)类似:可得:AE=PC=1,BE=BP=,∠BPC=∠AEB,∠ABE=∠PBC,
    ∴∠EBP=∠EBA+∠ABP=∠ABC=90°,
    ∴∠BEP=(180°-90°)=45°,
    由勾股定理得:EP=2,
    ∵AE=1,AP=,EP=2,
    ∴AE2+PE2=AP2,
    ∴∠AEP=90°,
    ∴∠BPC=∠AEB=90°+45°=135°,
    过点B作BF⊥AE,交AE的延长线于点F;
    ∴∠FEB=45°,
    ∴FE=BF=1,
    ∴AF=2;
    ∴在Rt△ABF中,由勾股定理,得AB=;
    ∴∠BPC=135°,正方形边长为.
    答:∠BPC的度数是135°,正方形ABCD的边长是.
    【点睛】
    本题主要考查对勾股定理及逆定理,等边三角形的性质和判定,等腰三角形的性质,含30度角的 直角三角形的性质,正方形的性质,旋转的性质等知识点的理解和掌握,正确作辅助线并能根据性质进行证明是解此题的关键.
    2.如图,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,E是边AB上一点,将△CBE沿直线CE对折,得到△CFE,连接DF.
    (1)当D、E、F三点共线时,证明:DE=CD;
    (2)当BE=1时,求△CDF的面积;
    (3)若射线DF交线段AB于点P,求BP的最大值.

    【答案】(1)见解析;(2);(3)4﹣
    【解析】
    证明:(1)∵四边形ABCD是矩形
    ∴AB=CD=4,AD=BC=3,AB∥CD,
    ∴∠DCE=∠CEB
    ∵△CBE翻折得到△CFE
    ∴∠FEC=∠CEB
    ∴∠DCE=∠FEC
    ∴DE=CD
    (2)如图1,延长EF交CD的延长线于点G,
    ∵四边形ABCD是矩形
    ∴AB=CD=4,AD=BC=3,AB∥CD,
    ∴∠DCE=∠CEB
    ∵△CBE翻折得到△CFE
    ∴∠FEC=CEB,CF=BC=3,EF=BE=1,∠CFE=90°
    ∴∠DCE=∠FEC,∠CFG=90°
    ∴CG=EG,
    ∴GF=GE﹣EF=CG﹣1
    ∵在Rt△CGF中,CG2=CF2+GF2,
    ∴CG2=9+(CG﹣1)2,
    解得:CG=5
    ∵△CDF与△CGF分别以CD、CG为底时,高相等

    ∴S△CDF=S△CGF==

    (3)如图2,过点C作CH⊥DP于点H,连接CP,
    ∵CD∥AB
    ∴∠CDP=∠APD,且∠A=∠CHD=90°
    ∴△ADP∽△HCD
    ∴=,
    ∵CH≤CF,CF=BC=AD=3
    ∴CH≤3
    ∴当点H与点F重合时,
    CH最大,DH最小,AP最小,BP最大,
    此时,在△ADP与△HCD

    ∴△ADP≌△HCD(AAS)
    ∴CD=DP=4,AP=DF
    ∵AP==
    ∴BP的最大值为4﹣.

    【点睛】
    此题主要考查相似三角形的判定与性质,解题的关键是熟知矩形的性质、勾股定理及相似三角形的判定与性质.
    3.如图1,正方形ABCD的边长为4,对角线AC、BD交于点M.

    (1)直接写出AM=    ;
    (2)P是射线AM上的一点,Q是AP的中点,设PQ=x.
    ①AP=     ,AQ=     ;
    ②以PQ为对角线作正方形,设所作正方形与△ABD公共部分的面积为S,用含x的代数式表示S,并写出相应的x的取值范围.(直接写出,不需要写过程)
    【答案】(1);(2)①2x,x;②S(0<x≤).
    【解析】
    解:(1)∵正方形ABCD的边长为4,
    ∴对角线AC4,
    又∴AM2.
    故答案为:2.
    (2)①Q是AP的中点,设PQ=x,
    ∴AP=2PQ=2x,AQ=x.
    故答案为:2x;x.
    ②如图:

    ∵以PQ为对角线作正方形,
    ∴∠GQM=∠FQM=45°
    ∵正方形ABCD对角线AC、BD交于点M,
    ∴∠FMQ=∠GMQ=90°,
    ∴△FMQ和△GMQ均为等腰直角三角形,
    ∴FM=QM=MG.
    ∵QM=AM﹣AQ=2x,
    ∴SFG•QM,
    ∴S,
    ∵依题意得:,
    ∴0<x≤2,
    综上所述:S(0<x≤2),
    【点睛】
    本题考查了正方形的性质:正方形的四条边都相等,四个角都是直角;正方形的两条对角线相等,互相垂直平分,并且每条对角线平分一组对角.解答本题要充分利用等腰直角三角形性质解答.
    4.(1)如图1,已知正方形ABCD,点M和N分别是边BC,CD上的点,且BM=CN,连接AM和BN,交于点P.猜想AM与BN的位置关系,并证明你的结论;
    (2)如图2,将图(1)中的△APB绕着点B逆时针旋转90º,得到△A′P′B,延长A′P′交AP于点E,试判断四边形BPEP′的形状,并说明理由.

    【答案】(1)AM⊥BN,证明见解析;(2)四边形BPEP′是正方形,理由见解析.
    【解析】
    (1)AM⊥BN
    证明:∵四边形ABCD是正方形,
    ∴AB=BC,∠ABM=∠BCN=90°
    ∵BM=CN,
    ∴△ABM≌△BCN
    ∴∠BAM=∠CBN
    ∵∠CBN+∠ABN=90°,
    ∴∠ABN+∠BAM=90°,
    ∴∠APB=90°
    ∴AM⊥BN.
    (2)四边形BPEP′是正方形.
    △A′P′B是△APB绕着点B逆时针旋转90º所得,
    ∴BP= BP′,∠P′BP=90º.
    又由(1)结论可知∠APB=∠A′P′B=90°,
    ∴∠BP′E=90°.
    所以四边形BPEP′是矩形.
    又因为BP= BP′,所以四边形BPEP′是正方形.
    【点睛】
    此题主要考查特殊平行四边形的性质与判定,解题的关键是熟知正方形的性质与判定.
    5.(2020·山东初三期末)如图,正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上,连接DG,过点A作AH∥DG,交BG于点H.连接HF,AF,其中AF交EC于点M.

    (1)求证:△AHF为等腰直角三角形.
    (2)若AB=3,EC=5,求EM的长.
    【答案】(1)见解析;(2)EM=
    【解析】
    证明:(1)∵四边形ABCD,四边形ECGF都是正方形
    ∴DA∥BC,AD=CD,FG=CG,∠B=∠CGF=90°
    ∵AD∥BC,AH∥DG,
    ∴四边形AHGD是平行四边形
    ∴AH=DG,AD=HG=CD,
    ∵CD=HG,∠ECG=∠CGF=90°,FG=CG,
    ∴△DCG≌△HGF(SAS),
    ∴DG=HF,∠HFG=∠HGD
    ∴AH=HF,
    ∵∠HGD+∠DGF=90°,
    ∴∠HFG+∠DGF=90°
    ∴DG⊥HF,且AH∥DG,
    ∴AH⊥HF,且AH=HF
    ∴△AHF为等腰直角三角形.
    (2)∵AB=3,EC=5,
    ∴AD=CD=3,DE=2,EF=5.
    ∵AD∥EF,
    ∴,且DE=2.
    ∴EM=.
    【点睛】
    本题考查了正方形的性质,平行四边形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,平行线分线段成比例等知识点,综合性较强难度大灵活运用这些知识进行推理是本题的关键.
    6.(2020·深圳市龙岗区石芽岭学校初三月考)如图,将一张矩形纸片ABCD沿直线MN折叠,使点C落在点A处,点D落在点E处,直线MN交BC于点M,交AD于点N.

    (1)求证:CM=CN;
    (2)若△CMN的面积与△CDN的面积比为3:1,求的值.
    【答案】(1)证明见解析;(2)
    【解析】
    解:(1)证明:由折叠的性质可得:∠ANM=∠CNM,
    ∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC.∴∠ANM=∠CMN.
    ∴∠CMN=∠CNM.∴CM=CN.
    (2)过点N作NH⊥BC于点H,则四边形NHCD是矩形.

    ∴HC=DN,NH=DC.
    ∵△CMN的面积与△CDN的面积比为3:1,
    ∴.
    ∴MC=3ND=3HC.∴MH=2HC.
    设DN=x,则HC=x,MH=2x,∴CM=3x=CN.
    在Rt△CDN中,,
    ∴HN=.
    在Rt△MNH中,,
    ∴.
    7.(2020·河南初三)如下图1,将三角板放在正方形上,使三角板的直角顶点与正方形的顶点重合,三角板的一边交于点.另一边交的延长线于点.

    (1)观察猜想:线段与线段的数量关系是 ;
    (2)探究证明:如图2,移动三角板,使顶点始终在正方形的对角线上,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给予证明:若不成立.请说明理由:
    (3)拓展延伸:如图3,将(2)中的“正方形”改为“矩形”,且使三角板的一边经过点,其他条件不变,若、,求的值.
    【答案】(1);(2)成立,证明过程见解析;(3).
    【解析】
    (1),理由如下:
    由直角三角板和正方形的性质得


    在和中,


    (2)成立,证明如下:
    如图,过点分别作,垂足分别为,则四边形是矩形



    由正方形对角线的性质得,为的角平分线

    在和中,



    (3)如图,过点分别作,垂足分别为
    同(2)可知,
    由长方形性质得:



    ,即
    在和中,

    .

    【点睛】
    本题考查了正方形的性质、矩形的性质、三角形全等的判定定理与性质、相似三角形的判定定理与性质,较难的是题(3),通过作辅助线,构造两个相似三角形是解题关键.
    8.(2020·江苏初二期中)如图,长方形纸片ABCD中,AB=8,将纸片折叠,使顶点B落在边AD上的E点处,折痕的一端G点在边BC上.
    (1)如图1,当折痕的另一端F在AB边上且AE=4时,求AF的长;
    (2)如图2,当折痕的另一端F在AD边上且BG=10时,
    ①求证:△EFG是等腰三角形;②求AF的长;
    (3)如图3,当折痕的另一端F在AD边上,B点的对应点E到AD的距离是4,且BG=5时,求AF的长.

    【答案】(1)AF=3;(2)①见解析;②AF=6;(3)AF=1
    【解析】
    (1)解:∵纸片折叠后顶点B落在边AD上的E点处,
    ∴BF=EF,
    ∵AB=8,
    ∴EF=8﹣AF,
    在Rt△AEF中,AE2+AF2=EF2,
    即42+AF2=(8﹣AF)2,
    解得AF=3;
    (2)①证明:∵纸片折叠后顶点B落在边AD上的E点处,
    ∴∠BGF=∠EGF,
    ∵长方形纸片ABCD的边AD∥BC,
    ∴∠BGF=∠EFG,
    ∴∠EGF=∠EFG,
    ∴EF=EG,
    ∴△EFG是等腰三角形;
    ②解:∵纸片折叠后顶点B落在边AD上的E点处,
    ∴EG=BG=10,HE=AB=8,FH=AF,
    ∴EF=EG=10,
    在Rt△EFH中,FH==6,
    ∴AF=FH=6;
    (3)解:如图3,设EH与AD相交于点K,过点E作MN∥CD分别交AD、BC于M、N,

    ∵E到AD的距离为4,
    ∴EM=4,EN=8﹣4=4,
    在Rt△ENG中,EG=BG=5,
    ∴GN==3,
    ∵∠GEN+∠KEM=180°﹣∠GEH=180°﹣90°=90°,
    ∠GEN+∠NGE=180°﹣90°=90°,
    ∴∠KEM=∠NGE,
    又∵∠ENG=∠KME=90°,
    ∴△GEN∽△EKM,
    ∴,
    即,
    解得EK=,KM=,
    ∴KH=EH﹣EK=8﹣=,
    ∵∠FKH=∠EKM,∠H=∠EMK=90°,
    ∴△FKH∽△EKM,
    ∴,
    即,
    解得FH=1,
    ∴AF=FH=1.
    【点睛】
    此题考查折叠的性质,勾股定理,相似三角形的判定及性质定理,每个小问的问题都是求AF的长度,故解题中注意思路和方法的总结,(3)中的解题思路与(2)相类似,求出FH问题得解,故将问题转化是解题的一种特别重要的思路.
    9.正方形ABCD与正方形DEFG按如图1放置,点A,D,G在同一条直线上,点E在CD边上,AD=3,DE=,连接AE,CG.
    (1)线段AE与CC的关系为______;
    (2)将正方形DEFG绕点D顺时针旋转一个锐角后,如图2,请问(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由
    (3)在正方形DEFG绕点D顺时针旋转一周的过程中,当∠AEC=90°时,请直接写出AE的长.

    【答案】(1)AE=CG,AE⊥CG;(2)仍然成立;理由见解析;(3)AE的长为2+1或2﹣1.
    【解析】
    (1)线段AE与CG的关系为:AE=CG,AE⊥CG,
    理由如下:
    如图1,延长AE交CG于点H,
    ∵四边形ABCD和四边形DGFE是正方形,
    ∴AD=CD,ED=GD,∠ADE=∠CDG=90°,
    ∴△ADE≌△CDG(SAS),
    ∴AE=CG,∠EAD=∠GCD,
    ∵∠EAD+∠AED=90°,∠AED=∠CEH,
    ∴∠GCD+∠CEH=90°,
    ∴∠CHE=90°,即AE⊥CG,
    故答案为:AE=CG,AE⊥CG;
    (2)结论仍然成立,理由如下:
    如图2,设AE与CG交于点H,
    ∵四边形ABCD和四边形DGFE是正方形,
    ∴AD=CD,ED=GD,∠ADC=∠EDG=90°,
    ∴∠ADC+∠CDE=∠EDG+∠CDE,
    即∠ADE=∠CDG,
    ∴△ADE≌△CDG(SAS),
    ∴AE=CG,∠EAD=∠GCD,
    ∵∠EAD+∠APD=90°,∠APD=∠CPH,
    ∴∠GCD+∠CPH=90°,
    ∴∠CHP=90°,即AE⊥CG,
    ∴AE=CG,AE⊥CG,
    ∴①中的结论仍然成立;
    (3)如图3﹣1,当点E旋转到线段CG上时,过点D作DM⊥AE于点M,
    ∵∠AEC=90°,∠DEG=45°,
    ∴∠AED=45°,
    ∴Rt△DME是等腰直角三角形,
    ∴ME=MD=DE=1,
    在Rt⊈△AMD中,ME=1,AD=3,
    ∴AM===2,
    ∴AE=AM+ME=2+1;
    如图3﹣2,当点E旋转到线段CG的延长线上时,过点D作DN⊥CE于点N,
    则∠END=90°,
    ∵∠DEN=45°,
    ∴∠EDN=45°,
    ∴Rt△DNE是等腰直角三角形,
    ∴NE=ND=DE=1,
    在Rt△CND中,ND=1,CD=3,
    ∴CN===2,
    ∴CE=NE+CN=2+1,
    ∵AC=AD=3,
    ∴在Rt△AEC中,
    AE===2﹣1,
    综上所述,AE的长为2+1或2﹣1.


    【点睛】
    本题考查全等三角形的判定(SAS)与性质,正方形的性质,旋转的性质以及勾股定理,解题关键是在第(3)问中能够根据题意分情况讨论并画出图形,才能保证解答的完整性.
    10.如图,在矩形ABCD中,E是AB边的中点,沿EC对折矩形ABCD,使B点落在点P处,折痕为EC,连结AP并延长AP交CD于F点,
    (1)求证:△CBE≌△CPE;
    (2)求证:四边形AECF为平行四边形;
    (3)若矩形ABCD的边AB=6,BC=4,求△CPF的面积.

    【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)
    【解析】
    (1)解:由折叠可知,EP=EB,CP=CB,
    ∵EC=EC,
    ∴△ECP≌△ECB(SSS).
    (2)证明:由折叠得到BE=PE,EC⊥PB,
    ∵E为AB的中点,
    ∴AE=EB=PE,
    ∴AP⊥BP,
    ∴AF∥EC,
    ∵AE∥FC,
    ∴四边形AECF为平行四边形;
    (3)过P作PM⊥DC,交DC于点M,
    在Rt△EBC中,EB=3,BC=4,
    根据勾股定理得:


    由折叠得:BP=2BQ=,
    在Rt△ABP中,AB=6,BP=,
    根据勾股定理得: ,
    ∵四边形AECF为平行四边形,
    ∴AF=EC=5,FC=AE=3,
    ∴PF=5﹣=,
    ∵PM∥AD,
    ∴△FPM∽△FAD
    ,即
    解得:PM=,
    则S△PFC=FC•PM=×3×=.

    【点睛】
    本题考查的是利用折叠性质来证明三角形全等和平行四边形四边形,还考查了利用勾股定理、面积公式来求三角形的边长,利用相似三角形的性质对应边成比例来求出三角形的高,进而求出三角形的面积.本题第(3)中求也可利用△APB∽△EBC,对应边成比例,求AP,这样比较简便.
    11.在正方形ABCD中,点P是CD上一动点,连结PA,分别过点B、D作BE⊥PA、DF⊥PA,垂足为E、F,如图①.

    (1)请探索BE、DF、EF这三条线段长度具有怎样的数量关系,若点P在DC的延长线上(如图②),那么这三条线段的长度之间又有怎样的数量关系?若点P在CD的延长线上呢(如图③)?请分别直接写出结论.
    (2)请在(1)中的三个结论中选择一个加以证明.
    【答案】(1)图①中,BE=DF+EF;图②中,BE=DF-EF;图③中,BE=EF-DF;(2)见解析
    【解析】
    解:(1)在正方形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°,
    ∴∠BAE+∠DAF=90°,
    ∵BE⊥PA,DF⊥PA,
    ∴∠AEB=∠DFA=90°,
    ∠ABE+∠BAE=90°,
    ∴∠ABE=∠DAF,
    在△ABE和△DAF中,

    ∴△ABE≌△DAF(AAS),
    ∴AE=DF,AF=BE,
    如图①,∵AF=AE+EF,
    ∴BE=DF+EF,
    如图②,∵AE=AF+EF,
    ∴BE = DF -EF,
    如图③,∵EF=AE+AF,
    ∴BE = EF -DF
    (2)证明:如图题①,
    ∵ABCD是正方形,
    ∴AB=AD,
    ∵BE⊥PA,DF⊥PA,
    ∴∠AEB=∠AFD=90°,∠ABE+∠BAE=90°.
    ∵∠DAF+∠BAE=90°,
    ∴∠ABE=∠DAF,
    ∴Rt△ABE≌Rt△DAF,
    ∴BE=AF,AE=DF,
    而AF=AE+EF,
    ∴BE=DF+EF;
    【点睛】
    本题主要考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,掌握正方形的性质,全等三角形的判定与性质是解题的关键.
    12.(2020·河北初三期末)如图,在正方形中,点是边上的一点(不与、重合),点在的延长线上,且满足,连接、,与边交于点.

    (1)求证:;
    (2)如果,求证:.
    【答案】(1)见解析;(2)见解析
    【解析】
    解:证明(1)∵四边形ABCD是正方形,
    ∴AB=AD,∠CAD=∠ACB=45°,∠BAD=∠CDA=∠B=90°,
    ∴∠BAM+∠MAD=90°,∠ADN=90°
    ∵∠MAN=90°,
    ∴∠MAD+∠DAN=90°,
    ∴∠BAM=∠DAN,
    且AD=AB,∠ABC=∠ADN=90°
    ∴△ABM≌△ADN(ASA)
    ∴AM=AN,
    (2)∵AM=AN,∠MAN=90°,
    ∴∠MNA=45°,
    ∵∠CAD=2∠NAD=45°,
    ∴∠NAD=22.5°
    ∴∠CAM=∠MAN﹣∠CAD﹣∠NAD=22.5°
    ∴∠CAM=∠NAD,∠ACB=∠MNA=45°,
    ∴△AMC∽△AEN
    ∴=,且AN=AM,
    ∴AN2=AE•AC
    【点睛】
    本题主要考查正方形的性质,全等三角形和相似三角形的判定及性质,掌握正方形的性质,全等三角形和相似三角形的判定及性质是解题的关键.


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