人教部编版七年级上册写作 热爱生活，热爱写作课堂教学ppt课件

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一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。
上联：苦坐苦想苦不堪言　　　
下联：愁事愁情愁眉苦脸
放下畏难心理，从这里开始：
别考虑写的像不像一篇文章
从身边的事写起，写自己最熟悉的事情
写自己最想表达的情感与想法
不给自己设定什么目标，加上什么框框
有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
观察生活——敏感和好奇心
大自然的春花秋月校园的一草一木文体活动家庭趣事社会见闻多读多看书……
唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条小溪漫游。 一路上，他细心观察和了解自然风物，即景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。 正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年传颂。
宋代著名的诗人梅尧臣，凡外出游玩或访亲会友时，总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事或美丽的风景，有的得句，有的成诗，立即用笔在纸上记下，把它投入袋中。长此以往，梅尧臣的诗作获得了很高的成就。
学习书本熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟叶圣陶先生说：“写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。”注意不要专看一个人的著作“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”----鲁迅不要专看作文书
1.小草在成长，请勿打扰。 小草也有灵，脚下请留情。(草坪上的告示牌）2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（食堂告示牌）3.悄悄地来，悄悄地去。 来也轻轻，去也轻轻。 像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（阅览室告示牌）
1.说好普通话，走遍天下都不怕。2.每天锻炼一小时，健康工作一辈子。3.节约光荣，浪费可耻。4.中国梦终会实现 ，我的梦定能成真。5.练好钢笔书法，传承汉字文化。 6.写漂亮字，做优秀人。
1.我们的名声是吹出来的。（电扇广告）2.你的需求就是我们的追求。（服务公司广告）3.眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。（眼镜广告）4.车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车广告）
‘‘精骛八极 心游万仞’’ 心能走多远 你就能看多远
想象一：天空中的雪花飘飞的情景
想象二：树林中的雪花飘飞的情景
想象三：山茶树旁雪花飘飞的情景
想象四：雪下的小草的状态
春 夏 秋 冬
外貌、语言、动作、神态、心理
自然环境、社会环境、动物、静物
（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）
第一点N点构图（寻找落笔点，画幅画吧）
落 笔 点 花柄、花托、 花萼 、花冠、 雄蕊、 花药、花丝、雌蕊、 柱头、 花柱 、子房
春 夏 秋 冬
第二点运用修辞（刻画自己的景）
公 式 什么的 什么像什么
依稀可以看出，这是一枚疲惫的心脏形的叶子，叶柄已经发黄，叶片被虫蚁蚕食的斑驳残缺，多处的叶肉已经干枯成网状，叶脉更加凸显，像老人的筋络。
依稀可以看出，这是一枚濒死的心脏形的叶子，叶柄已经发黄，叶片被虫蚁蚕食的斑驳残缺，多处的叶肉已经干枯成网状，叶脉更加凸显，像吸毒者暴起的筋络。
第三点关注过程（静的动起来）
依稀可以看出，这是一枚疲惫的心脏形的叶子，叶柄已经发黄，叶片被虫蚁蚕食的斑驳残缺，多处的叶肉已经干枯成网状，叶脉更加凸显，像老人的筋络。 一阵风吹来，暗褐的叶片颤动着，颤动的幅度越来越大，叶柄和枝条的结合处逐渐出现了裂痕，裂痕越来越大，一阵疾风袭来，这片叶子一头栽下去了，像一只疲倦的蝴蝶，在空中打了几个旋，重重的摔在地上，又打了几个滚，，睡在了一片片更先落下的叶子身边，夕阳点点，地上一片惨烈的火红。 
如何让细节描写具体、生动起来？
（１）细致观察感悟；（２）精心锤炼词语；（３）巧妙运用修辞。
把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中学会观察、学会积累，做生活的有心人，把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一天会实现作文的回归与超越。
我有一个十分爱讲道理，而且又十分麻烦的同桌，他就是许宏。他今年11岁，来自我国的台湾。他个子比我高出十公分左右，眉毛上还长着一颗黑痣，显得格外老实。　　别看他老实，但是你却不知道，他十分爱讲道理。有一次，我上美术课的那天忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上时，一眼就看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后，把它拿过来削笔了。不过他却没听见，他见我拿着他的削笔刀削笔，便郑重地对我说:"你这个人呀，真是的!向别人借东西也不说一声，跟小偷似的。你想想你将来怎么办呀?假如你再这样下去……”听到他的唠叨，我不禁想起了我爷爷，可是我爷爷也没这么唠叨呀!　　他这个人不仅唠叨，而且还十分麻烦。特别是在上学期的一天下午上思品课的时候。那节课，老师不舒服，所以让我们自习。他就叫我把我的作业给他抄。可是我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业，这样是害了那个人。他就愁眉苦脸地对我说:"我很忙的，我回到家就要做饭、洗衣服等很多家务要做呢!求求你，求求你给我抄吧!"最后，我还是没有给他。　　这就是我的同桌——许宏。怎么样?他就是这样的一个人。
二、重视评议、重视修改
（１）好文章都是改出来的，文不厌改。
（２）改作文不仅是改病句、改错别字，更要审视文章内容的表达效果。
（３）大胆地把自己的作文拿给别人改，认真地改别人的作文。
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的 错别字，将错就错，能够不改的就不改。 二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。  三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。 四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是玩、救落水儿童、猫啊狗啊……