一年级上册5.感官总动员达标测试

一年级科学上册5.感官总动员（苏教版）同步练习含答案

一、填空题

1．要知道物体的软和硬，要用到的感官是____________。

2．球在斜面上位置越高，滚得越____________。

3．双手会______________，大脑会______________。用手又用脑，才能有______________一切创造靠______________。

4．辨别一种东西时，有时需要____________感官共同参与才能完成。吃东西时，往往____________和____________总是一起工作。

二、选择题

5．下面（    ）不是用耳朵听到的。

A．下雨声 B．草丛里有一只足球 C．鸟叫声

6．观察蜡烛时，下列做法正确的是（    ）。

A．用尝的方法，观察蜡烛的味道           B．用手感受蜡烛的光滑程度

C．用手直接接触火凿，感知点燃蜡烛的温度

7．吃东西时，（    ）总是一起工作。

A．眼睛和鼻子 B．舌头和鼻子 C．眼睛和舌头

8．下列的观察工具对应着感官手的是（     ）。

A． B． C． D．

三、判断题

9．我就用眼睛看看，就可以全面认识一个事物了。（______）

10．我们可以用闻的方式，区分出茶和醋。（______）

11．医生使用听诊器，可以听得更清楚。（______）

12．在生活中，不认识的东西不能随便闻和尝。（______）

13．球在斜面上越滚越慢。（_____）

14．我们需要动用多种感官来挑选西瓜。（______）

15．用舌头品尝一种茶和用舌头和鼻子同时品尝的感觉是不一样的。（_____）

16．声音的大小只能用耳朵区分才能行。（______）

17．我们只能借助舌头才能区分每一种食物。（______）

18．要想详细了解一种物体的特征，需要借助身体全部的感官才行。（______）

四、简答题

19．简述感官眼睛和耳朵的作用。

五、实验题

小强做滚小球实验时忘了记录，结合课堂实验，请你帮他完成下列问题：

20．小球分别从A、B、C、D各点滚下时，（______）点滚的最远，从（______）点滚的最近。由此，我们知道了小球离桌面越（______），滚得越远。

21．400多年前，做过滚小球实验的科学家是（    ）。

A．袁隆平 B．伽利略 C．珍妮·古道尔

六、综合题

22．下列哪些感官能闻出气味？（在用到的感官下面打“√”，没用到的打“×”）

（_____）        （_____）        （_____）

请根据实验提示完成实验的过程和结论。

23．观察燃烧前的蜡烛：

24．观察燃烧中的蜡烛：

25．通过观察燃烧前和燃烧中的蜡烛，我们知道了观察一种物体的特征需要____________种感官。

26．西瓜是夏季解暑的水果，好吃的西瓜特点也是非常的明显的，请将正确挑选西瓜的方法与相对应的图示连起来。

参考答案

1．手

2．远

3．做工    思考    创造    劳动   

4．两种    舌头    鼻子   

5．B

6．B

7．B

8．D

9．×

10．√

11．√

12．√

13．×

14．√

15．√

16．×

17．×

18．×

19．眼睛观察物体的大小、形状、颜色、远近；耳朵听声音的大小、高低、强弱。

20．A    D    高   

21．B

22．×    √    ×   

23．

24．

25．多种

26．