小学音乐人音版二年级上册第7课 大海的歌云教案设计
展开人音版(2012)音乐二年级上册
《云》教学设计
课题 | 《云》 |
教学目标 | 一、能用优美流畅的歌声演唱歌曲《云》。 二、能按照歌曲中的换气记号演唱。 三、能用三角铁为歌曲伴奏。 |
教学重点 | 能用优美流畅的歌声演唱歌曲《云》 |
教学难点 | 声音和气息的连惯性。 |
教学准备 | 钢琴、多媒体 |
教学过程 | 一、情境引入 师:1、谜语:大大一团棉花糖,高高挂在蓝天上。 天天飘来又飘去,小小雨滴里面藏。 2、说一说你见过的云都是什么样的呢? 二、新课探究 (一)初听乐曲 师:歌曲的情绪、速度是怎么样的? 边听边跟着老师打拍子 (拍手、 点手心、点手心) (二)发声练习 深深地吸,均匀地呼,惊喜地唱“哟” (三)有节奏地朗诵歌词 师:现在我们一起学唱这首歌,请同学们跟音乐轻声哼唱。 (轻声哼唱以后,有感情的朗读歌词) 第一遍:老师按节奏朗读歌词,学生认真聆听并小声跟读。 第二遍:学生跟着老师按节奏念歌词,师带生感受三拍子的律动。 (四)学唱歌曲 (1)跟着老师唱一唱歌谱并运用换气记号。 (2)师带生演唱第一段歌词。边唱边律动。 (3)师伴奏,生自学第二段歌词。 (4)以小组为单位,自由组合成云朵1,云朵2,依次类推成5朵云,按歌曲标注的换气记号,听到三角铁的声音,对应的云朵组边唱边表演。 (5)听伴奏,师生完整演唱歌曲《云》 四、课堂小结 歌曲的节奏舒展平稳,旋律优美抒情,白云在蓝天上飘荡,从“蓝天”、“白云”到“大海”、“帆船”,从“装着小雨点”到“快快浇麦田”,寄托了孩子的真诚而美好的愿望--愿大自然忠实地为人类服务,让人们的辛勤劳动换来丰硕的成果。 |
课后作业 | 请同学们课后将《云》回家唱给父母听。 |
板书设计 | 《云》 声音和气息的连贯 换气记号 三拍子 三角铁 |
小学音乐人音版二年级上册云教案设计: 这是一份小学音乐人音版二年级上册云教案设计,共7页。教案主要包含了教学重点,教学难点,设计意图等内容,欢迎下载使用。
小学音乐人音版二年级上册我的小鸡教案设计: 这是一份小学音乐人音版二年级上册我的小鸡教案设计,共3页。教案主要包含了情境引入,新课探究,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
音乐人音版乃哟乃教案设计: 这是一份音乐人音版乃哟乃教案设计,共3页。教案主要包含了情境引入,新课探究,课堂小结等内容,欢迎下载使用。