高中数学第六章 概率3 离散型随机变量的均值与方差3.2 离散型随机变量的方差教案配套ppt课件
展开第六章 概率
3.2 离散型随机变量的方差
课标要求
1.通过具体实例,理解离散型随机变量的分布列及方差的概念.2.能计算简单离散型随机变量的方差,并能解决一些实际问题.
素养要求
通过研究离散型随机变量的方差,进一步提升数学抽象及数据分析素养.
问题导学预习教材必备知识探究
内容索引
互动合作研析题型关键能力提升
拓展延伸分层精练核心素养达成
WEN TI DAO XUE YU XI JIAO CAI BI BEI ZHI SHI TAN JIU
问题导学预习教材 必备知识探究
1
1.思考 甲、乙两个工人生产同一产品,在相同的条件下,他们生产100件产品所出的不合格产品数分别用X,Y表示,X,Y的分布列如下:
如何比较甲、乙两人的技术?提示 EX=0×0.6+1×0.2+2×0.1+3×0.1=0.7,EY=0×0.5+1×0.3+2×0.2+3×0=0.7,它们的均值相等,只根据均值无法区分甲、乙两人的技术,可以根据样本方差,方差刻画了样本数据的稳定性.
2.填空 (1)若离散型随机变量X的分布列为
偏离程度
方差
标准差
(2)随机变量的方差DX和标准差σX都反映了随机变量的取值偏离于______的平均程度.方差(标准差)越小,则随机变量偏离于均值的平均程度______;反之,方差(标准差)越大,则随机变量的取值越______.(3)若随机变量X服从两点分布,则DX=______________;(4)若a、b为常数,则D(aX+b)=__________.温馨提醒 方差越小,随机变量的取值越集中,方差越大,随机变量的取值越分散.
均值
越小
分散
p(1-p)
a2DX
3.做一做 (1)有甲、乙两种水稻,测得每种水稻各10株的分蘖数据,计算出样本均值EX甲=EX乙,方差分别为DX甲=11,DX乙=3.4.由此可以估计( ) A.甲种水稻比乙种水稻分蘖整齐 B.乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐 C.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度相同 D.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度不能比较 解析 由EX甲=EX乙,DX甲>DX乙知B正确.
B
(2)设随机变量X的分布列为
B
HU DONG HE ZUO YAN XI TI XING GUAN JIAN MENG LI TI SHENG
互动合作研析题型 关键能力提升
2
例1 设离散型随机变量X的分布列为
C
求离散型随机变量的方差的类型及方法(1)已知分布列(非两点分布):直接利用定义求解,先求均值,再求方差.(2)已知分布列是两点分布:直接套用公式DX=p(1-p)求解.(3)未知分布列:求解时可先借助已知条件及概率知识求得分布列,然后转化成(1)中的情况.
训练1 (1)(多选)已知随机变量X的分布列为
ABD
(2)已知离散型随机变量X的分布列如下表所示,若EX=0,DX=1,则a=__________,b=__________.
例2 已知X的分布列如下:
(1)求X2的分布列;
(2)计算X的方差;
(3)若Y=4X+3,求Y的均值和方差.
解 因为随机变量Y=4X+3,所以EY=4EX+3=2,DY=42DX=11.
求随机变量Y=aX+b方差的方法一是先求Y的分布列,再求其均值,最后求方差;二是应用公式D(aX+b)=a2D(X)求解.
训练2 (1)设随机变量X的分布列为
D
(2)袋中有20个大小相同的球,其中记上0号的有10个,记上n号的有n个(n=1,2,3,4).现从袋中任取一球,X表示所取球的标号.(1)求X的方差;(2)若Y=aX+b,EY=1,DY=11,试求a,b的值.解 (1)X的分布列为
(2)由DY=a2DX,得a2·2.75=11,得a=±2.又EY=aEX+b,所以当a=2时,由1=2×1.5+b,得b=-2;当a=-2时,由1=-2×1.5+b,得b=4.
例3 有甲、乙两种建筑材料,从中各取等量样品检查它们的抗拉强度如下:
其中,XA,XB分别表示甲、乙两种材料的抗拉强度.在使用时要求抗拉强度不低于120,试比较甲、乙两种建筑材料的稳定程度(哪一个的稳定性较好).
解 EXA=110×0.1+120×0.2+125×0.4+130×0.1+135×0.2=125,EXB=100×0.1+115×0.2+125×0.4+130×0.1+145×0.2=125,DXA=0.1×(110-125)2+0.2×(120-125)2+0.4×(125-125)2+0.1×(130-125)2+0.2×(135-125)2=50,DXB=0.1×(100-125)2+0.2×(115-125)2+0.4×(125-125)2+0.1×(130-125)2+0.2×(145-125)2=165.由此可见EXA=EXB,DXA<DXB,故两种材料的抗拉强度的平均值相等,其稳定程度材料乙明显不如材料甲,即甲的稳定性好.
均值体现了随机变量取值的平均大小,在两种产品相比较时,只比较均值往往是不恰当的,还需比较它们的取值的离散程度,即通过比较方差,才能准确地得出更恰当的判断.
训练3 袋中有大小相同的四个球,编号分别为1,2,3,4,每次从袋中任取一个球,记下其编号.若所取球的编号为偶数,则把该球编号改为3后放回袋中继续取球;若所取球的编号为奇数,则停止取球. (1)求“第二次取球后才停止取球”的概率;
解 记“第二次取球后才停止取球”为事件A.
第二次取球时袋中有三个奇数,
(2)若第一次取到编号为偶数的球,记第二次和第一次取球的编号之和为X,求X的分布列和方差.
解 若第一次取到编号为2的球,则第二次取球时袋中有编号为1,3,3,4的四个球;若第一次取到编号为4的球,则第二次取球时袋中有编号为1,2,3,3的四个球.所以X的可能取值为3,5,6,7,
所以X的分布列为
课堂小结
1.牢记1个知识点:离散型随机变量的方差.2.辨清1个易错点:方差公式的应用与计算易出现错误.
TUO ZHAN YAN SHEN FEN CENG JING LIAN HE XING SU YANG DA CHENG
拓展延伸分层精练 核心素养达成
3
1.设随机变量X的方差DX=1,则D(2X+1)的值为( ) A.2 B.3 C.4 D.5
C
D
解析 由题意知X服从两点分布,故DX=m(1-m).
B
4.以往的统计资料表明,甲、乙两运动员在比赛中得分情况为
A
现有一场比赛,派哪位运动员参加较好?( )A.甲 B.乙 C.甲、乙均可 D.无法确定解析 EX1=EX2=1.1,DX1=1.12×0.2+0.12×0.5+0.92×0.3=0.49,DX2=1.12×0.3+0.12×0.3+0.92×0.4=0.69,∴DX1
BC
6.已知随机变量X的分布列为
0.49
且EX=1.1,则DX=__________.
7.设0
则实数c的值为________;随机变量ξ的方差为________.
8.已知离散型随机变量ξ的分布列如下表:
11
9.已知海关大楼顶端镶有A,B两面大钟,它们的日走时误差分别为X1,X2(单位:s),其分布列如下:
解 由题意得,EX1=0,EX2=0,∴EX1=EX2.DX1=(-2-0)2×0.05+(-1-0)2×0.05+(0-0)2×0.8+(1-0)2×0.05+(2-0)2×0.05=0.5,DX2=(-2-0)2×0.1+(-1-0)2×0.2+(0-0)2×0.4+(1-0)2×0.2+(2-0)2×0.1=1.2.∴DX1
(2)在前3次投篮中,乙投篮的次数为X,求X的分布列、期望及标准差.
故X的分布列为
11.已知a,b,c是不相等的实数,且a+b=8,随机变量X的分布列为11.已知a,b,c是不相等的实数,且a+b=8,随机变量X的分布列为
C
二、能力提升
则下列说法正确的是( )A.EX=1,DX>1 B.EX=1,0
BC
随机变量η的分布列是
则当p在(0,1)内增大时,下列选项中正确的是( )A.Eξ=Eη B.Dξ=DηC.Eξ增大 D.Dη先增大后减小
∴当p在(0,1)内增大时,Dη单调递增,故D错误.
13.甲口袋里有大小相同编号不同的2个黑球和3个白球,乙口袋里有大小相同编号不同的3个黑球和2个白球,现从甲口袋中取出3个球,记黑球个数为ξ,从乙口袋中也取出3个球,记黑球个数为η. (1)求ξ>η时的概率;
解 当ξ>η时,即ξ=2,η=1,
(2)若ξ+η=3,求随机变量ξ的数学期望Eξ及η的方差Dη.
则随机变量ξ的分布列如下表:
14.A,B两个投资项目的利润率分别为随机变量X1和X2,根据市场分析,X1和X2的分布列分别如表所示:
三、创新拓展
(1)在A,B两个投资项目上各投资100万元,Y1和Y2分别表示投资项目A和B所获得的利润,求方差DY1,DY2;
解 根据题意,知Y1和Y2的分布列分别如下表:
从而EY1=5×0.8+10×0.2=6,DY1=(5-6)2×0.8+(10-6)2×0.2=4,EY2=2×0.2+8×0.5+12×0.3=8,DY2=(2-8)2×0.2+(8-8)2×0.5+(12-8)2×0.3=12.
(2)将x(0≤x≤100)万元投资项目A,(100-x)万元投资项目B,f(x)表示投资项目A所得利润的方差与投资项目B所得利润的方差的和.求f(x)的最小值,并指出x为何值时,f(x)取得最小值.
当x=75时,f(x)取得最小值3.
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