山东省东营市利津县（五四制）2021-2022学年八年级下学期期末考试物理试题(word版含答案)

这是一份山东省东营市利津县（五四制）2021-2022学年八年级下学期期末考试物理试题(word版含答案)，共22页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年山东省东营市利津县八年级（下）期末物理试卷（五四学制）

一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）
1. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的各种物理现象解释错误的是(    )
A. 白毛浮绿水，红掌拨清波白鹅是漂浮状态
B. 八月风高秋怒号，卷我屋上三重茅流速越大的位置压强越大
C. 船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚物体具有惯性
D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天水的重力势能转化为动能
2. 人站在体重秤上测体重时，其中属于平衡力的是(    )
A. 人对秤的压力与秤对人的支持力 B. 人对秤的压力与人受到的重力
C. 秤受的重力与秤对人的支持力 D. 人受的重力与秤对人的支持力
3. 在年北京冬奥会闭幕式上，十二生肖造型的冰车在“冰面”上滑出一个美丽又巨大的中国结。下面说法中正确的是(    )

A. 冰车装有车轮目的是增大摩擦
B. 冰车在绘制中国结的过程中运动状态始终不变
C. 小朋友坐上冰车后，冰车对“冰面”的压强变大
D. 表演结束，冰车慢慢停下来是因为人停止用力后，冰车不再受力
4. 下列说法正确的是(    )
A. 马德堡半球实验第一次测量出了大气压强
B. 珠穆朗玛峰顶的大气压强比利津县城地面的大气压强小
C. 潜水艇的浮沉是靠改变自身体积实现的
D. 水从开口矿泉水瓶下部侧面的小孔喷出，瓶内水面降低，水喷出的距离变短，是因为瓶内气压变小
5. 关于下列简单机械的说法，正确的是(    )
A. 如图所示的重型订书器是费力杠杆
B. 不计绳重和摩擦，提升同一重物，用乙滑轮组比用甲滑轮组机械效率高
C. 不考虑摩擦，把同一物体沿斜面推上顶端，更省功
D. 保持杠杆水平位置平衡，测力计从位置转到位置，示数变大
6. “后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后，假设突然不受任何力的作用，射出去的箭会(    )
A. 落回地面 B. 飞向太阳 C. 停在空中 D. 绕地球转动
7. 在新冠疫情防控期间，为了减少人员接触，某小区采用无人机运送防护物资，下列说法正确的是(    )
A. 无人机匀速上升的过程中，机械能不变
B. 无人机水平匀速飞行时动能减少
C. 无人机卸货后水平匀速返航过程重力不做功
D. 无人机卸货后惯性增加

8. 如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将、、三个体积相同的正方体分别放入容器内，等正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是(    )

A. 三个物体的密度大小关系是
B. 容器对桌面的压强大小关系为
C. 容器底部受到水的压力大小关系为
D. 物体受到的浮力大小关系为
9. 物理兴趣小组的同学利用如图所示的装置研究影响动能的因素，下列说法正确的是(    )

A. 甲、乙两组实验是研究动能与高度的关系
B. 甲乙丙三组实验中的研究对象是小木块
C. 乙、丙两组实验不能用于研究动能与质量的关系
D. 该实验应要求水平面越光滑越好
10. 下列关于功和功率、机械效率的说法正确的是(    )
A. 作用在物体上的力越大，对物体做功越多
B. 有用功越多，机械效率一定越大
C. 做功慢的机械，功率一定小
D. 机械效率高的机械，功率一定大

二、填空题（本大题共7小题，共14.0分）
11. 北京冬奥会的奥运五环总重约，这里的“重”指的是______选填“质量”或“重力”，经过约，奥运五环被匀速升至高，则拉力对奥运五环所做功的功率是______取。
12. 工程师设计了如图所示的穿黄隧道，此穿黄隧道由于具有______的特征，实现了渠水全程自流。和穿黄隧道的工作原理相同的是______选填“茶壶”或“吸管”。

13. 用手将一重为的物体全部压入水中，物体排开的水重为，此时物体所受浮力为______，放手一段时间后，待物体静止时所受浮力为______。
14. 每年春天杨絮、柳絮纷飞，八年级的教室里也飘进了不少，王刚同学打开风扇想把杨絮吹走，没想到“神奇”的一幕发生了，原本在地上的杨絮没被吹走反倒又重新往上飘了起来。这是因为风扇附近的空气流速______，压强______，上下形成压力差，杨絮又重新飘了起来两空均选填“大”或者“小”。
15. 年月日神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，返回舱坠入大气层后因与大气剧烈摩擦，会进入短暂“黑障区”，与地面的通信联络会中断，此过程中重力势能______，机械能______。两空均选填“增大”、“减小”或者“不变”
16. 在人体中有许许多多杠杆，甚至踮一下脚尖都是人体杠杆在起作用。如图所示，人以为支点，通过小腿腓肠肌用力，踮起脚尖，按杠杆的分类，这是一个______杠杆填“省力”或“费力”小明体重为，当小明踮起脚尖时，假设体重落在“杠杆”中心，则两腿肌肉共用力至少______。
17. 年北京冬奥会“零零后”小将苏翊鸣，首次参加冬奥会就取得一金一银的好成绩，如图是他参加比赛的场景，使用的滑雪板是通过______来减小压强的；在我们的生产生活中有些地方也应用了这一物理知识，请举出一例：______。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
18. 如图所示，篮球正沿斜面滚下，为重心，请画出篮球的重力和它对斜面的压力的示意图。


19. 如图甲所示泡茶壶，壶盖可看做一个杠杆，请在图乙上画出开启壶盖时，点的阻力和阻力臂及作用在点最小的动力。



四、实验探究题（本大题共3小题，共30.0分）
20. “探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验如图所示。

实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动。根据______可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系。图甲中，若拉木块加速运动，木块所受摩擦力的大小______填“变大”“变小”或“不变”。
在丙实验中，若将木块的侧面平放在棉布表面，拉动时木块受到的滑动摩擦力______选填“变大”、“变小”或“不变”。
实验后，小珊同学在拔河比赛前为班级做了科学决策，使班级赢得比赛，她做出的科学决策是：组队时，应选质量______选填“大”或“小”的同学，同时在比赛时队员应穿底部______选填“光滑”或“粗糙”的鞋。
21. 某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”，实验步骤如图的四步操作所示：

弹簧测力计使用前要进行______。
图中你觉得最合理的实验顺序应该是______填数字。
当测量结果满足等式______时用弹簧测力计示数、、、表示，则可得出结论，这一公式所反映的就是著名的______原理。
若用表示水的密度，则石块密度的表达式为______。用已测得的物理量表示
22. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，______选填“是”或“不是”处于平衡状态；若想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向______选填“左”或“右”侧调节。
调节平衡后，在杠杆上点处挂个钩码，如图乙所示，则在点处应挂______个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。然后在、两点各减少个钩码，则杠杆______选填“能”或“不能”保持平衡。
在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是______填序号。
A.使测量数据更准确
B.多次测量取平均值减小误差
C.避免偶然性，使实验结论具有普遍性
小华重新调整设计方案如图丙所示，使弹簧测力计竖直向上拉，结果发现测出的拉力大小与杠杆的平衡条件不相符，其原因是：______。

五、计算题（本大题共2小题，共22.0分）
23. 如图所示是目前世界上最大的“升船电梯”三峡升船机运行时的情景，某次升船机运行时，游轮从大坝上游江面驶入升船机的承船厢游轮底部与承船厢底部不接触，随后升船机历时将游轮从海拔高度为的上游江面，沿竖直方向运送至海拔高度为的下游江面。江水的密度取，取求：
游轮在承船厢内下降的平均速度。
潜水员到三峡库区深处，若他身体表面积约为，他受到水的压力多大？
若游轮满载时排开的江水，游轮在承船厢内受到江水的浮力是多少？
当该游轮从长江开到海里时，吃水深度是变大还是变小？请说明理由。
24. 某工人用如图所示的装置运送砖块，已知每块砖重，工人用该装置在时间内用的速度匀速提升了块砖，该装置的机械效率为不计摩擦和托盘重、绳重，取。
滑轮组对重物做的有用功是多少？
工人做功的功率是多少？
工人此时所用的拉力是多少？
答案和解析

1.【答案】 
【解析】解：
A、白鹅在水中时，有一部分身体浸入水中，处于漂浮状态，故A正确；
B、刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大、压强小；屋内空气流动速度小、压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去，故B错误；
C、船和马原来都处于运动状态，如果到江心再抛锚和到悬崖边上再勒马，船或马由于具有惯性仍要保持原来的运动状态向前运动，船和马会到江心或跌落悬崖，造成伤亡事故，所以“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”的根本原因是由于船和马具有惯性，故C正确；
D、“水流直下”，水的质量不变，高度减小，重力势能减小，质量不变，速度变大，动能变大，将水的重力势能转化为动能，故D正确。
故选：。
根据白鹅的运动状态分析；
流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大；
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；
动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关。
本题借助古诗句考查了学生漂浮、惯性、流体压强跟流速的关系、动能和势能的转化的了解与掌握，涉及到的知识点较多，综合性较强，反映了物理来源于生活，又应用于生活，体现的新课标的要求。

2.【答案】 
【解析】解：、人对秤的压力与秤对人的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故A错误；
B、人对秤的压力与人受到的重力的方向是相同的，所以这两个力不是平衡力，故B错误。
C、秤的重力大小与秤的质量有关，秤的重力作用秤上，而支持力作用于人身上，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故C错误；
D、人受到的重力和秤给人的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、并作用同一物体上，所以这两个力是一对平衡力，故D正确；
故选：。
人静立在体重秤上，因为人处于静止状态，所以人一定受到平衡力的作用，一个是自身的重力，二是受到秤给人的支持力。
判断两个力是否是一对平衡力，一般是看一下这两个力是否满足二力平衡的条件，二是看在这两个力的作用下，物体是否处于平衡状态。

3.【答案】 
【解析】解：
A、冰车装有车轮，用滚动代替滑动，可以减小摩擦力，故A错误；
B、冰车在滑出中国结时，运动方向改变，其运动状态改变，故B错误；
C、小朋友坐上冰车后，冰车对“冰面”的压力变大，受力面积不变，根据知，压强变大，故C正确；
D、表演结束，冰车慢慢停下来是因为人停止用力后，冰车受到阻力的作用，故D错误。
故选：。
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动；
物体的运动状态的改变包括速度大小和方向的变化，如果速度大小和方向不变，说明运动状态不变。
根据分析压强变化；
力是改变物体运动状态的原因。
本题以冰车为背景，考查了物体运动状态变化的判断、减小摩擦的方法、压强大小的影响因素等，涉及到的知识点多，综合性强，是一道理论联系实际的好题。

4.【答案】 
【解析】解：、意大利科学家托里拆利第一个准确测出大气压数值，著名的马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在，故A错误；
B、海拔越高，大气压强越小，珠穆朗玛峰顶的大气压强比利津县城地面的大气压强小，故B正确；
C、潜水艇的体积不变，浸没在水中受到的浮力不变，潜水艇的浮沉是靠改变自身重力实现的，故C错误；
D、水从开口矿泉水瓶的小孔喷出，水面降低，水的密度不变，水的深度变小，水产生的压强变小，水喷出的距离变短，这是液体压强变化的结果，故D错误。
故选：。
世界上第一个准确测出大气压数值的科学家是托里拆利，著名的马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在；
大气压随海拔的升高而减小；
潜水艇的浮沉是靠改变自身重力实现的；
液体压强跟液体的深度和液体的密度有关，在液体密度一定时，液体深度越小，液体压强越小。
本题考查了大气压的测量、大气压与高度的关系、潜水艇的原理以及液体压强的知识，是一道综合题，但难度不大。

5.【答案】 
【解析】解：
A、重型订书器在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A错误；
B、不计绳重和摩擦，由可知，提升同一重物，甲、乙滑轮组机械效率相同，故B错误；
C、不考虑摩擦，的坡度小于的坡度，把同一物体沿斜面推上顶端，省距离，但更费力，不能省功，故C错误；
D、如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，左侧阻力与阻力臂的乘积不变，即不变，测力计从位置转到位置，动力臂减小，根据杠杆平衡条件可知增大，即弹簧测力计示数变大，故D正确。
故选：。
根据重型订书器在使用时动力臂与阻力臂大小关系，确定属于哪类杠杆；
不计绳重和摩擦，由分析两个滑轮组机械效率；
使用斜面可以省力，但费距离，不能省功；
测力计从位置转到位置，力的作用线改变，使力臂发生变化，而左边的力与力臂不变，利用杠杆平衡条件确定弹簧测力计的示数变化。
本题考查了杠杆分类、机械效率的大小比较、斜面特点、杠杆平衡条件的应用，要求认真分析题意、灵活应用相关知识，易错题

6.【答案】 
【解析】解：根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。射出的箭是运动的，所以当突然不受任何力的作用时，箭将保持原来的速度和方向不变，做匀速直线运动，一直飞向太阳。故只有选项B符合题意。
故选：。
牛顿第一定律告诉我们，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。据此判断箭的运动情况。
本题直接考查了我们对牛顿第一定律内容的认识，属基本知识点。

7.【答案】 
【解析】解：、无人机匀速上升过程中，质量和速度不变，动能不变，但高度变大，重力势能变大，则机械能变大，故A错误；
B、无人机水平匀速飞行时速度和质量均不变，则动能不变，故B错误；
C、无人机卸货后水平匀速返航过程中，在重力的方向上没有运动距离，因此重力不做功，故C正确；
D、无人机卸货后质量变小，因此惯性变小，故D错误。
故选：。
机械能包括动能和势能，动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是高度和质量；
做功需要满足的条件：作用在物体上的力和在力的方向上移动的距离；
惯性的影响因素是质量，质量越大，惯性越大。
本题考查了对动能、机械能、做功的条件和惯性的影响因素的理解，属于基础题，难度不大。

8.【答案】 
【解析】解：由题知，、、三个正方体的体积相同；
、由图可知，、、三个正方体排开水的体积关系为，根据可知，浮力的大小关系为：，故D错误；
由图可知，和处于漂浮，处于悬浮，则由浮沉条件可知：，，，由于，所以；由于正方体、、的体积相同，根据可知，物体密度的大小关系：，故A正确；
B、因正方体分别处于漂浮或悬浮状态，则浮力等于自身重力，由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开液体的重力，即说明容器中正方体的重力等于正方体排开水的重力，即可以理解为，容器中正方体的重力补充了它排开的水的重力，能看出三个容器内总重力相等；由于容器相同，所以三个容器对桌面的压力关系为，根据知容器对桌面的压强大小关系为，故B错误；
C、三个容器内水面高度相同，即相同，水的密度一定，根据可知，容器底受到水的压强关系为，容器的底面积相同，根据可知，容器底部受到水的压力大小关系为，故C错误。
故选：。
由图得出、、三个正方体排开水的体积关系，根据阿基米德原理即可判断物体受到的浮力大小关系；
由图、、三个正方体所处的状态，判定其浮力和重力的关系；然后根据三者的浮力大小判断出三个物体重力的关系，利用密度公式判断出物体密度大小关系；
根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于物体排开液体的重力，分析出整个装置的压力的大小关系，根据判断容器对桌面的压强大小关系；
三个容器内水面高度相同，即相同，水的密度一定，根据可知容器底受到水的压强关系；容器的底面积相同，根据可知容器底部受到水的压力大小关系。
此题考查阿基米德原理、液体压强公式和密度公式的应用等，是一道综合性较强的题目，但难度不是很大。

9.【答案】 
【解析】解：
A、让同一小球从不同高度由静止出发，小球的质量不变，滚下高度不同，到达水平面时的速度不同，是为了研究动能与速度的关系，故A错误；
B、甲乙丙三组实验中的研究对象是小球动能的大小，是通过小木块移动的距离的大小来体现的，故B错误；
C、乙、丙两组实验中，小球的质量不同，下滑的高度不同，到达水平面时的速度不同，所以不能用于研究动能与质量的关系，故C正确；
D、水平表面越光滑，木块运动过程中受到的阻力较小，运动的距离较远，容易滑出水平面，不利于比较动能的大小，故D错误。
故选：。
物体由于运动而具有的能叫做动能，动能的大小与物体的质量和速度有关；
实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与质量的关系时，要让钢球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相同，当研究动能大小与速度的关系时，应选择同一钢球从不同的高度释放，这样可以保证小球的质量相同；
实验中通过木块移动的距离来反映动能的大小。
动能的决定因素有两个：质量和速度，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时，应该利用控制变量法的思路，去分析解决；小球把木块推出的距离长，说明的动能大这是一种转换的方法。

10.【答案】 
【解析】解：、由公式知，作用在物体上的力越大，通过的距离不确定，对物体做功多少不能确定，故A错误；
B、机械效率是有用功与总功的比值，有用功越多，总功不确定，机械效率不能确定，故B错误；
C、功率描述物体做功快慢，做功慢，功率一定小，故C正确；
D、功率与机械效率之间没有直接关系，故D错误。
故选：。
做功多少决定于作用在物体上的力与在力的方向上通过距离的乘积；
机械效率是有用功与总功的比值；
功率是单位时间内做的功的多少，是表示做功快慢的物理量。
本题考查了功、功率、机械效率的关系，功由力和在力的方向上通过的距离共同决定，功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定。

11.【答案】质量   
【解析】解：奥运五环总重约，这里的重指的是奥运五环的质量；
奥运五环的重力为：；
奥运五环被匀速提升时，处于平衡状态，拉力与重力是一对平衡力，由二力平衡条件可知拉力，
则拉力对奥运五环所做的功为：；
做功的功率为：。
故答案为：质量；。
生活中的“重”多指质量，物理中的“重”指重力；吨为质量的单位；
根据计算奥运五环的重力；奥运五环被匀速提升时，处于平衡状态，拉力与重力是一对平衡力，则拉力与重力大小相等，根据计算拉力对奥运五环所做的功；根据计算拉力做功的功率。
本题主要考查了功和功率的计算，属于基础题。

12.【答案】连通器；  茶壶 
【解析】解：由图可知，此穿黄隧道由于具有上端开口、底部连通，在水不流动时，进水口和出水口水面相平的特征，应用的是连通器原理；
茶壶的壶嘴与壶身上端开口、底部相互连通，故利用的是连通器原理；吸管是利用大气压的原理工作的。
故答案为：连通器；茶壶。
上端开口、底部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的同种液体不流动时，各个容器中液面总是相平的。
此题考查连通器原理在实际生活中的应用，难度不大，掌握连通器的特征是解答此题关键。

13.【答案】； 
【解析】解：物体排开的水的重力等于浮力，因此，大于重力，放手后物体将上浮，待物体静止时，会漂浮在水面上，物体的重力等于浮力，为。
故答案为：；。
物体的浮沉情况要根据浮沉条件来进行判断，当浮力大于重力时，物体上浮，当浮力小于重力时，物体下沉，当浮力等于重力时，物体漂浮或悬浮。
浮沉条件是我们应该熟知的重要知识，根据它可以判断物体浮沉，也可以在已知浮沉的情况下判断浮力与重力的关系。

14.【答案】大  小 
【解析】解：电风扇工作时，电风扇带动旁边的空气流速变大，压强变小，形成压力差，原本在地上的杨絮没被吹走反倒又重新往上飘了起来。
故答案为：大；小。
气体和液体都属于流体，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
本题以电风扇的工作过程为素材，考查了流体流速与压强的关系，难度不大。

15.【答案】减小  减小 
【解析】解：返回舱坠入大气层的过程中高度变小，质量不变，重力势能减小；此过程中与大气剧烈摩擦，由于摩擦做功消耗较多机械能，则机械能减小。
故答案为：减小；减小。
重力势能是由于物体被举高而具有的能量，与质量和高度有关；物体由于摩擦做功会消耗部分机械能。
本题考查了对重力势能和机械能的理解，属于基础题，难度不大。

16.【答案】省力   
【解析】解：踮一下脚尖，脚绕点转动，为支点。
踮脚尖时，动力臂大于阻力臂，所以这是一个省力杠杆。
如图所示，动力臂为，阻力臂为，由题意知：，
由杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，
即：，
。
故答案为：省力；。
根据动力臂与阻力臂的大小关系来判断杠杆的类型。
利用杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，求解动力的大小。
本题既考查了杠杆的分类又考查了杠杆平衡条件的应用，是一道很好的考查关于杠杆知识的综合题。

17.【答案】增大受力面积  书包带做得比较宽 
【解析】解：如图是苏翊鸣使用的滑雪板，是在压力一定时，增大受力面积来减小滑雪板对雪地的压强。生活中利用增大受力面积来减小压强的实例很多，例如书包带做得比较宽，铁轨铺在枕木上，图钉帽比较大等等。
故答案为：增大受力面积；书包带做得比较宽答案不唯一。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。

18.【答案】解：过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为；
压力的作用点在物体与接触面上；过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段表示压力，符号为；如图所示：
 
【解析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；
压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。
本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。

19.【答案】解：开启壶盖时，点的阻力和的方向竖直向下，从支点向阻力的作用线作垂线，支点到垂足的距离为阻力臂；
由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在点，动力作用在点，因此作为动力臂时最长；
图中阻力使杠杆逆时针转动，因动力和阻力使杠杆转动的方向相反，所以动力应使杠杆顺时针转动，则动力的方向应该向下，过点作垂直于向下的力，即为最小动力的示意图，如图所示：
 
【解析】力臂是指从支点到力的作用线的距离；
杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；动力和阻力使杠杆转动的方向相反，且力与力臂垂直，据此可作出最小动力的示意图。
解答本题的关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。

20.【答案】二力平衡  压力大小  不变  不变  大  粗糙 
【解析】解：实验过程中，弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动长方体木块，弹簧测力计显示木块受到的拉力大小，长木块匀速直线运动，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，根据二力平衡可知，滑动摩擦力等于拉力；
探究滑动摩擦力大小与压力的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，故比较甲、乙两图可探究滑动摩擦力大小与压力的关系；根据影响滑动摩擦力大小的两个因素：因压力大小和接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦大小不变，与物体运动的速度大小无关；
在丙，若将木块侧放后，再水平匀速直线拉动弹簧测力计，由于滑动摩擦力大小与接触面积无关，压力和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力将不变；
根据压力越大，接触面越粗糙摩擦力越大，组队时，应选质量大的同学，同时在比赛时队员应穿底面粗糙的鞋。
故答案为：二力平衡；压力大小；不变；不变；大；粗糙。
滑动摩擦力不能直接测量，用弹簧测力计匀速直线拉动长方体木块，弹簧测力计显示木块受到的拉力大小，长木块匀速直线运动，滑动摩擦力等于拉力；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；根据影响滑动摩擦力大小的两个因素回答；
滑动摩擦力大小与接触面积无关；
根据影响滑动摩擦力大小的两个因素回答。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和摩擦在实际中的应用，体现了对过程和方法的考查。

21.【答案】调零      阿基米德  
【解析】解：弹簧测力计使用前要先进行调零；
合理的实验顺序是：
、测出空桶所受的重力；
、测出石块所受的重力；
、把石块浸没在装满水溢水杯中，测出石块所受的浮力，收集石块排开的水；
、测出桶和排开的水所受的重力；
故合理的顺序为；
根据称重法可知石头浸没在水中时所测得的浮力表达式为，
测得石头排开水所受的重力表达式为；
浸在液体中的物体所受的浮力大小等于排开的液体的重力，若四个测量值、、、满足关系式，则可得出结论，这一公式所反映的就是著名的阿基米德原理；
排开水的体积等于小石块的体积：，
石块的重力，石块的质量；
石块密度的表达式为。
故答案为：调零；；；阿基米德；。
使用弹簧测力计前要先对它进行调零；
实验中要先测物体和空桶的重力，然后再将物体浸没在水中，测出拉力，最后测出排出的水和空桶的总重力；
根据可知石头浸没在水中时所测得的浮力表达式，根据测得石头排开水所受的重力表达式；根据阿基米德原理可知浸在液体中的物体所受的浮力大小等于排开的液体的重力，据此得出结论；
根据得出小石块的体积，根据得出石块的重力，根据得出石块的质量，根据得出石块密度的表达式。
本题考查探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”的实验，考查实验步骤、实验结论、密度的计算等知识，难度较大。

22.【答案】是  左    不能    杠杆自身重力对实验有影响 
【解析】解挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于平衡状态；
由图甲知，杠杆的左端较高，所以接下来应将两端的螺母向左调节，使杠杆保持水平并静止；
设一个钩码重为，一格为，根据杠杆平衡条件可知：，解得，，即需要在点挂个钩码；
若在、两点各减少个钩码，左侧变为，右侧变为，两侧力与力臂的乘积不相等，故杠杆不能保持平衡；
多次改变力和力臂的大小，得到了多组实验数据，得出了杠杆平衡条件。故该实验测多组数据的目的是避免偶然性，使实验结论具有普遍性，故选C；
如图丙所示，使弹簧测力计竖直向上拉，结果发现测出的拉力大小与杠杆的平衡条件不相符，其原因是：杠杆自身重力对实验有影响。
故答案为：是；左；；不能；；杠杆自身重力对实验有影响。
杠杆的平衡状态：静止或匀速转动；要使杠杆在水平位置平衡，调节平衡时将螺母向上翘的一端移动；
设出一个钩码的重力和一格的距离，根据杠杆平衡条件做出解答；
实验中，测多组数据的目的是使得出的结论更具有普遍性；
为了排除杠杆自身重力对实验的影响，应使支点经过杠杆的重心。
本题考查探究杠杆平衡条件实验操作与分析，理解杠杆平衡的含义，会调节杠杆平衡，深入理解和运用杠杆的平衡条件，理解影响实验结论的诸多因素，是解答此题的关键。

23.【答案】解：游轮在承船厢内下降的平均速度为：；
潜水员受到水的压强为：，
他受到水的压力；
游轮在承船厢内受到江水的浮力为：；
当该游轮从长江开到海里时，重力不变，一直处于漂浮状态，根据可知游轮所受的浮力不变，海水的密度大于江水的密度，根据可知游轮排开液体的体积变小，故吃水深度变小。
答：游轮在承船厢内下降的平均速度为。
他受到水的压力为；
游轮在承船厢内受到江水的浮力是；
当该游轮从长江开到海里时，吃水深度变小。当该游轮从长江开到海里时，重力不变，一直处于漂浮状态，根据可知游轮所受的浮力不变，海水的密度大于江水的密度，根据可知游轮排开液体的体积变小，故吃水深度变小。 
【解析】先计算下降的高度，根据速度公式可求出平均速度；
已知水的深度，根据求出潜水员受到水的压强，根据得出他受到水的压力；
已知游轮排开水的体积，根据求出游轮所受浮力；
当该游轮从长江开到海里时，重力不变，一直处于漂浮状态，根据可知游轮所受的浮力的变化情况，海水的密度大于江水的密度，根据可知游轮排开液体的体积的变化情况，进而得出吃水深度的变化情况。
本题是一道综合题，主要考查速度、压强、压力和浮力的计算，学生根据基本公式即可解答。

24.【答案】解：由可得，块砖提升的高度：
，
块砖的总重力：
，
滑轮组对重物做的有用功：
；
由可得，工人做的总功：
，
工人做功的功率：
；
由图可知，滑轮组绳子的有效股数，则绳子自由端移动的距离：
，
由可得，工人此时所用的拉力：
。
答：滑轮组对重物做的有用功是；
工人做功的功率是；
工人此时所用的拉力是。 
【解析】根据求出块砖提升的高度，利用求出滑轮组对重物做的有用功；
根据求出工人做的总功，利用求出工人做功的功率；
由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据求出绳子自由端移动的距离，利用求出工人此时所用的拉力。
本题考查了速度公式和做功公式、滑轮组机械效率公式、功率公式的综合应用等，明确有用功和总功以及滑轮组绳子的有效股数是关键。