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      10.1科学探究:杠杆的平衡条件(备课件)【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列(沪科版).pptx
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    沪科版八年级全册第十章 机械与人第一节 科学探究:杠杆的平衡条件完美版课件ppt

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    这是一份沪科版八年级全册第十章 机械与人第一节 科学探究:杠杆的平衡条件完美版课件ppt,文件包含101科学探究杠杆的平衡条件备作业解析版docx、101科学探究杠杆的平衡条件备课件上好课2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列沪科版pptx、101科学探究杠杆的平衡条件备作业原卷版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。


    第十章 机械与人
    10.1科学探究:杠杆的平衡条件
    讨论:下列工具工作时有什么共同特征?
    情景引入:思考
    本章导入
    观察下面图片,找出它们的共同点
    甲.剪指甲刀
    乙.剪子
    丙.老虎钳
    1.都是我们生活中常用的工具,我们称之为机械(机械的种类很多,如杠杆、滑轮、斜面等,统称为简单机械);2.都有一个固定不动的点(称之为转轴),机械的其他部分绕转轴运动;3.都存在两个力,力的作用点不同,力的方向不同;4.上述的简单机械属于杠杆。
    认识生活中的杠杆:
    撬棒、羊角锤、剪刀、钳子、镊子、核桃钳等。
    2
    一、认识杠杆
    在现实生活中,你还能举出哪些杠杆的实例呢?
    3
    1、定义:在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒,叫做杠杆。
    杠杆的概念
    与杠杆有关的物理概念
    2、杠杆的五要素
    支 点:杠杆可以绕其转动的点O。
    动 力:促使杠杆转动的力F1。
    阻 力:阻碍杠杆转动的力F2。
    动力臂:从支点O 到动力F1作用线的距离L1。
    阻力臂:从支点O 到阻力F2作用线的距离L2。
    画出图中杠杆各力的力臂
    F1
    F2
    L1
    L2
    F1
    F2
    L1
    O
    L2
    O
    画一画
    (4)标示:最后用大括号或箭头勾出力臂,并在旁边写上字母L1或L2。
    画力臂的方法
    (1)找点:先确定杠杆的支点O和动力、阻力的方向。
    (2)画线:过力的作用点沿力的方向画出力的作用线;
    (3)作垂线段:用细实线作从支点O到力的作用线的垂线,画出垂足,则从支点到垂足的距离就是力臂。
    正确理解杠杆五要素
    (1)动力和阻力使杠杆转动的方向一定是相反的,但动力和阻力的方向不一定相反。
    (2)力臂不一定在杠杆上,当力的作用线不垂直于杠杆时,力臂与杠杆不重合。
    (3)支点一定在杠杆上,动力和阻力可以在支点两侧,也可在支点同侧。
    (4)当力的作用线恰好通过支点时力臂为零,这个力不能使杠杆转动。
    试一试:画出图中杠杆各力的力臂
    F1
    F2
    l1
    l2
    F1
    F2
    l1
    O
    l2
    O
    1.杠杆平衡:杠杆在动力和阻力作用下静止时,我们就说杠杆平衡。
    问题:杠杆在满足什么条件时才会平衡?
    二、杠杆的平衡条件
    2.探究杠杆的平衡条件
    保证力臂沿杠杆,便于测量。 
    实验操作:
    〔1〕调节平衡螺母,使杠杆水平平衡。
    问题:为什么要调节杠杆在水平位置平衡?
    〔2〕杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。〔3〕改变阻力和阻力臂的大小,相应调节动力和动力臂的大小,再做几次实验。
    〔4〕在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力,通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的方法使杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
     实验结论:杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂。
    思考与讨论
    ①杠杆两端装置两只可调节的螺母,能起什么作用?
    答案:作用是调节杠杆自身的平衡
    ②杠杆调平的方法是什么?
    答案:左边高向左调,右边高向右调
    O
    l1=9m
    l2=6cm
    F1=200N
    F2
    例题:
    由F1l1=F2l2 得:
    解:
    =3×104N
    =3×103kg = 3 t
    杠杆平衡条件:
    三类杠杆:
    若l1>l2,则F1 F2
    若l1= l2,则F1 F2
    若l1<l2,则F1 F2



    小结:判断杠杆的类型,实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。
    根据杠杆平衡条件可以知道杠杆的运用又三种情况:
    三、杠杆的运用
     1.省力杠杆: 动力臂大于阻力臂,动力小于阻力。
    在生活中,你还发现了哪些工具是省力杠杆?
    我们在使用省力杠杆时,得到了省力的利益,同时我们又付出了怎样的代价呢?
    o
      使用费力的杠杆,有什么好处呢?
    请注意观察,赛艇的船浆在划水时,它的动力臂和阻力臂,哪个更长呢?我们在使用时,是省力了?还是费力了呢?
      2.费力杠杆: 动力臂小于阻力臂,动力大于阻力。
    在生活中,你还发现了哪些工具是费力杠杆?
    使用费力杠杆,虽然费了力,但却省了动力作用点移动的距离。
     3.等臂杠杆: 动力臂等于阻力臂,动力等于阻力。
    物理实验室中,我们使用的天平就是等臂杠杆。
    (情形1)如图,力F始终与杠杆垂直,杠杆在力F的作用下绕O点匀速转动到水平位置的过程中,力F的大小如何变化?
    如图:①F2=G 与 l 1=OA 保持不变,l 2 变大; ②由杠杆平衡条件得:F = F2l 2/l 1; ③故,F变大;
    四、杠杆动态平衡分析
    (情形2)如图,力F的方向保持水平向右,杠杆在力F的作用下绕O点匀速转动到水平位置的过程中,力F的大小如何变化?
    如图:①F2=G保持不变,l 2 变大,l 1变小; ②由杠杆平衡条件得:F = F2l 2/l 1; ③故,F变大;注意:此情况下杠杆不可能到达水平位置(当杠杆无限接近水平位置时,l 1无限接近于零,F无穷大)。
    (情形3)如图,力F的方向保持竖直向上,杠杆在力F的作用下绕O点匀速转动到水平位置的过程中,力F的大小如何变化?
    如图:①F2=G保持不变,l 2 与l 1同时变大,且比值为0.5; ②由杠杆平衡条件得:F = F2l 2/l 1; ③故,F=0.5G 保持不变;
    (情形4)如图,杠杆保持静止,力F的方向由竖直向上变为水平向右的过程中,力F的大小如何变化?
    如图:①F2与l 2 保持不变,l 1先变大后变小; ②由杠杆平衡条件得:F = F2l 2/l 1; ③故,F先变小后变大(当F与杠杆垂直时F最小);
    1.下列工具在正常使用中,属于费力杠杆的是 ( )
    A.启瓶器
    B.切纸铡刀
    C.食品夹
    D.羊角锤
    C
    课堂练习
    C
    2.如图是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间,其中拉力最小的是( )。
      3.如图所示,分别沿力F1、F2、F3、的方向用力,使杠杆平衡,关于三个力的大小,下列说法正确的是( ) A.沿F1方向的力最小 B.沿F2方向的力最小 C.沿F3方向的力最小 D.三个力的大小相等
    B
    F3
    O
    4.小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时,他把杠杆挂在支架上,发现左端向下倾斜。(1)若使杠杆在 位置平衡,需把平衡螺母向 端调节。(2)如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码,则在B处要挂 个同样的钩码,杠杆才能重新位置平衡。(3)若在C处挂6 N的钩码,用弹簧测力计作用在B点,要使杠杆在水平位置平衡,最小拉力的方向应该 ,此时弹簧测力计的示数为 。
    水平

    2
    竖直向上
    2 N
    杠杆的平衡条件
    杠杆
    在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒,叫做杠杆
    支 点(O)
    动 力(F1)
    阻 力(F2)
    动力臂(l1)
    阻力臂(l2)
    杠杆的五要素
    杠杆的平衡条件
    F1l1=F2l2
    杠杆的应用
    课堂小结
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