高中人教统编版静女精品ppt课件

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衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴  问世间情为何物，直教人生死相许   两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
郎骑竹马来，绕床弄青梅 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑  红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思
2.爱情是人类最真挚的情感，也是文学永恒的主题。《诗经》作为我国古代文学的源头，先人早就用“窈窕淑女，君子好逑”来表达男子对女子真挚、热烈的追求。
我们要学习的《静女》，也是《诗经》中一首描写爱情的诗篇，它给我们展现了男女主人公之间怎样的爱情故事？
姝 (shū)    俟 (sì)    见 (xiàn)  蜘蹰（chí chú）  娈（luán）  贻（yí）彤（tóng）管    炜（wěi）   怿（yì）  归（kuì）荑（tí）   洵（xún）
1.静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
俟（si）：等待  爱：通“薆”，隐藏、遮掩；见：通“现”，出现；踟蹰（chí chú）：亦作“踟躇”心理迟疑，要走不走的样子； 
文雅的姑娘长得很美丽，约我相会在城楼。但她却躲着不出现，弄得我抓挠头发想走又不走。
（2）这一章主要描写什么？哪些字词交待地点人物？ 
明确： 男女恋人约会的场景 静女其姝，候我于城隅” （城墙上的角楼）
（3）“爱而不见，搔首踟蹰”刻画出男女主人公怎样的形象？
明确：爱，通“薆”，扬雄《方言》：“薆，谓薆蔽也。”  形象：少女天真活泼、调皮可爱的情态， “我”的憨厚、真诚以及未见恋人的焦 灼、忧虑的心情。
（1）静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美
娈（luán）：美好；贻：赠送；说怿（yuè yì）：喜爱，说通“悦”，和“怿” 一样，都是“喜爱”的意思。女（rǔ）：通“汝”，你，指代“彤管”； 
文雅的姑娘多么美好，送我一支红管箫。红色的管箫颜色亮丽，我非常喜欢它。
（2）这一章主要描写什么？
明确：这一章描写男女恋人见面后的情景。
（3）“彤管”作用如何？这一章表达“我”对少女怎样的感情？  
明确：“我”表面上是赞叹管箫之美，实际上是赞叹“静女”之美。这表现了“我”对“静女”的爱恋。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻
牧：野外放牧的地方。归荑（kuì tí）：赠送荑草。归，通“馈”，赠送。荑，初生的茅草。洵：的确、确实；匪：通“非”，不是
你赠送给我从郊外采来的茅草，它确实美得出奇。不是茅草长得美，而是因为它是美人赠送的礼物。
（2）这一章继续描写两人见面后的情景。 “荑”只是一根野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”？
 明确：爱屋及乌，凸现单纯的爱恋之情。
4.分析本文双关和顶针修辞的运用。
明确： （1）双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。
“彤管有炜，说怿女美”“字牧归荑，洵美且异”表面是在说礼物美好，实际一语双关，在说送礼物的姑娘美好无比。
顶真 ：用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。
“匪女之为美，美人之贻”就运用了顶真的修辞，将“我”对“静女”的喜爱更明确热烈的表达出来不是茅草长得美，而是因为它是美人赠送的礼物。
1.这首诗描写了热恋中的男女青年约会时极富生活情趣的情景，极富写实性； 2.只言片语，却细腻、传神地描绘了人物的感情变化：“我”从“搔首踟蹰”，焦虑异常到“说怿女美”，爱不释手；
3.刻画了一个天真活泼、聪明可爱的少女和一个憨厚、痴情的少年的形象。  4.从表现手法上看采用了“赋”以及重章复唱的形式。