初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行深深浅浅话友谊优秀测试题

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行深深浅浅话友谊优秀测试题，共12页。试卷主要包含了单项选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
4.2深深浅浅话友谊人教部编版初中道德与法治上册同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共15小题，共30.0分）七年级学生小李经常找好朋友小王一起玩手机游戏。小王不但没有和他一起玩，反而劝导他不要沉迷游戏，应该用心学习。对此，下列认识正确的有（）①小李沉迷游戏，小王应淡出这段友谊  ②小王是坚持原则，有助于小李改正错误③小王不讲“同学情谊”，真不够朋友  ④小王能与小李坦诚相见，是真正的朋友A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④王强约好朋友李明去教训一个不听话的低年级同学，李明拒绝了他，并让他也不要去。过后，王强对李明心怀感激：“幸亏你的提醒才使我没犯错误，你是我真正的好朋友。”对他俩的友情你的认识是（　　）
①友情是珍贵的财富，要原谅朋友的所有错误
②与朋友相处不能没有原则，朋友犯了错误，要及时规劝，否则就会伤害友谊
③朋友相处需要信任和忠诚，李明辜负了王强的信任
④他俩的友谊是真正的友谊，能经得住时间的考验和风雨的洗礼A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④从“君子之交淡如水”的诗句中，你能悟出（    ）
①友谊的真挚在于它是一种亲密的关系
②友谊的可贵在于它是一种心灵的相遇
③友谊的美好在于它可以超越物质条件
​​​​​​​④友谊的崇高在于它是一成不变的A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④有朋友的陪伴,再远的路也不觉得漫长。下列关于友谊的说法正确的是（    ）友谊是一种亲密的关系友谊是一成不变的竞争必然伤害友谊友谊不能没有原则A.  B.  C.  D. 下面漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（）
A. 友谊不能没有原则
B. 友谊是平等的、双向的
C. 每个人都有自己的朋友圈
D. 朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难“若不能谅解彼此的小缺点，便不能让友谊长存。”你从中受到的启示是（）A. 朋友相交只在乎友情，不在乎错误
B. 要接受朋友的一切缺点不足
C. 朋友之间要相互理解和宽容
D. 要讲“哥们儿义气”，这才是真正的友谊“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”下列选项中体现这一观点的是（）A. 小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课
B. 李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误
C. 小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀”
D. 李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时他们互相隐瞒真相王瑜和李力是某校七年级一对“双子星”。学习上,他们总是排在班级的前两名,交替领先;足球场上,也是一攻一守,配合默契。他们既是竞争对手,又是很好的朋友。可见,在对待竞争和友谊的关系上,下列认识不正确的是（    ）A. 有竞争就没有友谊 B. 友谊并不排斥竞争
C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 竞争会激励我们共同进步竞争难免会有先后，在落后的人感到失望之时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢。这段话启示我们（   ）
①当你是个失败者，你会发现一些朋友离你远去
②在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多
③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊
​​​​​​​④如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③有人认为，成绩的获得与友谊的维护是不矛盾的，合作竞争与友谊是可以共存的，因为在学习生活中，这是同一过程的两个不同方面，如果可以把握好，双方构成良性竞争，便是最大的赢家了。上述材料表达的意思是（）A. 同学之间只能讲竞争，不能讲合作
B. 只有构成良性竞争，才能获得好的学习成绩
C. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
D. 友谊需要信任和忠诚，竞争会伤害朋友、伤害友谊在道德与法治课上，同学们围绕“友谊的特质”这一主题，展开了如下讨论。从这些讨论中可看出，友谊的特质是观点一朋友之间应该关系密切，互相理解、支持和信任。观点二朋友应该在学习上、生活上互相关心，互相帮助。观点三朋友之间，开心的事情可以共同分享，有困难需要互相分担。观点四交朋友，家庭背景可以不同，学习成绩可以有差别，但志趣要相投。①友谊是一种亲密的关系  ②友谊是平等的、双向的③友谊是一种心灵的相遇  ④友谊是随着时间而变化的A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④随着年龄的增长和社会阅历的提高，很多同学在处理同学间的竞争与友谊的关系时，往往感到力不从心，感叹“鱼与熊掌难以兼得”。竞争与友谊会时常伴随左右，因而如何正确对待竞争与友谊也是我们处理人际关系的一个重要方面。你认为以下关于这一问题的说法中，不正确的是（）
①竞争是比友谊更真实的东西，友谊实际上就是一场不见硝烟的竞争②朋友的成功并不意味着自己的失败，要善于互相学习，这样就不会伤害友谊
③竞争和友谊并存，需要我们采取正确的态度，在竞争中寻找自己的不足，向朋友学习④竞争就是你死我活的争夺，有竞争就根本没有友谊可言A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④我国发生新冠肺炎疫情后，日本倾力相助。捐赠物资上写的中文古诗“山川异域，凡月同天”“青山道同云雨，明月何管是两乡”等古诗词感动了不少中国网友。日本出现疫情，假如我们也在捐赠物质上写上古诗词以回赠，你觉得合适的是（）①相知无远近，万里尚为邻           ②投我以木桃，报之以琼瑶③四海皆兄弟，谁为行路人           ④浮云游子意，落日故人情A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④小鹿拥有一座美丽的花园。小山羊是小鹿的朋友，小山羊经常说：“真正的朋友就应该分享一切。”因此，小山羊每次走到小鹿的花园时，都以好朋友的身份拎走一篮美丽的鲜花。你对小山羊的言行的态度是（）A. 同意。因为好朋友就应当分享一切
B. 不同意。因为好朋友只能有精神上的分享，不能有物质上的分享
C. 同意。因为这是朋友关系亲密的表现
D. 不同意。因为这是缺乏对朋友的理解、支持和关心的表现朋友，是在寒冷时的一簇火焰；是在黑暗里的一束阳光；是在烈日下的一份清凉……我们，总会结交很多朋友，交了又散，散了又交，在这一来一去的过程中，总会有那么几个人，真正了解你，理解你，关心你。这启示我们A. 友谊是亲密的关系，朋友越多越好 B. 友谊是平等的，分手需要对方同意
C. 友谊不是一成不变的，须精心呵护 D. 友谊的淡出会让我们感到伤心失望第II卷（非选择题） 二、简答题（本大题共3小题，共18.0分）基础知识填空(1) 梦想总是与现实有一定的差距，而架起二者之间的桥梁是 ______ 。(2) 学习需要 ______ 、 ______ 的态度，带着这样的态度，生活中的点点滴滴都是学习。(3) “工欲善其事，必先利其器”告诉我们，学会学习，需要 ______ 。(4) 要想了解自己，最好问问别人，“当局者迷，旁观者清”，“以铜为镜，可以正衣冠：以人为镜，可以知得失”告诫我们可以通过 ______ 来认识自己。(5) “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”。启示我们： ______ 。(6) 友谊是一种亲密关系；友谊是 ______ 友谊是一种心灵的相遇。(7) 每个人的生活都需要友情的滋润，“海内存知己，天涯若比邻”，是唐朝诗人王勃描写友情的名句。请你再写出一句与其寓意相近的名句 ______ 。(8) “交友投分，切磨箴规”这一古训启示我们 ______ 。沟通是人际交往和谐的“助推器”。请运用你的智慧帮助下面的同学进行有效沟通。情境有效沟通阳阳连续多天不吃早饭,被母亲严厉责备几句,阳阳很反感, 和母亲“冷战”数天。(1)建立和谐的亲子关系,阳阳与母亲要主动沟通。
沟通的技巧有:①__________;②__________。铭铭酷爱打篮球,一次因打篮球上课迟到,被班主任当众没收了篮球。(2)建立和谐的师生关系,铭铭应主动与班主任沟通。
①沟通的适合场所是:__________。
②有效沟通的内容是:__________。考试时,小敏要抄小美的试卷被拒绝,小敏很生气,要和小美“绝交”。(3)建立和谐的同学关系,小美应主动与小敏沟通。
其理由是:①__________;②__________。生活镜头一：小红和小刚是好朋友，在班里学习成绩都名列前茅。最近小刚的成绩不断上升，小红开始疏远小刚，小刚向小红问问题，小红也敷衍了事。
生活镜头二：小奇热衷于网上交友，周末因为和网友聊天经常来不及写作业。有次，他在 QQ空间上传了自己的年龄、住址、家庭情况等诸多重要信息，并记下了许多自己生活的兴趣情趣，立即引来众多网友的讽刺和评论、信息晾晒。小奇一下子蒙了....
生活镜头三：进入初中后，学校各种各样的社团都在招新。小非想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务就是知识学习，参加社团是不务正业。（1）结合镜头一、二，运用所学知识，谈谈中学生怎样才能享受友谊的美好。（2）结合所学知识，帮助小非说服父母
答案和解析 1.【答案】D【解析】【分析】
此题考查友谊要坚持原则、呵护友谊，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
七年级学生小李经常找好朋友小王一起玩手机游戏。小王不但没有和他一起玩，反而劝导他不要沉迷游戏，应该用心学习。小王是坚持原则，有助于小李改正错误，小王能与小李坦诚相见，是真正的朋友，②④正确；小李沉迷游戏，作为朋友小王应该帮助他远离游戏，①错误；小王讲原则，是真正的朋友，③错误。  2.【答案】C【解析】【分析】
本题考查的知识点是交友必须讲原则。认真审题，把握交友的原则，结合题干材料题意，对照选项逐一分析选择即可。
【解答】
交友不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。题干中，李明的做法说明与朋友相处不能没有原则，朋友犯了错误，要及时规劝，否则就会伤害友谊，②正确；从题干中，李明的拒绝和王强的心怀感激可以看出，他俩的友谊是真正的友谊，能经得住时间的考验和风雨的洗礼，④正确；①错误，原谅朋友的所有错误过于绝对，友谊要讲原则；③错误，李明没有辜负王强的信任。
故选C。  3.【答案】B【解析】【分析】
此题考查友谊的特质，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
“君子之交淡如水”强调的是君子的交往，友谊的可贵在于它是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件，故②③符合题意；①说法正确，但不符合题意；友谊不是一成不变的，故④错误。
故选B。  4.【答案】D【解析】本题考查友谊的特质和友谊的澄清。根据所学知识,友谊是平等的、双向的,友谊是一种亲密的关系,友谊是一种心灵的相遇,友谊不能没有原则,符合题意;错误,友谊不是一成不变的,自己变了,对方变了,或者环境变了在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则会淡出;错误,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。故选D。
 5.【答案】A【解析】 B、C两项与漫画中的情景不符；D项夸大了友谊的力量。不能帮助朋友“抄作业”，也不能为朋友“两肋插刀”，因为友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，友谊不能没有原则。故选A。
 6.【答案】C【解析】友谊不能没有原则，朋友相交“不在乎错误”是缺乏原则的表现，A项不能选；B项说法太绝对，不能选；“哥们儿义气”只讲友情，不讲是非，结果是一害自己，二害朋友，三害集体，这不是真正的友谊，D项不能选。友谊是一种亲密的关系，这是友谊的特质之一。“谅解彼此的小缺点”启示我们，朋友之间要相互理解和宽容。故选C。
 7.【答案】A【解析】本题考查友谊的特质和友谊的澄清。C、D两项不能选，因为友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。可见，A项能够体现题干材料中的观点，B项不能体现题干材料中的观点。故选A。
 8.【答案】A【解析】本题考查友谊和竞争的关系。根据所学知识,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和鼓励,我们会收获更多,所以“有竞争就没有友谊”的观点错误,A符合题意;B、C、D 观点正确,但不符合题意。本题为逆向选择题,故选A。
 9.【答案】A【解析】【分析】
此题考查对友谊与竞争的认识。考查理解与分析能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
题文中这段话启示我们竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多，如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。②④符合题意；即使失败了，真正的朋友也不会离你远去，①说法错误；③不符合题意。
故选A。  10.【答案】C【解析】本题考查的知识点是“友谊的澄清”。A、D两项说法错误，B项说法太绝对，都不能选。“成绩的获得与友谊的维护是不矛盾的，合作竞争与友谊是可以共存的”“如果可以把握好，双方构成良性竞争，便是最大的赢家了”，题干材料提供的上述信息表明，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。故选C。
 11.【答案】A【解析】【分析】
此题考查友谊的特质，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
观点一说明友谊是一种亲密的关系，观点二说明朋友应该在学习上、生活上互相关心，互相帮助，观点三说明朋友之间，开心的事情可以共同分享，有困难需要互相分担。①②③正确；观点四说明友谊是志同道合的，④错误。
​​​​​​​故选A。  12.【答案】A【解析】【分析】
此题考查友谊与竞争，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，竞争和友谊并存，需要我们采取正确的态度，在竞争中寻找自己的不足，向朋友学习，朋友的成功并不意味着自己的失败，要善于互相学习，这样就不会伤害友谊，故②③正确，不符合题意；竞争并不必然伤害友谊，友谊与竞争都重要，可以在与朋友竞争中保持友谊。竞争不是你死我活的争夺，有竞争，也有友谊。故①④错误，符合题意。
故选A。  13.【答案】C【解析】【分析】
此题考查友谊，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，理解选项中古语的含义，推导正确答案。【解答】
"山川异域，风月同天"“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”蕴涵的是人分两地、情同一心的深情厚谊。①②③符合题意；“浮云游子意，落日故人情”的意思是浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋，表达出依依惜别之意，④不符合题意。
​​​​​​​故选C。  14.【答案】D【解析】【分析】
此题考查正确认识友谊，考查学生理解分析能力。解答此题需要认真分析材料，结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“分享一切、拎走”等可知，小山羊没有正确认识友谊，没有考虑小鹿感受，缺乏对朋友的理解、支持和关心，D符合题意；朋友之间应该互帮互助，“分享一切”的说法过于绝对，A错误；朋友之间既可以有精神上的分享，也可以有物质上的分享，B错误；友谊是平等的、双向的，朋友之间应互相尊重、理解，小山羊没有做到这一点，C不符合题意。
故选D。  15.【答案】C【解析】略
 16.【答案】【小题1】努力【小题2】自觉,主动【小题3】掌握科学的学习方法【小题4】他人评价【小题5】做更好的自己，需要扬长避短【小题6】平等的、双向的【小题7】桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情【小题8】交意气相投的朋友，互相切磋，彼此规劝【解析】（1）该题考查梦想，梦想总是与现实有一定的距离，而架起二者之间桥梁的是不懈努力。据此作答。。
（2）该题考查学习态度，分析材料，学习需要自觉主动的态度，带着这样的态度，生活中的点点滴滴都是学习。据此作答。
（3）该题考查学习方法，分析材料，“工欲善其事，必先利其器”告诉我们，学会学习，需要掌握科学的学习方法
，科学的学习方法，可以提高效率。据此作答。
（4）该题考查认识自己，分析材料，“当局者迷，旁观者清”，“以铜为镜，可以正衣冠：以人为镜，可以知得失”告诫我们要重视他人的态度与评价，可以通过他人的评价来认识自己。据此作答。
（5）该题考查正确对待自己的优缺点，分析材料，“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”启示我们做更好的自己，需要扬长避短。据此作答。
（6）该题考查友谊的特质，分析材料，从友谊是平等的、双向的作答。
（7）该题考查友谊，分析材料，“海内存知己，天涯若比邻”----体现朋友之间深厚的友情，与其寓意相近的名句有桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。据此作答。
（8）该题考查交友原则，分析材料，“交友投分，切磨箴规”启示我们要交志同道合的朋友，交意气相投的朋友会互相切磋，彼此规劝，有利于改正缺点，更好进步与发展。据此作答。
 故答案为：
（1）努力。
（2）自觉、主动。
（3）掌握科学的学习方法。
（4）他人评价。
（5）做更好的自己，需要扬长避短。
（6）平等的、双向的。
（7）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。等）
 （8）交意气相投的朋友，互相切磋，彼此规劝。
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从；学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎；平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则；友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。
仔细审题，把握努力的意义，友谊的特质，交友原则，正确对待自己的优缺点，结合材料分析总结即可。
 17.【答案】（1）①关注事实；②把握时机。
（2）①办公室；②承认自己的错误，保证以后不会因为打篮球影响学习，合理安排时间等。
（3）①要诚信做人；②遵守考试规则、好朋友要是诤友等。【解析】（1）此题考查与父母沟通的技巧，考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识，阳阳要化解与母亲的矛盾，需要掌握沟通的技巧，如：关注事实；把握时机。故填：①关注事实；②把握时机。
（2）此题考查与老师沟通，考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合材料和教材知识，铭铭应主动与班主任沟通，沟通的适合场所可以在老师办公室；有效沟通的内容承认自己的错误、合理安排时间等。故填：①办公室；②承认自己的错误，保证以后不会因为打篮球影响学习，合理安排时间等。
（3）此题考查建立和谐的同学关系的做法，考查生运用所学知识解决问题的能力。结合材料和教材知识，建立和谐的同学关系，小美应主动与小敏沟通，学生可从要诚信做人；遵守考试规则、好朋友要是诤友等方面进行回答。
 18.【答案】（1）①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，互相帮助，共同提高。②网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。③虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。④在网上交往的过程中，我们要遵守法律、法规。
（2）初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。丰富多彩的社团活动为我们的发展提供多种机会；参加社团有利于培养兴趣，陶冶情趣；有利于我们成长；有利于促进自我发展。【解析】（1）此题考查中学生享受美好友谊的做法，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。生活镜头一中小红和小刚因为小刚的成绩不断上升而关系疏远，说明他们不能正确认识竞争与友谊的关系；生活镜头二中小奇在网上的做法说明他不能慎重结交网友。可从正确处理竞争与友谊的关系、慎重结交网友的角度组织答案。
（2）此题考查正确认识学习与参加社团，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。中学阶段的主要任务是学习，但学习不仅仅局限在学校，小非父母的观点是错误的。可从初中阶段的学习内容、学习表现形式、参加社团活动的意义等角度组织答案。