小学语文人教部编版三年级上册不懂就要问学案

                      《不懂就要问》第一课时

                班级：            姓名：

一、          学习目标：

1、            能正确、流利地朗读课文。

2、            认识生字条中17个生字，会写田字格中8个生字，并能给他们组词。

3、            能记住：糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声等词语。

二、          重难点：

   能记住生字条中生字的读音，学会写田字格中的8个生字。

三、          自研自探：

1、            自由轻声读课文，标出自然段，圈出课后生字。

2、            用自己喜欢的方式读课文，把读的不熟的句子多读几遍。

3、            学习生字，要求：

（1）     会读下列词语，并能记住生字条中的生字。

     子孙   私塾   段落   讲解   习惯   按时

    糊里糊涂    摇头晃脑    鸦雀无声   吓呆了

（2）     在书上给田字格中生字组词，记住它们的写法，并读一读。

意  思  教  室   尺  理  养  良

四、合作探究：

   1、把文中你读的不流利的句子说出来，大家一起读一读。

   2、题（1）中的词语，你记住了哪些词语？告诉大家方法。

3、田字格中的生字，你认为应该注意哪个字的写法？

      你不会给哪个生字组词？说一说，组内解决。

五、展示提升，质疑评价。

4、            你们小组内解决了哪些问题？还有哪些问题不能解决？

5、            通过读课文，你积累了哪些词语？

六、巩固练习。

 1、给下列生字注音。

 孙（      ）     私（      ）      段（      ）

 解（      ）     例（      ）      糊（      ）

涂（      ）     晃（      ）      吓（      ）

呆（      ）     顿（      ）      雀（      ）

2、给下列生字组词。

  意（      ）   思（      ）   教（      ）   室（      ）

  尺（      ）   理（      ）   养（      ）   良（      ）

3、 补充词语。                                                               

  鸦雀（      ）（      ）       （      ）头（      ）脑

 （      ）里糊（      ）

            《不懂就问》第二课时

                     班级：          姓名：

一、学习目标：

   1、继续学习朗读课文，知道孙中山善于思考问题、敢于发问。  

2、知道“不懂就问”是一种良好的学习习惯，从小要养成“不懂就问”的习惯。

3、学习短语“一….不…”，能说出此类型的词。

二、重难点：

    1、培养学生养成“不懂就问”的学习习惯。

    2、会用“一….不…”说词。

三、自研自探：

    1、默读第一自然段，思考：私塾里的先生是怎样教书的？（在本文中找出相关语句。

    2、学习第2——6自然段。

       a.用自己喜欢的方式读2——6段。

       b.在遇到不理解的问题时，孙中山是怎么做的？（找到相关语句读一读）

       c.听了孙中山的发言，同学们有什么反应？先生什么反应？（找到相关语句读一读）

    3、自由读第7自然段，用一个词说出：孙中山养成了什么习惯？

    4、仿照：“一字不错”说出“一…不…”的词。

四、合作探究：

    1、把你不能解决的问题提出来，组内讨论交流。

    2、组长提名解答上述b c.

    3、上述题总结词句为（                 ）

五、展示提升，质疑评价：

    1、有没有不能完成的题，提出来。

    2、指名小组展示题1.

    3、组内（  ）号学生完成第三步的2，3，4.

六、巩固练习：

    1、补充词语：

       一（    ）不（    ）     一（    ）不（    ）

       一 (    ) 不（    ）

    2 、回答问题：

       学习时遇到不懂的问题，我们应该（                ）。