语文二年级下册21 青蛙卖泥塘说课ppt课件
展开1. 理解课文内容,培养初步品析文章的能力。(难点)2. 懂得用双手创造美好环境的重要性。(难点)
再认真读一读课文,找找青蛙为什么要卖泥塘,最后泥塘卖出去了吗?
学习课文1—10自然段:老牛走过来,他说了什么?青蛙是怎么做的?野鸭告诉青蛙,泥塘里的水太少了,那么青蛙是怎么做的?小青蛙种了草,引来水,泥塘卖出去了吗?
学习课文1—10自然段: 泥塘为什么没有卖出去?读第10段,边读边想:有哪些小动物从这里经过?他们说了些什么?小鸟说,这里缺点儿树。蝴蝶说,这里缺点儿花。小兔说,这里缺条路。小猴说,这里应该盖所房子。
学习课文1—10自然段: 拓展思维:小鸟为什么说这里缺树?蝴蝶为什么说这里缺花?小兔为什么说则合理缺路?小猴子为什么说这里缺房子?小组交流,全班交流。
学习课文1—10自然段:小动物们提了这么多的建议,小青蛙是怎么想,怎么做的?小青蛙做了这么多,他的泥塘到底卖出去了没有?
学习课文11—12自然段:有一天,青蛙又站在牌子下面吆喝起来了,自己试着读一读青蛙这次是怎么吆喝的?指名朗读第11段,其他的同学想一想:青蛙说这里多好啊!你从哪些地方看出这儿多好,把这些句子画下来,自己读一读。
学习课文11—12自然段:看到现在的泥塘,你觉得怎么样?如果你是青蛙,你会想些什么?你还卖泥塘吗?思考:青蛙为什么不再卖泥塘了?
你家周围环境怎样?我们的教室又是怎么样的?如何使它更美丽?小组出谋划策,看看哪个小组的方法最好?
青蛙卖鱼塘老牛 没有草 种草野鸭 水太少 引水小鸟 缺树 栽树蝴蝶 缺花 种花小兔 缺路 修路小猴 缺房子 盖房这么好,不卖了
一、我会写标点符号。 1.卖泥塘喽( ,)卖泥塘( !) 2.他想( :)这么好的地方( ,)自己住挺好的( ,)为什么要卖掉呢( ?)二、将《青蛙卖泥塘》的故事说给父母听。
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