人教部编版语文三年级上册理解词语的方法 复习课件

这是一份人教部编版语文三年级上册理解词语的方法 复习课件，共16页。PPT课件主要包含了多么明朗的天空，方法三拆字解词法，方法四借助插图，方法五联系生活实际，小练习等内容，欢迎下载使用。

我们在读书时，如果遇到不理解的词语，我们怎么弄懂这些词语的意思呢？
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
1.用《新华字典》查到“叮”字或者“咛”字
2.找到词语“叮咛”查看对应的解释
3.“叮咛”的解释是：再三嘱咐。
查字典的方法我们又复习了一遍，那还有什么别的方法理解词语吗？
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
选一选①心意 ②趣味、情趣 ③见解、想法1.这本书真有意思。（ ）2.这个书包是给小明的一点小意思。（ ）3.周末了，小明的意思是要去玩。（ ）
春天的郊外，景色异常美丽。
方法二：近义词或反义词
猜猜标红词语的意思，和同学交流理解词语的方法。他并没有明说，只是用眼神暗示我。
秋天到了，天气真凉爽啊！
“凉”是“清凉”的意思，“爽”有“爽快”的意思，“凉爽”可以理解为：清凉爽快。
把关键字或者词分开理解，然后组合起来确定整个词的意思。
看看课文插图：梧桐树叶紧紧地粘在地面上思
借助《赠刘景文》中“擎”的注释——举，向上托，联系生活实际，就可以知道“擎雨盖”指的是荷叶。
字面意思是“歪斜，不正”，联系生活实际，就可以知道，这里是指山间小路弯弯曲曲。
说说你是用什么方法理解下面标红词语意思的？
小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
“忐忑不安”根据动作“心上上下下”，可理解为“内心上下不定”
联系生活实际理解，因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备，所以内心很不安定。