小学语文人教部编版二年级上册17 难忘的泼水节学案及答案
展开导 学 案
主备人： 备课时间： 年 月 日 上课时间: 年 月 日
学 习 内 容 | 17 难忘的泼水节 | 课时 | 第 2 课时 | ||
学 习 目 标 | 1、我会认双横线的生字，我能读写田字格8个生字，我还能用生字组成的词语各说一句话。2、我能正确流利、有感情地朗读课文 | ||||
学 习 重难点 | 重点：正确流利、有感情地朗读课文 难点：体会周总理和蔼可亲的形象和平易近人的作风，以及周总理和傣族人民亲如一家、鱼水情深。 | ||||
学 习 准 备 | 习内容：听写生字、词语，熟读课文。 学习工具：字卡、ppt课件 | ||||
导 学 流 程 | 内容与互动（质疑、补充、评价） | 学法指导 | 小结归纳 | ||
激 趣 立 向
预时： 分 |
1,、复习巩固生字词语。 2，听写生字。
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自 探 立 学
预时： 分 |
一、 整体感知 1、 课文讲述了一件什么事？ 2、 文中是怎样描写周总理外贸的？用横线画出来。 二、合作探究： 1、周总理和傣族人民是怎样过泼水节的？为什么说1961年的泼水节令人难忘？ 2、最后一段用了几个感叹号？这些感叹号起什么作用？表达了怎样的感情？
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1、一定要边读边想。 2、画出找到的句子。 3、要读好句中的关键词。 4、我能读出自己的感受
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展 示 立 性
预时： 分 |
展示一：周总理和傣族人民是怎样过泼水节的？朗读课文pk赛。 展示二：精彩回答pk赛 1、文中是怎样描写周总理外貌的？ 2、从周总理的衣着、神态、动作中，你体会到什么？ 展示三：总结归纳pk赛 1、为什么说1961年的泼水节令人难忘？ 2、最后一段用了几个感叹号？这些感叹号起什么作用？表达了怎样的感情？
| 1、 抓住重点词语朗读感悟。 联系生活实际体会感受。 |
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训 练 立 能
预时： 分 | 1、我会填。 （ ）的泼水节 （ ）的凤凰花 （ ）的周总理 （ ）的地毯 （ ）的泼水节 （ ）的花瓣 （ ）的头巾 （ ）的鼓点 2、照样子写句子。 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 一手……一手…… 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 一边……一边……
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评 馈 立 思
预时：1 分 |
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