高考生物二轮复习专题4生命活动的调节第1讲植物的激素调节学案含答案

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[考纲要求] 1.植物生长素的发现和作用(B)。2.其他植物激素(A)。3.植物激素在生产中的应用(C)。
1．有关胚芽鞘尖端的结论
(1)生长素的产生部位——胚芽鞘尖端。
(2)发挥作用的部位——尖端下面一段。
(3)感光部位——胚芽鞘尖端。
(4)生长素的作用——促进生长。
(5)弯曲生长的原因——生长素分布不均匀，导致生长不均匀。
(6)引起生长素分布不均匀的原因——单侧光照射、地心引力等。
2．植物激素的综合作用
(1)促进果实发育和成熟的激素是不同的：果实发育主要是生长素的作用结果，果实成熟主要是乙烯的作用结果。
(2) 无子西瓜与无子番茄的培育原理：无子西瓜的培育原理是染色体变异，是可遗传变异；无子番茄的培育原理是生长素促进果实的发育。
(3)生长素与细胞分裂素促进生长的作用原理是不同的：生长素促进细胞伸长，即体积增大；细胞分裂素促进细胞分裂，即细胞数目增多，二者共同促进植株生长。
(4)激素调节只是植物生命活动调节的一部分——植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。
(5)光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。
1．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同( )
2．不同浓度的NAA均提高了插条生根率( )
3．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长( )
4．生长素和赤霉素都能促进植物生长( )
5．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关( )
6．脱落酸能够调控细胞的基因表达( )
7．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存( )
8．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促进其成熟( )
9．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄( )
10．生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输( )
答案 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.×
1．植物向光性的原理是单侧光照射时，尖端产生的生长素由向光侧向背光侧发生横向运输，背光侧生长素浓度高，再经极性运输到尖端下部，导致下部背光侧生长素浓度高，生长速度快，植物向光弯曲生长。
2．顶端优势的原理是生长素的两重性，植物顶芽产生的生长素向侧芽运输，侧芽生长素浓度高，抑制其发育，顶芽生长素浓度低，优先发育。
考点一 生长素的发现及其生理作用
1．生长素的三类运输方式
(1)极性运输eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(部位：胚芽鞘、芽、幼叶和幼根,方向：形态学上端→形态学下端,方式：主动运输))
(2)非极性运输：在成熟组织中，生长素通过韧皮部的筛管进行非极性运输。
(3)横向运输：在某些刺激(如单侧光、地心引力等)影响下，生长素在能感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)发生横向运输(不接受刺激的部位不能发生横向运输)。
提醒 对生长素运输认识的2个误区
(1)误认为生长素只能进行极性运输，其实生长素的运输还存在其他方式，如单侧光使生长素从向光侧移向背光侧。
(2)混淆生长素的运输方向和运输方式。生长素的运输方向有极性运输和横向运输等，而极性运输的方式是主动运输。
2．生长素的作用曲线
(1)图中Ob段表示随着生长素浓度增大，促进作用增强。
(2)bd段表示随着生长素浓度增大，促进作用减弱，不能认为抑制作用加强。
(3)de段表示随着生长素浓度增大，抑制作用增强。
(4)a、c点显示不同浓度的生长素，其促进生长的效应可能相同，而促进生长的最适值位于两者之间。
3．生长素作用的两重性与实践应用
(1)植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用，对侧芽表现为抑制作用。常应用在摘心、打顶、绿化树种的剪枝方面。
(2)除草剂：一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用，而对单子叶作物表现为促进作用。常用来除去双子叶植物杂草等。
(3)根的向地性：近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用，远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。常应用在植物扦插(不能将形态学的上端插入土中)等方面。
考向一 生长素的作用原理和特点分析
1．(2019·江苏，5)如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是( )
A．甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组
B．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致
D．IAA先极性运输到尖端下部再横向运输
答案 C
解析 甲为背光侧，IAA含量高于乙侧和对照组，A错误；由图可知，对照组未经单侧光处理，其胚芽鞘能直立生长但不弯曲，B错误；没有尖端的胚芽鞘，既不能感受光刺激也没有生长素来源，所以既不生长也不弯曲，甲、乙两侧的生长状况基本一致，C正确；单侧光处理会使IAA先发生横向运输，再极性运输到尖端下部，D错误。
2．植物生长素促进生长的机理如图表示，下列有关分析正确的是( )
A．图中物质A是氨基酸，物质B是蛋白质
B．物质A转变为物质B与中心体有关
C．由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换
D．由图可以看出植物生长素能调控遗传信息的表达
答案 D
解析 植物细胞壁的主要成分是纤维素，因此物质A是葡萄糖，物质B是纤维素，A项错误；高尔基体与植物细胞壁的形成有关，因此该转变可能与高尔基体有关，B项错误；由题图可以看出，植物生长素能调节DNA的转录，没有体现生长素是否与能量转换有关，C项错误；由题图可以看出植物生长素能调控遗传信息的表达，D项正确。
考向二 生长素的相关实验分析
3．(2019·南京、盐城5月模拟)用含4种不同浓度生长素(m1～m4)的琼脂块分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧，一段时间后，测量并记录胚芽鞘弯曲角度(如图)，其中α1>α2>α3>α4。下列相关叙述正确的是( )
A．生长素浓度大小关系是m1α4时，促进胚芽鞘生长的最适浓度不一定位于m3、m4之间，C项错误；在最适生长素浓度的两侧，存在不同浓度的生长素，促进效果相同的点，若α1和α2相同，则琼脂块中的m1与m2可以不相同，D项错误。
4.(2019·湖南岳阳质检)某课题组研究了生长素类似物甲对月季侧芽生长和月季插条生根的影响，结果如下所示。下列相关叙述正确的是( )
A.以上实验结果均体现了生长素类似物甲具有两重性的特点
B．生长素类似物甲促进月季侧芽生长的最适浓度为Z浓度
C．生长素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围是10～50μml/L
D．X浓度、Y浓度和Z浓度之间的大小关系是Z