七年级上册第一章 有理数1.4 有理数的乘除法1.4.2 有理数的除法课前预习课件ppt
展开1.掌握有理数的除法法则. 2.能进行有理数的除法运算. 3.感知转化、归纳的数学思想.
【流程】齐读学习目标,明确学习任务。
【流程】独立阅读思考→组内交流总结方法→小组展示。
【奖励】星属于善于思考的同学!
2× ___ = (-6)
(-4 )×____ = 12
9× =72
(-4)×__=(-12)
(-6) ÷2=____
12÷(-4)=____
72÷9=____
(-12)÷(-4)=__
0÷a=__,(a≠0)
2.你能根据“未知因数等于乘积除以已知因数”把左侧乘法问题转化为右侧除法问题, 并得出右边算式的结果吗?。
3.由右侧等式你如何确定商的符号?如何确定商的绝对值?
(-6) ÷2=____,
12÷(-4)=____,
(-12)÷(-4)=___,
0÷(-6)=____,
先填空后根据等式归纳除法法则
【奖励】得出除法法则者得星
【展示规则】最先完成的小组优先展示。
点拨:计算步骤是1看 2定 3算
21 ÷7=___(-63) ÷(-7)=___ (-18)÷6=___10 ÷(-5)=___
21× =___(-63)×( )=__(-18)× =__10×( )=__
2.由第1、2列算式的结果你发现第1、2列算式有什么关系?
3.你发现了怎样把除法转变成乘法吗?
【流程】独立阅读思考→合作交流、达成共识→小组推荐展示。
1.口答第1、2列算式的结果
【奖励】得出正确结论者得星
除以一个不等于0的数,等于乘以这个数得倒数
a÷b=a · (b≠0).
注意:除法在运算时有 2 个要素要发生变化。
除以一个不等于0的数, 等于_________________.
请4名c号同学上台板演,胜者获解答能力星
(1)原式=-(36 ÷9) =-4
计算: (1) (-36) ÷9 (3) ÷( )(2)(-27)÷(-3) (4)(-5)÷0.3
(2)原式=27÷3=9
星属于独立做题最认真的小组!
1、知识点归纳 (1)两数相除,同号为 ,异号为 ,并把 相除。 0除以任何一个 的数 都得 。 (2)除以一个不等于 数 等于 这个数的 。
【展示规则】独做→组内订正
a÷b=a · ( ).
2、练习:课本第35页练习
1.4.2 有理数的除法 (第二课时)
三、应用举例,难点突破:
1、相反数相加2、同分母或分母有倍数关系相加3、加法交换和结合律
四、课堂练习,难点巩固:
1、定符号,运算顺序2、小数化最简分数,带分数化成假分数
4、互为倒数相乘5、乘法交换和结合律
1、乘积为整数的相乘2、便于约分的相乘
计算时我们要记住一些关键词
本节课你有哪些收获?
展我所获 质我所疑
学习流程:小组交流 —自由抢答。
不要只为得赞而得赞哦!下次努力吧!
课本第38页第4题相信你以课后更精彩
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