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小学苏教版多彩的“分数条”课文内容课件ppt
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里有( ) , 里有5个( )。
2个 是( ), 8个 是( )。
想一想,“1”里面有几个 ?有几个 、 或 ?
1里面有( )个 , 1里面有( )个 , 1里面有( )个 , 1里面有( )个 。
把第111页的直条剪下来,再把4个彩色直条分别折一折,剪出上面这些分数。
照下图的样子做一个正方体(六个面上分别标注 、 、 、 、 、 ),两人一组做游戏。
两人轮流掷正方体, 朝上的面是哪个分数, 就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里面。
我第一次掷出 。
谁先把自己的“1” 正好铺满, 谁就赢得 1 分。 照这样玩5 次, 得分高的人获胜。
我最后一次又掷出 , 铺不下怎么办?
这次掷出的无效, 等下次再继续掷,直到正好铺满“1” 为止。
1、用两个 的彩条把“1” 铺满。
两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个分数,就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。
我掷出的是 , 应该怎样拿?
可以将其中的1个 换成4个 后再拿。
谁先把自己图中的彩条全部拿走, 谁就赢得1 分。 照这样玩 5 次, 得分高的人获胜。
通过游戏,你对分数又有哪些新的认识?有什么体会?
2个 ( )是 1 ,2个( )是 ,2个( )是 ,2个( )是 。
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