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    2023版高考物理一轮总复习专题2相互作用第2讲力的合成与分解课件

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    2023版高考物理一轮总复习专题2相互作用第2讲力的合成与分解课件

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    这是一份2023版高考物理一轮总复习专题2相互作用第2讲力的合成与分解课件,共53页。PPT课件主要包含了等效替代,延长线,对角线,首尾相连,平行四边形,三角形,实际效果,答案A,答案D,共点力合成的方法等内容,欢迎下载使用。
    必 备 知 识·深 悟 固 基
    一、力的合成1.合力与分力(1)定义:如果一个力产生的________跟几个共点力共同作用产生的效果相同,这一个力就叫作那几个力的合力,原来那几个力叫作分力.(2)关系:合力和分力是__________的关系.
    2.共点力作用在物体的同一点,或作用线的__________交于一点的力,如下图所示均是共点力.
    3.力的合成(1)定义:求几个力的合力的过程.(2)运算法则①平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为________作平行四边形,这两个邻边之间的________就表示合力的大小和方向.如图甲所示.②三角形定则:把两个矢量____________,从而求出合矢量的方法.如图乙所示.
    二、力的分解1.概念:求一个力的________的过程.2.遵循的法则: _____________定则和________定则.3.分解的方法:按力产生的____________进行分解;________分解.
    三、矢量和标量1.矢量:既有大小又有______的物理量,相加时遵循___________定则.2.标量:只有大小没有________的物理量,求和时按算术法则相加.
    (1)合力不一定大于分力,二者是等效替代的关系.(2)平行四边形定则(或三角形定则)是所有矢量的运算法则.(3)首尾相连的三个力构成封闭三角形,则合力为零.
    1.[合力与力的合成]重力为G的体操运动员在进行自由体操比赛时,有如图所示的比赛动作,当运动员竖直倒立保持静止状态时,两手臂对称支撑,夹角为θ,则(  )
    2.[力的合成]射箭是奥运会上一个观赏性很强的运动项目,中国队有较强的实力.如图甲所示,射箭时,刚释放的瞬间若弓弦的拉力为100 N,对箭产生的作用力为120 N,其弓弦的拉力如图乙中F1和F2所示,对箭产生的作用力如图中F所示,则弓弦的夹角α应为(cs 53°=0.6)(  )A.53° B.127°   C.143° D.106°
    3.[力的分解]下列图中按力的作用效果分解正确的是(  )A     B     C     D【答案】A 【解析】尖劈下压产生垂直挤压两边的效果,A正确;小车重力产生挤压挡板的效果应垂直于挡板,B错误;一串钥匙和重物的重力产生水平向左拉横杆的效果,C、D错误.
    关 键 能 力·突 破 要 点
    考点1 力的合成方法及范围 [基础考点]
    (1)作图法:从力的作用点起,按同一标度作出两个分力F1和F2的图示,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,量出对角线的长度,计算出合力的大小,量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示).
    (3)力的三角形定则:将表示两个力的图示(或示意图)保持原来的方向依次首尾相接,从第一个力的作用点,到第二个力的箭头的有向线段为合力,如图所示.甲        乙 
    2.合力范围的确定两个共点力的合力范围为|F1-F2|≤F≤F1+F2,合力随夹角的增大而减小.当两力反向时,合力最小,为|F1-F2|;当两力同向时,合力最大,为F1+F2.
    例1 如图为颈部牵拉器牵拉颈椎肥大患者的示意图.当颈部肥大压迫神经时,需要用颈部牵拉器牵拉颈部,以缓解神经压迫症状.图中牵拉细绳为跨过三个光滑小滑轮的同一根绳子,牵拉绳分别为水平、竖直方向,牵拉物P的质量一般为3 kg,不计小滑轮重力,g取10 m/s2,则牵拉器作用在患者头部的合力大小是 (  )A.60 NB.90 N   C.45 ND.30 N
    1.(2021年鞍山二模)航母阻拦索用于拦停高速着舰的舰载机,被喻为“舰载机生命线”.如图所示为其结构简图,滑轮1、2、3、4及液压缸a、b、c固定在甲板平面上,阻拦索绕过滑轮组后闭合.某时刻舰载机的挂钩勾住阻拦索,形成图示的夹角时,舰载机受到阻拦索的合力大小为F.不考虑阻拦索、滑轮的质量及摩擦,则此时单个柱塞所受阻拦索的合力大小为(  )
    2.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示.已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则ac绳和bc绳中的拉力分别为(  )
    考点2 力的分解 [能力考点]
    方法1:效果分解法的思路1.分解力的一般思路
    2.常见的按力的作用效果分解
    例2 (2019年全国卷Ⅲ)用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图所示.两斜面Ⅰ、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°和60°.重力加速度为g.当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面Ⅰ、Ⅱ压力的大小分别为F1、F2,则(  )
    [解题方略] 力的合成与分解方法的选择力的效果分解法、正交分解法、合成法都是常见的解题方法,一般情况下,物体只受三个力的情形下,力的效果分解法、合成法解题较为简单,在三角形中找几何关系,利用几何关系或三角形相似求解;而物体受三个以上力的情况多用正交分解法,但也要视题目具体情况而定.
    例3 (2021年广东卷)唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力,设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁,F与竖直方向的夹角分别为α和β,αFA.又因为两绳承受的最大拉力相同,故当在球内不断注入铁砂时,BO绳先断,B正确.
    2.某同学想推动家里的衣橱,但使出了很大的力气也推不动,他回忆起物理课堂上学习的“力的分解”知识,想了个妙招.如图所示,用A、B两块木板,搭成一个底角较小的人字形架,然后往中央一站,衣橱被推动了,下列判断中正确的是 (  )
    A.这有可能,A板对衣橱的推力可以足够大B.这不可能,因为该同学根本没有用力去推衣橱C.这不可能,因为无论如何该同学的力气也没那么大D.这不可能,木板对衣橱的推力不可能大于该同学的重力

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