所属成套资源:人教版数学七年级上学期练习整册
- 人教版七年级上册数学第3章 知识与能力测试卷 试卷 13 次下载
- 人教版数学七年级上册第四章 几何图形初步 章末检测卷 试卷 2 次下载
- 人教版七年级上册数学第4章 知识与能力测试卷 试卷 13 次下载
- 人教版数学七年级上册期中测试卷 试卷 4 次下载
- 人教版数学七年级上册期中检测卷 试卷 4 次下载
初中数学人教版七年级上册第四章 几何图形初步综合与测试同步测试题
展开
这是一份初中数学人教版七年级上册第四章 几何图形初步综合与测试同步测试题,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
第四章 几何图形初步 章末测试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列几何图形中,是平面图形的是( )2.能用∠O,∠AOB,∠1三种方法表示同一个角的图形是( )3.下面现象说明“线动成面”的是( )A.旋转一扇门,门在空中运动的痕迹 B.扔一块小石子,石子在空中飞行的路线C.天空划过一道流星 D.汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹4.整理教室时,老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好,然后再依次摆中间的课桌,一会儿一列课桌便整整齐齐摆在了一条线上,这其中蕴含的数学道理是( )A.两点之间,线段最短 B.两点确定一条直线C.两点之间,直线最短 D.过一点可以作无数条直线5.如图,∠1=15°,∠AOC=90°,点B,O,D在同一直线上,则∠2的度数为( )A.75° B.15° C.105° D.165° (第5题) (第6题)6.已知一个几何体从三个不同方向看到的图形如图所示,则这个几何体是( )A.圆柱 B.圆锥 C.球体 D.棱锥7.如果A,B,C在同一条直线上,线段AB=6 cm,BC=2 cm,则A,C两点间的距离是( )A.8 cm B.4 cm C.8 cm或4 cm D.无法确定8.下列说法中,正确的有( ) ①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫做两点的距离;③两点之间,垂线最短;④若AB=BC,则点B是线段AC的中点.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9.如图,OC是∠AOB的平分线,∠BOD=∠DOC,∠BOD=12°,则∠AOD的度数为( )A.70° B.60° C.50° D.48° (第9题) (第10题)10.将长方形纸按如图所示的方式折叠,点D落到点D′的位置,已知∠D′FC=76°,则∠EFC的度数为( )A.124° B.108° C.118° D.128°二、填空题(每小题4分,共28分)11.如图,从A地到B地路线最短的是________.(填序号) (第11题) (第12题) (第13题)12.如图所示的图形绕虚线旋转一周,得到的几何体是______.13.如图,某海域有A,B,O三个小岛,在小岛O处观测到小岛A在其北偏东62°的方向上,小岛B在其南偏东38°12′的方向上,则∠AOB的补角的度数为__________.14.如图,已知M,N分别是AC,CB的中点,若MN=6 cm,则AB=________cm.15.如图是一个正方体的平面展开图,若折成正方体后,相对的面上两个数的和均相等,则2x-y=________. (第15题) (第16题)16.如图,平面内∠AOB=∠COD=90°,∠COE=∠BOE,OF平分∠AOD,有以下结论:①∠AOE=∠DOE;②∠AOD+∠COB=180°;③∠COB-∠AOD=90°;④∠COE+∠BOF=180°.其中正确的是__________.(填序号)17.如图,在已知角内画射线,画1条射线,图中共有3个角;画2条射线,图中共有6个角;画3条射线,图中共有10个角……则画n条射线所得到的角的个数为____________.三、解答题(一)(每小题6分,共18分)18.如图所示,已知同一平面内点A,B,C,D,请你按照下列要求画图.(1)画直线AB;(2)画射线AC,线段CD;(3)延长线段CD,与直线AB相交于点M;(4)画线段DB,反向延长线段DB,与射线AC相交于点N.19.计算:(1)48°40′+67°42′-78°19′40″; (2)25°36′40″×4. 20.已知一个角的补角比这个角的4倍大15°,求这个角的余角的度数. 四、解答题(二)(每小题8分,共24分)21.如图所示的立体图形是由七块积木搭成的,这几块积木是大小相同的正方体,请画出这个立体图形分别从正面、左面、上面看到的图形. 22.如图,AB=3,延长AB到C,使BC=4AB,D是线段BC的中点,求线段AC,AD的长度. 23.如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOC,∠COF=90°.(1)若∠BOE=70°,求∠AOF的度数;(2)若∠BOD∶∠BOE=1∶2,求∠AOF的度数. 五、解答题(三)(每小题10分,共20分)24.如图①,已知A,O,B三点在同一直线上,射线OD,OE分别平分∠AOC,∠BOC.(1)求∠DOE的度数;(2)如图②,在∠AOD内引一条射线OF,使∠COF=90°,其他条件不变,设∠DOF=α(0°<α<90°).①求∠AOF的度数(用含α的式子表示);②若∠BOD是∠AOF的2倍,求∠DOF的度数. 25.如图,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动2 cm到达A点,再向左移动3 cm到达B点,然后向右移动9 cm到达C点.(1)用1个单位长度表示1 cm,请你在数轴上表示出A,B,C三点的位置;(2)线段CA的长度为________cm;(3)若点B以每秒2 cm的速度向左移动,同时A,C点分别以每秒1 cm,4 cm的速度向右移动.设移动时间为t s,试探究:线段CA-AB的长度是否会随着t的变化而变化?请说明理由.
答案一、1.D 2.D 3.D 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B10.D二、11.③ 12.圆锥 13.100°12′ 14.12 15.8 16.①②④ 17.三、18.解:(1)如图所示.(2)如图所示.(3)如图所示.(4)如图所示.19.解:(1)48°40′+67°42′-78°19′40″=116°22′-78°19′40″=38°2′20″.(2)25°36′40″×4=102°26′40″.20.解:设这个角的度数为x,依题意,得180°-x-4x=15°,解得x=33°.所以90°-x=90°-33°=57°.答:这个角的余角的度数为57°.四、21.解:如图所示.22.解:因为AB=3,所以BC=4AB=4×3=12,所以AC=AB+BC=3+12=15.因为D是线段BC的中点,所以BD=BC=×12=6,所以AD=AB+BD=3+6=9.23.解:(1)因为OE平分∠BOC,∠BOE=70°,所以∠BOC=2∠BOE=140°,所以∠AOC=180°-∠BOC =180°-140°=40°.因为∠COF=90°,所以∠AOF=∠COF-∠AOC=90°-40°=50°.(2)设∠BOD=x,则∠BOE=2x.因为OE平分∠BOC,所以∠BOC=2∠BOE=2×2x=4x.因为∠BOD+∠BOC=180°,所以x+4x=180°, 所以x=36°,所以∠BOC=4×36°=144°,所以∠AOC=180°-∠BOC=180°-144°=36°.因为∠COF=90°,所以∠AOF=∠COF-∠AOC=90°-36°=54°.五、24.解:(1)因为射线OD,OE分别平分∠AOC,∠BOC,所以∠DOC=∠AOC,∠COE=∠BOC,所以∠DOE=∠DOC+∠COE=∠AOC+∠BOC=(∠AOC+∠BOC)=∠AOB=×180°=90°.(2)①因为∠COF=90°,∠DOF=α, 所以∠DOC=∠COF-∠DOF=90°-α.因为射线OD平分∠AOC,所以∠AOD=∠DOC=90°-α.又因为∠AOD=∠AOF+∠DOF=∠AOF+α,所以∠AOF+α=90°-α,所以∠AOF=90°-2α.②由①得∠AOF=90°-2α.因为∠BOD是∠AOF的2倍,所以∠BOD=2∠AOF=2(90°-2α)=180°-4α.因为∠AOF+∠DOF+∠BOD=180°,所以90°-2α+α+(180°-4α)=180°,所以α=18°,所以∠DOF=18°.25.解:(1)如图所示.(2)6(3)不会,理由如下:当移动时间为ts时,点A,B,C表示的数分别为-2+t,-5-2t,4+4t,则CA=(4+4t)-(-2+t)=6+3t(cm),AB=(-2+t)-(-5-2t)=3+3t(cm),因为CA-AB=(6+3t)-(3+3t)=3(cm),所以CA-AB的长度不会随着t的变化而变化.
相关试卷
这是一份人教版七年级上册第四章 几何图形初步综合与测试复习练习题,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中人教版第四章 几何图形初步综合与测试课堂检测,共9页。
这是一份初中数学人教版七年级上册第四章 几何图形初步综合与测试复习练习题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。