第10课 古诗三首(习题)-六年级语文下册同步备课系列(部编版)
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一、《竹石》这首诗题目中的“竹石”指的是( )
A.竹子的一种,坚硬得像石头。
B.石头的一种,上面有竹节的花纹。
C.竹子和石头两种事物。
D.扎根在石缝中的竹子。
二、任尔东西南北风。 ( )
A.承受 B.任凭 C.无论
三、(《马诗》《石灰吟》《竹石》)这三首诗在表达志向的方法上的共同特点是( )
A.直抒胸臆 B.托物言志 C.借景抒情 D.情景交融
四、《竹石》这首诗表面写竹,其实写人。诗人在赞美竹的____________品格的同时,寄寓了自己____________的高傲风骨。
五、品析诗句。
读到“千锤万凿”,我仿佛看到了____________,听到了____________;“烈火焚烧”“粉骨碎身”让我想到____________的画面,感受到石灰石____________。“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“清白”指石灰洁白的本色,又比喻____________。这两句诗的意思是____________。这两句诗借石灰之口,一语双关,表现出____________。
六、梅兰竹菊被人称为“四君子”,你能再搜集描写“四君子”的诗句各一句吗?
(1)描写梅的诗句:____________,____________。
(2)描写兰的诗句:____________,____________。
(3)描写竹的诗句:____________,____________。
(4)描写菊的诗句:____________,____________。
七、课内阅读。
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
(1)在诗的前两句中,“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色?
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(2)诗的后两句,诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情?
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(3)在这首诗中作者运用了哪些写作方法?
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八、课外阅读。
(一)房兵曹胡马①
[唐]杜甫
胡马大宛② 名,锋棱瘦骨成。
竹批③ 双耳峻,风入四蹄轻。
所向无空阔,真堪④ 托死生⑤ 。
骁腾⑥ 有如此,万里可横行。
【注释】①注家一般认为此诗作于开元二十八年(740)或开元二十九年(741),当时杜甫在洛阳,正值青年时期。房兵曹,生平不详;兵曹,古代掌管兵事等的官员。②大宛(yuān):汉代西域的国名,素以产“汗血马”著称。③竹批:形容马耳尖如竹尖。④堪:可以,能够。⑤托死生:马值得信赖,可以把生命托付给它。⑥骁(xiāo)腾:健步奔驰。
1. “房兵曹胡马”是产自哪里的名马? ( )
A. 大宛 B. 吐蕃 C. 蒙古 D. 高丽
2. “竹批双耳峻”这句诗中的“峻”字是什么意思? ( )
A. 峻峭 B. 险峻 C. 深刻 D. 尖锐
3. 这首诗运用了虚实结合的艺术手法,下面哪些诗句是实写? ( )
①第一、二句 ②第三、四句 ③第五、六句 ④第七、八句
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
4. 这首诗中,哪一联表现了马忠诚勇猛的品性? ( )
A. 首联 B. 颔联 C. 颈联 D. 尾联
5. 这首诗托物言志,借马喻人,抒发了诗人怎样的远大抱负? ( )
A. 渴望为国招纳贤才。 B. 渴望为国建功立业。
C. 渴望为国练好本领。 D. 渴望骑马奔腾万里。
6. 结合注释,用自己的话说说“骁腾有如此,万里可横行”这两句诗的意思。
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(二)咏竹
[清]纪琼
风来笑有声,雨过净如洗。
有时明月来,弄影高窗里。
1.《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨,实际喻指人一生中__________________________________;同样,“笑有声”表面上指竹子在历经风吹雨打时发出的声音,实际喻指面临磨难时________________________________。
2.竹自古就是文人墨客的挚友。在不同人面前,竹有不同的风骨。请根据竹的本性,选填竹代表的精神或品格。(填序号)
A.乐于奉献 B.刚直 C.虚心 D.坚韧
(1)因竹笔直向上,可形容人( )。
(2)因竹经风历雨又极耐寒,可形容人( )。
(3)因竹中空,可形容人( )。
(4)因竹全身是宝,可形容人( )。
3.读一读,想一想,这首诗赞美了竹的哪一方面?
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【参考答案】
一、D 二、B 三、B
四、坚定顽强 不怕任何打击,决不向任何邪恶势力低头
五、石灰石埋藏在深山之中 工人们用铁锤和钢钎开采的叮当声 石灰石在高温下煅烧 坚强不屈、不怕牺牲的精神 高尚的节操 纵然粉身碎骨全不惧怕,只要能把清白留在人间 作者不怕牺牲的精神及永留高尚的品格在人间的追求。
六、(1)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.
(2)兰草自然香,生于大道旁.
(3)一节复一节,千枝攒万叶.
(4)寒花开已尽,菊蕊独盈枝.
七、(1)描绘了边塞月夜悲凉肃杀的景色。
(2)表现了志士们渴望建功立业而又怀才不遇的感慨与愤懑。
(3)作者运用了借景抒情,托物言志。
八、(一)1~5:ADACB
6.示例:拥有如此矫健俊美的良马,便可以横行万里为国立功了。
(二)1.经历的所有磨难 毫不畏惧的态度
2.BDCA
3.《咏竹》赞美了竹子笑对困难、洒脱乐观的生活态度。