

小学语文(统编版)四年级下册第六单元测试(B)卷(无答案)
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小学语文(统编版)四年级下册第六单元测试(B)卷(时间:90分钟 试题:95分 卷面:5分)班级: 姓名: 得分: 一、基础知识。(55分)1.给带点字选择正确的读音,打上“√”。(3分)鸡冠花(ɡuàn ɡuān) 和着(hè hé) 答应(yinɡ yìnɡ)弹性(tán dàn) 剥开(bō bāo) 嚼着吃(jiáo jué)2.读拼音,写词语。(10分) ɡē bo shuài lǐnɡ fā lènɡ qiān bǐ ɡē bo( )( )( )( )( )ɡuǐ liǎn jiè zhi chóu zi shī shǒu huānɡ mánɡ( )( )( )( )( )3.比一比,再组词。(4分) 抗( ) 扒( ) 拒( ) 骏( )炕( ) 趴( ) 柜( ) 俊( 4.把下列词语补充完整。(3分) ( )( )囊囊 一( )不( ) 不( )( )同( )( )大雪 ( )( )不已 满头( )( )5.选词填空。(7分) 寂静 平静 安静 肃穆 宁静(1)看到大家奋力抗洪救险的镜头后,我的心久久不能( )。(2)上课铃响了,教室里顿时( )下来。(3)天安门城楼上的国徽,给人庄严( )的感觉。(4)白日的牧场之国——荷兰,非常( )祥和。(5)夜幕降临,乡村的一切都沉浸在( )之中。 照例 先例
(6)我们班可没有这种( )。
(7)鸡,乡下人家( )总要养几只的。6.写出下面句子运用了什么修辞方法,并选择一种仿写。(6分) (1)山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果子。( )(2)谁是最可爱的人?当然是我们的战士。( )(3)读了《触摸春天》这篇课文,我怎么能不受感动呢?( )(4)几场春雨过后,许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。( ) 7.用修改符号修改病句。(3分) (1)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有兴趣的装饰。 (2)南京的夏天是四大火炉之一。 (3)同学们的写字姿势。8.想想学过的课文,古诗填空。(5+2+1+1=9分) (1)众鸟高飞尽,孤云独去闲。 , 。这首诗是 朝诗人 写的。所填诗句的意思是: 。(2)蓝蓝的天上飘着的浮云像 ,映在还乡河上,像开了 。(3)雨来像 一样抖着头上的水。(4) ,春江水暖鸭先知。 9.按顺序排列下面的句子,把序号写在括号里。(5分) ( )村前有条小河,河上有座小桥。
( )我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。
( )我家在南方一个山清水秀的小村里。
( )人们来来往往,十分方便。( )小桥是用一块长的条石铺成的。二、阅读理解。(20分) 船过三峡从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。 三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样! 三峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。 三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁,有时山岩又好像要掉下来…… 啊,百里三峡,好一幅百里山水画! 我更喜欢三峡中的神女峰。 那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着一个神奇的故事: 从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中。一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。 多美的神女峰,多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩! 1.“山巅”的“巅”是( )结构,用部首查字法应查( )部,除部首外还有( )画。(3分) 2.照样子写两个词语。(2分) 3.文中的过渡句是 ,它所起的作用是 。(2分)4.用波浪线画出文中的一个比喻句,这个比喻是把 比作了 ,突出了 。(4分) 5.用横线画出文中的一个拟人句,这个拟人句是把 当成了人来写,这样写的好处是 。(3分)6.这篇文章第 、 、 自然段的结构相同,都采用 的结构方式,写出了三个方面的内容:一是 ,二是 , 三是 (用两个字概括)。全文通过对三峡 的描绘,反映了作者 的思想感情。(4分)7.把你喜欢的句子或段落多读一读,并选一句抄写下来。(2分) 三、习作。(25分) 想一想自己的家乡值得自豪的景物是什么?自己或身边的人生活怎样?请你自拟题目写一写自己的家乡,注意用上自己积累的好词佳句。