粤教版 (B版)四年级下册第10课 编辑景点的图文资料学案设计

这是一份粤教版 (B版)四年级下册第10课 编辑景点的图文资料学案设计，共2页。
课题《编辑景点的图文资料》科目信息设计者 授课年级四年级课时1周次 课标要求(1)掌握设置幻灯片背景的方法、插入和设置文字的方法学会插入 Smart Art图形、添加图片，调整图片及运用自选图形设计图片的外观。（知识与技能）(2)通过合作制作个人风格的多媒体作品；通过新旧知识的结合以及自主探究活动，增强学生的信息技术素养以及知识的迁移能力。(过程与方法)(3)通过探究任务，让学生形成勤奋钻研和积极探究的态度。(情感态度与价值观)学习目标(1)掌握设置幻灯片背景的方法。(2)掌握插入和设置文字的方法学会插入 Smart Art图形，并添加Smart Art的分支结构。(3)掌握添加图片，调整图片及运用自选图形设计图片的外观。评价任务(1)  任务一:自主学习，掌握设置幻灯片背景的方法。（检测目标1）(2)  任务二:掌握插入和设置文字的方法学会插入 Smart Art图形，并添加Smart Art的分支结构。（检测目标2）(3)  任务三:分小组合作完成掌握添加图片，调整图片及运用自选图形设计图片的外观。（检测目标3）学法建议  我们已制作导览图，下面我们把收集到的各个旅游景点的图文资料制作成幻灯片，利用艺术字体、图文混排等方法编辑图文并茂的幻灯片。 主要教具多媒体网络教室,PPT。 课程内容设计说明       学   习   过 程              学      习       过      程         一、课前准备预习P72-78，了解编辑图文并茂的图文资料的意义和流程。（检测目标1） 二、课中学习 任务一：设置背景（检测目标2） 1.自主学习课本P72-78页，设置背景的方法。2.新建一个演示文稿，并设置其背景。3.上机操作，教师巡视指导。4.请一位学生上台演示操作。5.引导梳理背景设置的技巧。 任务二：编辑文字（检测目标3）1.学习课本P72有关文字资料的编辑。2.将“湛江简介”的内容编辑到自已的幻灯片。3.学生上机操作，教师巡视指导。4.请一位学生上台演示操作。5.大家来找错.（1）通过问题作品来引发思考。（2）学生主动来找错、纠错。 任务三：任务驱动，添加图片（检测目标4）1.给景点添加图片。2.排版好幻灯片的布局。（1）学生上机操作，教师巡视指导。（2）请一位学生上台演示操作。（3）老师小结操作技巧。  三、师生互动评价请出示作品，教师评价，学习优秀作品，反思不足之处。 四、评价小结1.作品交流，师生共评。2.总结。通过看大家的作品，我看到了大家用今天所学习的“编辑景点的图文资料”来制作旅游景点的幻灯片。其实大家知道吗，今天我们所学习的内容还可以制作更多的东西，比如:制作并宣传我们班级学校的电子书、电子报刊等。相信大家将会创作出更好作品。         自主学习小组协作积极探究观察演示 积极思考回答问题       小组协作积极探究 动手实践 积极思考观察演示巩固强化  小组协作动手实践       参与思考反思总结  学、教后反思