粤教版 (B版)四年级下册第11课 添加背景音乐与影片教学设计

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 课    题《添加背景音乐与影片》科    目 信息授课教师 授课年级四年级           课 时 周 次  教学目标 1、知识与技能：（1）能正确地在演示文稿中设置背景音乐和影片（2）掌握在演示文稿中添加声音、添加影片的方法。2、过程与方法：（1）掌握插入声音文件、视频文件和设置作品背景音乐的过程和方法。（2）通过自主尝试、互动交流，学会独立学习和合作学习。3、情感、态度与价值观：（1）通过对有关广东的歌曲、图片、视频等素材的使用，感受广东，培养学生的爱国/爱家乡情感。（2）通过在演示文稿中成功添加背景音乐与影片，体验到成功的快乐，激发学习兴趣。（3）通过小组合作进行探究，增强学生的合作意识。教学重点添加背景音乐与影片。教学难点设置背景音乐与影片。主要教具多媒体教学系统、ppt、台式计算机教学设计教师活动学生活动设计意图        教    学    过    程    设    计                     教    学    过    程    设    计 一、课前组织课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。 二、教学导入    1、展示作品。2、引导学生观察前后两份演示文稿的不同(后面一份插入了背景视频)。音乐《渔歌晚唱》和《普宁英歌舞》。3、板书:添加背景音乐与影片。 三、讲授新课    1、布置任务一：学习添加背景音乐。安排学习任务和方法: （1）打开任务一，将《渔歌晚唱》插入到任务这个演示文稿中；（2）对照课本第74-75页来学习。2、教师巡视，帮助有困难的学生改进自己的学习方法。3、请学生上台演示操作方法，并讲出操作步骤。4、教师小结添加背景音乐方法。5、让学生试听音乐效果。6、布置任务二：学习调整背景音乐。引导学生分组合作自学课本第74页的内容，学会调整背景音乐，解决背景音乐在演示文稿中播放时间的设置问题。7、教师巡视，引导学生自己解决问题。8、请学生上台演示。9、学生小结方法。10、引导学生反馈欣赏他人作品后的感想。11、引导学生阅读“长见识”，了解常见的音乐格式。12、布置学习任务三:打开D盘中的 学习添加影片和调整影片。插入《普宁英歌舞》表演影片。看哪个小组最先在演演示文稿中欣赏到焰火表演。13、教师巡视指导。14、请一个小组上台展示插入影片、调整大小位置后放映的技巧，并引导评价。15、继续优化幻灯片作品。16、尝试在幻灯片中裁剪《普宁英歌舞》的视频片段。 四、评价小结1、组织反馈交流，引导积极评价，鼓励发展。2、学生谈谈本节课的收获。      学生通过观察对比，找出两份演示文稿的区别   明确学习任务和学习方法 利用课本自主学习，完成声音的插入   双击喇叭图标试听 明确学习任务、方式。和同伴商量好学习方法      了解常见的音乐格式    合作学习，互相交流，互相评价    根据要求进行练习。   总结收获        引导学生观察两份演示文稿，找出不同    让学生再掌握插入声音的方法的同时增强学生自主学习的意识   让学生学会试听，体会成功的快乐 安排自主学习，让学生进行合作学习，培养合作学习的意识     拓展学生的视野    继续进行小组自主探究学习，解决影片的插入   巩固本课的基本知识和基本技能。 引导学生总结自己的学习，鼓励学生课余继续探究    教后反思