2020-2021学年5 6～10的认识和加减法8和9图片课件ppt

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2.提高应用数学的意识；
1.能独立地看图说图意,并正确地列算式计算；
3.进一步提高8、9的加减法口算的正确率和速度。
1.哪两张卡片上的数相加得9？
在美丽的大森林里生活着一群群可爱的小动物。树啊，草啊，蘑菇啊，都是那么自由自在地生长着……
从图中，你知道了哪些数学信息？
求还剩几只，怎样计算？
要求还剩几只，就从一共9只里去掉跑了的3只,用减法计算。
从图中你能提出其他数学问题并解答吗？
判断:求还剩几条鱼列式为7-1=6（条）。（ ）
解答时一定要认真审题,图中一共有8条鱼，小猫吃了一条，求还剩几条鱼用总数量减去吃的，列式为：8-1=7（条）。
8 - 3 = 5（只）
3 + 5 = 8（只）
5 + 2 7
8 - 1 7
2.还有几个小朋友没跳？
3.一共有8个小朋友，房子里有几个小朋友？
1、看图解决问题,要数清图中事物的数量,分析清楚各部分之间的关系。
2、已知总数量和一部分的数量,求另一部分的数量,用减法计算；已知两个部分的数量,求总数量,用加法计算。
根据家里吃饭的场景编1道减法应用题。