浙美版8 奇妙的同心圆课前预习ppt课件

课题名

《奇妙的同心圆》

教学目标

1、能用线和色彩来表现圆形。

2、初学在规定形状里涂色的方法，运用色彩进行造型表现。

3、通过圆形的构成游戏来提升对造型活动的兴趣。

教学重点

了解同心圆的特征并能大胆用色彩和线条来绘制同心圆。

教学难点

画出同心圆的美感。

教学准备

教具：课件、水粉画笔和水粉言论，示范用的大张的方形画纸。

学具：水粉画笔和颜料、方形画纸。

教学过程

一、导入：实物

教师活动：展示洋葱截面。

请学生仔细关系，引导提问：洋葱的截面有什么秘密？你有什么发现？

（特点：一个圆心为中心，一圈一圈的往外分布着美丽的圆圈，组成了漂亮的同心圆。）

学生活动：请3个同学来黑板上画出同心圆，其他同学在画本上画出，互相进行点评。

教师活动：教师对其他优秀的同心圆进行点评。

（板书）《奇妙的同心圆》

二、新授一

1、引导提问：在自然界中经常可以看见同心圆的纹样，同学们见过有哪些？它们给你什么样的感觉？（树轮、蜘蛛网、水波等。）

2、共同的特点：同一平面上同一圆心的不同半径的圆。

三、新授二

1、生活中的同心圆。（同心圆的建筑穹顶、同心圆的甜甜圈、同心圆靶心等）

2、表达自己欣赏的同心圆的感受以及同心圆的寓意。

3、不同色彩搭配的同心圆作品。思考：作品的主要造型元素是什么？你看到了什么色彩？

4、欣赏(康定斯基的生平和作品)。

四、巩固练习

1、教师示范：以原点为中心，笔沾着水粉颜料画圈，以此类推，一个同心圆出现。学生自主创作，选择自己喜欢的色彩，用水粉画工具表现最美的同心圆。

2、引导学生胆大心细，注意画面构图饱满，eg：同样大小的同心圆进行色彩对比（同类色、互补色）。

3、巡视辅导，师评（对学生绘画过程中出现的问题及时解答及个别评价）

分组展示、学生互评，让学生养成观摩学习，评价交流的习惯。（引导学生学会欣赏，学会表扬同学。）

4、优秀作品欣赏，教师点评归纳。

五、课堂小结

回顾本节课内容重要的知识点、了解并提升学生对美术课的兴趣点。

1.观察大自然和生活中的同心圆。

2.用自己喜欢的色彩来绘制同心圆，同时对情感目标的深化，让学生对美术课产生兴趣。

3.收拾整理，清理课堂环境，培养学生的良好习惯。

布置作业

用彩纸或杂物拼贴的方法表现各种同心圆。

板书设计

奇妙的同心圆

1、观察同心圆                   分组奖励

2、欣赏同心圆

3、范画

教学反思

对于低段学生来说，鼓励学生大胆尝试用水粉材料，抓住特点来进行绘画。并做到分层教学，基础好的学生可以尝试两种纹样的颜色对比来进行创作。