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小学美术浙美版一年级上册11 “东西南北”图片课件ppt
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小朋友们,今天我们班来了一位“客人”,我们掌声欢迎它的到来好吗?哦,它在这。“东西南北”:小朋友们,你们认识我吗?知道为什么叫我“东西南北”。对话情景:教师:怎么了?“东西南北”,为什么不高兴呢?东西南北:我没有朋友,很孤单,小朋友,你们能帮我找到朋友吗?教师:哇……,同学们都好有爱心,老师给同学们一个赞,那同学们也猜到今天我们就是学做“东西南北”。
“东西南北”折纸步骤:
想一想:1、同学们该怎么做自己喜欢的东西南北玩偶?
1、学生自主创作玩偶“东南西北”,也可以参照老师的小狮子。2、用剪贴或添画的方法将“东西南北”装饰成一个有趣的新形象,并取一个名字。3、师评(巡回辅导,及时观察到学生的优势和不足,引导帮助学生)展评:分组展示、学生互评,让学生养成观摩学习,评价交流的习惯。4、优秀作品欣赏,教师点评归纳。
回顾本节课内容重要的知识点、了解并提升学生对美术课的兴趣点。1、引导学生运用折、剪、贴、卷、画等方法做创作一个东南西北。2、学生体验偶玩游戏,自我寻找生趣,自悟。3、收拾整理,清理课堂环境,培养学生的良好习惯。
化妆舞会:用自己做的玩偶“东西南北”来参加班级的舞会吧。
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