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    23.3 课题学习 图案设计 同步检测 -九年级数学人教版(上)(解析版)

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    人教版九年级上册23.3 课题学习 图案设计同步达标检测题

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    这是一份人教版九年级上册23.3 课题学习 图案设计同步达标检测题,共7页。试卷主要包含了3 课题学习 图案设计等内容,欢迎下载使用。
    第二十三章 旋转23.3 课题学习 图案设计  一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1如图,在正方形方格中,阴影部分是涂黑7个小正方形所形成的图案,再将方格内空白的一个小正方形涂黑,使得到的新图案成为一个轴对称图形的涂法有[来源:||Z|X|X|K]A1    B2    C3    D4【答案】C2在中国集邮总公司设计的2017年纪特邮票首日纪念戳图案中,可以看作中心对称图形的是A       B  C      D【答案】C【解析】A选项不是中心对称图形,故本选项错误;B选项不是中心对称图形,故本选项错误;[来源:&&Z&X&X&K]C选项为中心对称图形,故本选项正确;D选项不是中心对称图形,故本选项错误.故选C3一块竹条编织物,先将其按如图所示绕直线MN翻转180°,再将它按逆时针方向旋转90°,所得的竹条编织物是A      B   C      D【答案】B4下列基本图形中,经过平移、旋转或翻折后,不能得到下图的是[来源:Z*xx*k.Com]A    B   C   D【答案】C【解析】A、把平移得到,然后把旋转可得到;B、把旋转可得到;C、把经过平移、旋转或翻折后,都不能得到;D、把翻折后可得到右图.故选C5如图的四个图形中,既可用旋转来分析整个图案的形成过程,又可用轴对称来分析整个图案的形成过程的图案有A1    B2    C3    D4【答案】C二、填空题:请将答案填在题中横线上.6如图,在平面直角坐标系xOy中,DEF可以看作是ABC经过若干次图形的变化(平移、轴对称、旋转)得到的,写出一种由ABC得到DEF的过程:__________【答案】平移,轴对称【解析】ABC向上平移4个单位,再沿y轴对折,得出DEF故答案为:平移,轴对称.7如图,在平面直角坐标系xOy中,ABC可以看作是DEF经过若干次图形的变化(平移、旋转、轴对称)得到的,写出一种由DEF得到ABC的过程__________【答案】先以点O为旋转中心,逆时针旋转90°,再将得到的三角形沿x轴翻折8一个图形无论经过平移还是旋转,有以下说法:对应线段平行对应线段相等;对应角相等;图形的形状和大小都没有发生变化.其中说法正确的是有__________[来源:Z*xx*k.Com]【答案】②③④【解析】平移后:对应线段平行;对应线段相等;对应角相等;图形的形状和大小没有发生变化.旋转后:对应线段不平行;对应线段相等;对应角相等;图形的形状和大小没有发生变化.故答案为:②③④9如图是由9个小等边三角形构成的图形,其中已有两个被涂黑,若再涂黑一个,则整个被涂黑的图案构成轴对称图形的方法有__________种.【答案】3【解析如图所示:将图中其余小正三角形涂黑一个,使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有3种.故答案为:3三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.10如图,在4×4的方格纸中,ABC的三个顶点都在格点上.1)在图1中,画出一个与ABC成中心对称的格点三角形;2)在图2中,画出一个与ABC成轴对称且与ABC有公共边的格点三角形;[来源:Zxxk.Com]3)在图3中,画出ABC绕着点C按顺时针方向旋转90°后的三角形.2)如图所示,ACD为所求作;3)如图所示:ECD为所求作.11如图是由边长为1的小正方形组成的8×4网格,每个小正方形的顶点叫做格点,点ABCD均在格点上,在网格中将点D按下列步骤移动:第一步:点D绕点A顺时针旋转180°得到点D1第二步:点D1绕点B顺时针旋转90°得到点D2第三步:点D2绕点C顺时针旋转90°回到点 D1)请用圆规画出点DD1D2D经过的路径;2)所画图形是__________对称图形;3)求所画图形的周长(结果保留π).2)观察图象可知图象是轴对称图形,故答案为轴对称.3)周长==8π12如图是两张10×10的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1.请在方格纸中分别画出符合要求的格点四边形(格点四边形是指四边形的各顶点均在小正方形的顶点上):1)请在图1中,画出一个面积为24,且它是中心对称图形不是轴对称图形.2)请在图2中,画出一个周长为24,且既是中心对称图形也是轴对称图形.【解析】1)如图1所示:2)如图2所示: 

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