初中23.3 课题学习 图案设计精品ppt课件

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第二十三章 旋 转
人教版数学九年级上册
一、图片展示，初步感知
一、图片展示，初步感知
一、图片展示，初步感知
(1)这些图是由什么“基本图形”经过怎样变化得到的？有几种方法？
(2)生活中有这样的例子吗？
(3)你能根据这些变化，画出这些图案吗？
(4)与同伴交流你的想法.
问题：
一、图片展示，初步感知
利用小组讨论的方法探讨各种作图方法，并加以归纳和总结.
旋转
平移
二、分析探讨，引入新知
L为对称轴
L
二、分析探讨，引入新知
活动1：已知如图,它是由什么“基本图形”经过怎样变化而得到的？
左图是由 三角形旋转而来
三、应用新知
活动2：仿照刚才的图片以及以前学过的知识，以“三角形”为基本图形，设计一个图案。
三、应用新知
活动3：共同设计综合平移、旋转、轴对称的图案作品.
三、应用新知
L为对称轴
L
活动3作品展示：
旋 转
平移
活动3作品展示：
利用旋转设计图案的要点：
（2）确定旋转中心和旋转角.
（1）选定基本图形.
归纳：
教科书第74页活动1、2.
四、巩固练习
五、小结
1.请你谈谈本堂课的收获.
2.你有什么困惑？
1.必做题： 收集生活中利用旋转和平移作图的例子，并模仿着自己设计一个.
2.选做题： 利用三角形和圆设计一幅图案.
3.备选题：用所学过的各种图形，结合现在所学过的方法，为班级或学校设计班（校）徵，并说明含义.
作业