小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 3 Nice to Meet You.教案

这是一份小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 3 Nice to Meet You.教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点及难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1. 能听懂、会说本课会话；
2. 能运用“Hell! I’m…Nice t meet yu.”进行问候，并对此做出回应；
3. 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。
二、教学重点及难点
重点：自我介绍，运用“Nice t meet yu!”向他人致意。
难点：理解t的用法。
三、教学过程
1. 热身
（1）请学生齐唱课本第5页的歌曲“Hw are yu?”
（2）师生自由对话，复习“Hell!”“I am…”“Hw are yu?”等。
（3）师生用简笔画画出太阳或钟表，表示出一个上午时间，和学生用“Gd mrning.”相互问好。
2. 呈现
（1）用简笔画画出太阳或钟表，表示出一个下午时间，并对学生说：“Gd afternn.”引导学生用“Gd afternn.”回答。
（2）教师扮演Miss Zhang，与学生打招呼：“Gd afternn. I’m Miss Zhang.”引导学生说出“Gd afternn. I’m …”然后握住一位学生的手，说“Nice t meet yu.”引导学生与教师握手并说“Nice t meet yu.”
（3）请学生扮演Miss Zhang，握住老师的手，说：“Nice t meet yu.”老师回答说：“Nice t meet yu, t.”
提示：“Nice t meet yu.” “Nice t meet yu, t.”意思是“见到你（也）很高兴。”用于初次见面相互问候。
（4）播放录音或教学光盘，整体呈现文本。
3. 练习
（1）播放录音，请学生模仿跟读。分角色朗读或表演 Listen and say部分的内容。
提示：注意nice 中字母“i”的发音；注意指导afternn的发音，让学生体会鼻音[n]的发音。
（2）角色扮演，完成Let’s talk!部分。
1）教师扮演Gu Yan，请学生戴上Jenny的头饰，示范表演Let’s talk!中的对话内容。
2）请两名学生分别扮演Gu Yang与Jenny，再次练习Let’s talk!中的内容。
3）组织学生分组表演，小组展示。
（3）学唱歌曲“Gd mrning”。
1）播放歌曲录音，请学生学唱歌曲。教师对“dear teacher”做适当解释。
2）指导学生把“Gd mrning”替换为“Gd afternn”后再唱。
4. 运用[来源:学.科.网]
（1）请同学两两之间以真实姓名互相打招呼、问好，培养实际运用语言的能力。
（2）活动：争当最佳小编剧。
创设情境：三名学生A、B、C下午在街上相遇，A介绍B和C他俩认识，请学生创编对话。
（3）完成配套练习。
5. 课外活动
（1）听课文录音，模仿跟读。
（2）运用所学的语言，向家长或同学、老师问候。