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    2022届山东省高密市中考考前最后一卷数学试卷含解析

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    2022届山东省高密市中考考前最后一卷数学试卷含解析

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    这是一份2022届山东省高密市中考考前最后一卷数学试卷含解析,共20页。试卷主要包含了3的相反数是,下列解方程去分母正确的是,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。


    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.如图是测量一物体体积的过程:
    步骤一:将180 mL的水装进一个容量为300 mL的杯子中;
    步骤二:将三个相同的玻璃球放入水中,结果水没有满;
    步骤三:再将一个同样的玻璃球放入水中,结果水满溢出.

    根据以上过程,推测一个玻璃球的体积在下列哪一范围内?(1 mL=1 cm3)(  ).
    A.10 cm3以上,20 cm3以下 B.20 cm3以上,30 cm3以下
    C.30 cm3以上,40 cm3以下 D.40 cm3以上,50 cm3以下
    2.二次函数(a、b、c是常数,且a≠0)的图象如图所示,下列结论错误的是( )

    A.4ac<b2 B.abc<0 C.b+c>3a D.a<b
    3.2017年,山西省经济发展由“疲”转“兴”,经济增长步入合理区间,各项社会事业发展取得显著成绩,全面建成小康社会迈出崭新步伐.2018年经济总体保持平稳,第一季度山西省地区生产总值约为3122亿元,比上年增长6.2%.数据3122亿元用科学记数法表示为(  )
    A.3122×10 8元 B.3.122×10 3元
    C.3122×10 11 元 D.3.122×10 11 元
    4.3的相反数是( )
    A.﹣3 B.3 C. D.﹣
    5.下列解方程去分母正确的是( )
    A.由,得2x﹣1=3﹣3x
    B.由,得2x﹣2﹣x=﹣4
    C.由,得2y-15=3y
    D.由,得3(y+1)=2y+6
    6.如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCD的顶点A的坐标为(﹣1,1),点B在x轴正半轴上,点D在第三象限的双曲线上,过点C作CE∥x轴交双曲线于点E,连接BE,则△BCE的面积为(  )

    A.5 B.6 C.7 D.8
    7.已知矩形ABCD中,AB=3,BC=4,E为BC的中点,以点B为圆心,BA的长为半径画圆,交BC于点F,再以点C为圆心,CE的长为半径画圆,交CD于点G,则S1-S2=(  )

    A.6 B. C.12﹣π D.12﹣π
    8.如图,△ABC中AB两个顶点在x轴的上方,点C的坐标是(﹣1,0),以点C为位似中心,在x轴的下方作△ABC的位似图形△A′B′C′,且△A′B′C′与△ABC的位似比为2:1.设点B的对应点B′的横坐标是a,则点B的横坐标是(  )

    A. B. C. D.
    9.下列说法正确的是( )
    A.对角线相等且互相垂直的四边形是菱形
    B.对角线互相平分的四边形是正方形
    C.对角线互相垂直的四边形是平行四边形
    D.对角线相等且互相平分的四边形是矩形
    10.如图,是的直径,弦,垂足为点,点是上的任意一点,延长交的延长线于点,连接.若,则等于( )

    A. B. C. D.
    11.sin60°的值为(  )
    A. B. C. D.
    12.已知等腰三角形的两边长分别为5和6,则这个等腰三角形的周长为(  )
    A.11 B.16 C.17 D.16或17
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.把球放在长方体纸盒内,球的一部分露出盒外,其截面如图,已知EF=CD=80cm,则截面圆的半径为 cm.

    14.计算:的结果为_____.
    15.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(a,3),点B的坐标是(4,b),若点A与点B关于原点O对称,则ab=_____.
    16.某社区有一块空地需要绿化,某绿化组承担了此项任务,绿化组工作一段时间后,提高了工作效率.该绿化组完成的绿化面积S(单位:m1)与工作时间t(单位:h)之间的函数关系如图所示,则该绿化组提高工作效率前每小时完成的绿化面积是_____m1.

    17.抛物线y=mx2+2mx+5的对称轴是直线_____.
    18.如图,AC、BD为圆O的两条垂直的直径,动点P从圆心O出发,沿线段线段DO的路线作匀速运动.设运动时间为t秒,∠APB的度数为y度,则下列图象中表示y与t的函数关系最恰当的是( )

    A. B. C. D.
    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)先化简再求值:÷(a﹣),其中a=2cos30°+1,b=tan45°.
    20.(6分)《九章算术》中有这样一道题,原文如下:
    今有甲乙二人持钱不知其数.甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而钱亦五十.问甲、乙持钱各几何?大意为:今有甲、乙二人,不知其钱包里有多少钱.若乙把其一半的钱给甲,则甲的钱数为;若甲把其的钱给乙,则乙的钱数也能为,问甲、乙各有多少钱?
    请解答上述问题.
    21.(6分)在平面直角坐标系中,抛物线y=(x﹣h)2+k的对称轴是直线x=1.若抛物线与x轴交于原点,求k的值;当﹣1<x<0时,抛物线与x轴有且只有一个公共点,求k的取值范围.
    22.(8分)如图,AB是⊙O的直径,点C是弧AB的中点,点D是⊙O外一点,AD=AB,AD交⊙O于F,BD交⊙O于E,连接CE交AB于G.
    (1)证明:∠C=∠D;
    (2)若∠BEF=140°,求∠C的度数;
    (3)若EF=2,tanB=3,求CE•CG的值.

    23.(8分)为进一步深化基教育课程改革,构建符合素质教育要求的学校课程体系,某学校自主开发了A书法、B阅读,C足球,D器乐四门校本选修课程供学生选择,每门课程被选到的机会均等.学生小红计划选修两门课程,请写出所有可能的选法;若学生小明和小刚各计划送修一门课程,则他们两人恰好选修同一门课程的概率为多少?
    24.(10分)列方程解应用题:某景区一景点要限期完成,甲工程队单独做可提前一天完成,乙工程队独做要误期6天,现由两工程队合做4天后,余下的由乙工程队独做,正好如期完成,则工程期限为多少天?
    25.(10分)为了传承中华优秀传统文化,市教育局决定开展“经典诵读进校园”活动,某校团委组织八年级100名学生进行“经典诵读”选拔赛,赛后对全体参赛学生的成绩进行整理,得到下列不完整的统计图表.
    组别
    分数段
    频次
    频率
    A
    60≤x<70
    17
    0.17
    B
     70≤x<80
     30
     a
    C
     80≤x<90
     b
     0.45
    D
     90≤x<100
     8
     0.08
    请根据所给信息,解答以下问题:表中a=______,b=______;请计算扇形统计图中B组对应扇形的圆心角的度数;已知有四名同学均取得98分的最好成绩,其中包括来自同一班级的甲、乙两名同学,学校将从这四名同学中随机选出两名参加市级比赛,请用列表法或画树状图法求甲、乙两名同学都被选中的概率.

    26.(12分)如图,已知,等腰Rt△OAB中,∠AOB=90°,等腰Rt△EOF中,∠EOF=90°,连结AE、BF.

    求证:(1)AE=BF;(2)AE⊥BF.
    27.(12分)如图,在△ABC中,∠CAB=90°,∠CBA=50°,以AB为直径作⊙O交BC于点D,点E在边AC上,且满足ED=EA.
    (1)求∠DOA的度数;
    (2)求证:直线ED与⊙O相切.




    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、C
    【解析】
    分析:本题可设玻璃球的体积为x,再根据题意列出不等式组求得解集得出答案即可.
    详解:设玻璃球的体积为x,则有
    解得30<x<1.
    故一颗玻璃球的体积在30cm3以上,1cm3以下.
    故选C.
    点睛:此题考查一元一次不等式组的运用,解此类题目常常要根据题意列出不等式组,再化简计算得出x的取值范围.
    2、D
    【解析】
    根据二次函数的图象与性质逐一判断即可求出答案.
    【详解】
    由图象可知:△>0,
    ∴b2﹣4ac>0,
    ∴b2>4ac,
    故A正确;
    ∵抛物线开口向上,
    ∴a<0,
    ∵抛物线与y轴的负半轴,
    ∴c<0,
    ∵抛物线对称轴为x=<0,
    ∴b<0,
    ∴abc<0,
    故B正确;
    ∵当x=1时,y=a+b+c>0,
    ∵4a<0,
    ∴a+b+c>4a,
    ∴b+c>3a,
    故C正确;
    ∵当x=﹣1时,y=a﹣b+c>0,
    ∴a﹣b+c>c,
    ∴a﹣b>0,
    ∴a>b,
    故D错误;
    故选D.
    考点:本题主要考查图象与二次函数系数之间的关系,会利用对称轴的范围求2a与b的关系,以及二次函数与方程、不等式之间的转换,根的判别式的熟练运用.
    3、D
    【解析】
    可以用排除法求解.
    【详解】
    第一,根据科学记数法的形式可以排除A选项和C选项,B选项明显不对,所以选D.
    【点睛】
    牢记科学记数法的规则是解决这一类题的关键.
    4、A
    【解析】
    试题分析:根据相反数的概念知:1的相反数是﹣1.
    故选A.
    【考点】相反数.
    5、D
    【解析】
    根据等式的性质2,A方程的两边都乘以6,B方程的两边都乘以4,C方程的两边都乘以15,D方程的两边都乘以6,去分母后判断即可.
    【详解】
    A.由,得:2x﹣6=3﹣3x,此选项错误;
    B.由,得:2x﹣4﹣x=﹣4,此选项错误;
    C.由,得:5y﹣15=3y,此选项错误;
    D.由,得:3( y+1)=2y+6,此选项正确.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.
    6、C
    【解析】
    作辅助线,构建全等三角形:过D作GH⊥x轴,过A作AG⊥GH,过B作BM⊥HC于M,证明△AGD≌△DHC≌△CMB,根据点D的坐标表示:AG=DH=-x-1,由DG=BM,列方程可得x的值,表示D和E的坐标,根据三角形面积公式可得结论.
    【详解】
    解:过D作GH⊥x轴,过A作AG⊥GH,过B作BM⊥HC于M,
    设D(x,),
    ∵四边形ABCD是正方形,
    ∴AD=CD=BC,∠ADC=∠DCB=90°,
    易得△AGD≌△DHC≌△CMB(AAS),
    ∴AG=DH=﹣x﹣1,
    ∴DG=BM,
    ∵GQ=1,DQ=﹣,DH=AG=﹣x﹣1,
    由QG+DQ=BM=DQ+DH得:1﹣=﹣1﹣x﹣,
    解得x=﹣2,
    ∴D(﹣2,﹣3),CH=DG=BM=1﹣=4,
    ∵AG=DH=﹣1﹣x=1,
    ∴点E的纵坐标为﹣4,
    当y=﹣4时,x=﹣,
    ∴E(﹣,﹣4),
    ∴EH=2﹣=,
    ∴CE=CH﹣HE=4﹣=,
    ∴S△CEB=CE•BM=××4=7;

    故选C.
    【点睛】
    考查正方形的性质、全等三角形的判定和性质、反比例函数的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会构建方程解决问题.
    7、D
    【解析】
    根据题意可得到CE=2,然后根据S1﹣S2 =S矩形ABCD-S扇形ABF-S扇形GCE,即可得到答案
    【详解】
    解:∵BC=4,E为BC的中点,
    ∴CE=2,
    ∴S1﹣S2=3×4﹣ ,
    故选D.
    【点睛】
    此题考查扇形面积的计算,矩形的性质及面积的计算.
    8、D
    【解析】
    设点B的横坐标为x,然后表示出BC、B′C的横坐标的距离,再根据位似变换的概念列式计算.
    【详解】
    设点B的横坐标为x,则B、C间的横坐标的长度为﹣1﹣x,B′、C间的横坐标的长度为a+1,
    ∵△ABC放大到原来的2倍得到△A′B′C,
    ∴2(﹣1﹣x)=a+1,
    解得x=﹣(a+3),
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查了位似变换,坐标与图形的性质,根据位似变换的定义,利用两点间的横坐标的距离等于对应边的比列出方程是解题的关键.
    9、D
    【解析】
    分析:根据菱形,正方形,平行四边形,矩形的判定定理,进行判定,即可解答.
    详解:A、对角线互相平分且垂直的四边形是菱形,故错误;
    B、四条边相等的四边形是菱形,故错误;
    C、对角线相互平分的四边形是平行四边形,故错误;
    D、对角线相等且相互平分的四边形是矩形,正确;
    故选D.
    点睛:本题考查了菱形,正方形,平行四边形,矩形的判定定理,解决本题的关键是熟记四边形的判定定理.
    10、B
    【解析】
    连接BD,利用直径得出∠ABD=65°,进而利用圆周角定理解答即可.
    【详解】
    连接BD,

    ∵AB是直径,∠BAD=25°,
    ∴∠ABD=90°-25°=65°,
    ∴∠AGD=∠ABD=65°,
    故选B.
    【点睛】
    此题考查圆周角定理,关键是利用直径得出∠ABD=65°.
    11、B
    【解析】
    解:sin60°=.故选B.
    12、D
    【解析】
    试题分析:由等腰三角形的两边长分别是5和6,可以分情况讨论其边长为5,5,6或者5,6,6,均满足三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边的条件,所以此等腰三角形的周长为5+5+6=16或5+6+6=17.
    故选项D正确.
    考点:三角形三边关系;分情况讨论的数学思想

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、1
    【解析】
    过点O作OM⊥EF于点M,反向延长OM交BC于点N,连接OF,设OF=r,则OM=80-r,MF=40,然后在Rt△MOF中利用勾股定理求得OF的长即可.
    【详解】
    过点O作OM⊥EF于点M,反向延长OM交BC于点N,连接OF,

    设OF=x,则OM=80﹣r,MF=40,在Rt△OMF中,
    ∵OM2+MF2=OF2,即(80﹣r)2+402=r2,解得:r=1cm.
    故答案为1.
    14、
    【解析】
    分析:根据二次根式的性质先化简,再合并同类二次根式即可.
    详解:原式=3-5=﹣2.
    点睛:此题主要考查了二次根式的加减,灵活利用二次根式的化简是解题关键,比较简单.
    15、1
    【解析】
    【分析】直接利用关于原点对称点的性质得出a,b的值,进而得出答案.
    【详解】∵点A的坐标为(a,3),点B的坐标是(4,b),点A与点B关于原点O对称,
    ∴a=﹣4,b=﹣3,
    则ab=1,
    故答案为1.
    【点睛】本题考查了关于原点对称的点的坐标,熟知关于原点对称的两点的横、纵坐标互为相反数是解题的关键.
    16、150
    【解析】
    设绿化面积与工作时间的函数解析式为,因为函数图象经过,两点,将两点坐标代入函数解析式得得,将其代入得,解得,∴一次函数解析式为,将代入得,故提高工作效率前每小时完成的绿化面积为.
    17、x=﹣1
    【解析】
    根据抛物线的对称轴公式可直接得出.
    【详解】
    解:这里a=m,b=2m
    ∴对称轴x=
    故答案为:x=-1.
    【点睛】
    解答本题关键是识记抛物线的对称轴公式x=.
    18、C.
    【解析】
    分析:根据动点P在OC上运动时,∠APB逐渐减小,当P在上运动时,∠APB不变,当P在DO上运动时,∠APB逐渐增大,即可得出答案.
    解答:解:当动点P在OC上运动时,∠APB逐渐减小;
    当P在上运动时,∠APB不变;
    当P在DO上运动时,∠APB逐渐增大.
    故选C.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、;
    【解析】
    先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再由特殊锐角的三角函数值得出a和b的值,代入计算可得.
    【详解】
    原式=÷(﹣)


    =,
    当a=2cos30°+1=2×+1=+1,b=tan45°=1时,
    原式=.
    【点睛】
    本题主要考查分式的化简求值,在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简.化简的最后结果分子、分母要进行约分,注意运算的结果要化成最简分式或整式,也考查了特殊锐角的三角函数值.
    20、甲有钱,乙有钱.
    【解析】
    设甲有钱x,乙有钱y,根据相等关系:甲的钱数+乙钱数的一半=50,甲的钱数的三分之二+乙的钱数=50列出二元一次方程组求解即可.
    【详解】
    解:设甲有钱,乙有钱.
    由题意得: ,
    解方程组得: ,
    答:甲有钱,乙有钱.
    【点睛】
    本题考查了二元一次方程组的应用,读懂题意正确的找出两个相等关系是解决此题的关键.
    21、(1)k=﹣1;(2)当﹣4<k<﹣1时,抛物线与x轴有且只有一个公共点.
    【解析】
    (1)由抛物线的对称轴直线可得h,然后再由抛物线交于原点代入求出k即可;
    (2)先根据抛物线与x轴有公共点求出k的取值范围,然后再根据抛物线的对称轴及当﹣1<x<2时,抛物线与x轴有且只有一个公共点,进一步求出k的取值范围即可.
    【详解】
    解:(1)∵抛物线y=(x﹣h)2+k的对称轴是直线x=1,
    ∴h=1,
    把原点坐标代入y=(x﹣1)2+k,得,
    (2﹣1)2+k=2,
    解得k=﹣1;
    (2)∵抛物线y=(x﹣1)2+k与x轴有公共点,
    ∴对于方程(x﹣1)2+k=2,判别式b2﹣4ac=﹣4k≥2,
    ∴k≤2.
    当x=﹣1时,y=4+k;当x=2时,y=1+k,
    ∵抛物线的对称轴为x=1,且当﹣1<x<2时,抛物线与x轴有且只有一个公共点,
    ∴4+k>2且1+k<2,解得﹣4<k<﹣1,
    综上,当﹣4<k<﹣1时,抛物线与x轴有且只有一个公共点.
    【点睛】
    抛物线与一元二次方程的综合是本题的考点,熟练掌握抛物线的性质是解题的关键.
    22、(1)见解析;(2)70°;(3)1.
    【解析】
    (1)先根据等边对等角得出∠B=∠D,即可得出结论;
    (2)先判断出∠DFE=∠B,进而得出∠D=∠DFE,即可求出∠D=70°,即可得出结论;
    (3)先求出BE=EF=2,进而求AE=6,即可得出AB,进而求出AC,再判断出△ACG∽△ECA,即可得出结论.
    【详解】
    (1)∵AB=AD,
    ∴∠B=∠D,
    ∵∠B=∠C,
    ∴∠C=∠D;
    (2)∵四边形ABEF是圆内接四边形,
    ∴∠DFE=∠B,
    由(1)知,∠B=∠D,
    ∴∠D=∠DFE,
    ∵∠BEF=140°=∠D+∠DFE=2∠D,
    ∴∠D=70°,
    由(1)知,∠C=∠D,
    ∴∠C=70°;
    (3)如图,由(2)知,∠D=∠DFE,
    ∴EF=DE,
    连接AE,OC,
    ∵AB是⊙O的直径,
    ∴∠AEB=90°,
    ∴BE=DE,
    ∴BE=EF=2,
    在Rt△ABE中,tanB==3,
    ∴AE=3BE=6,根据勾股定理得,AB=,
    ∴OA=OC=AB=,
    ∵点C是 的中点,
    ∴ ,
    ∴∠AOC=90°,
    ∴AC=OA=2,
    ∵,
    ∴∠CAG=∠CEA,
    ∵∠ACG=∠ECA,
    ∴△ACG∽△ECA,
    ∴,
    ∴CE•CG=AC2=1.

    【点睛】
    本题是几何综合题,涉及了圆的性质,圆周角定理,勾股定理,锐角三角函数,相似三角形的判定和性质,圆内接四边形的性质,等腰三角形的性质等,综合性较强,有一定的难度,熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.本题中求出BE=2也是解题的关键.
    23、(1)答案见解析;(2)
    【解析】
    分析:(1)直接列举出所有可能的结果即可.
    (2)画树状图展示所有16种等可能的结果数,再找出他们两人恰好选修同一门课程的结果数,然后根据概率公式求解.
    详解:(1)学生小红计划选修两门课程,她所有可能的选法有:A书法、B阅读;A书法、C足球;A书法、D器乐;B阅读,C足球;B阅读,D器乐;C足球,D器乐.
    共有6种等可能的结果数;
    (2)画树状图为:

    共有16种等可能的结果数,其中他们两人恰好选修同一门课程的结果数为4,
    所以他们两人恰好选修同一门课程的概率
    点睛:本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.
    24、15天
    【解析】
    试题分析:首先设规定的工期是x天,则甲工程队单独做需(x-1)天,乙工程队单独做需(x+6)天,根据题意可得等量关系:乙工程队干x天的工作量+甲工程队干4天的工作量=1,根据等量关系列出方程,解方程即可.
    试题解析:设工程期限为x天.
    根据题意得,
    解得:x=15.
    经检验x=15是原分式方程的解.
    答:工程期限为15天.
    25、(1)0.3 ,45;(2)108°;(3).
    【解析】
    (1)首先根据A组频数及其频率可得总人数,再利用频数、频率之间的关系求得a、b;
    (2)B组的频率乘以360°即可求得答案;
    (2)画树形图后即可将所有情况全部列举出来,从而求得恰好抽中者两人的概率;
    【详解】
    (1)本次调查的总人数为17÷0.17=100(人),则a==0.3,b=100×0.45=45(人).
    故答案为0.3,45;
    (2)360°×0.3=108°.
    答:扇形统计图中B组对应扇形的圆心角为108°.
    (3)将同一班级的甲、乙学生记为A、B,另外两学生记为C、D,画树形图得:

    ∵共有12种等可能的情况,甲、乙两名同学都被选中的情况有2种,∴甲、乙两名同学都被选中的概率为=.
    【点睛】
    本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
    26、见解析
    【解析】
    (1)可以把要证明相等的线段AE,CF放到△AEO,△BFO中考虑全等的条件,由两个等腰直角三角形得AO=BO,OE=OF,再找夹角相等,这两个夹角都是直角减去∠BOE的结果,所以相等,由此可以证明△AEO≌△BFO;
    (2)由(1)知:∠OAC=∠OBF,∴∠BDA=∠AOB=90°,由此可以证明AE⊥BF
    【详解】
    解:(1)证明:在△AEO与△BFO中,
    ∵Rt△OAB与Rt△EOF等腰直角三角形,
    ∴AO=OB,OE=OF,∠AOE=90°-∠BOE=∠BOF,
    ∴△AEO≌△BFO,
    ∴AE=BF;
    ( 2)延长AE交BF于D,交OB于C,则∠BCD=∠ACO

    由(1)知:∠OAC=∠OBF,
    ∴∠BDA=∠AOB=90°,
    ∴AE⊥BF.
    27、(1)∠DOA =100°;(2)证明见解析.
    【解析】
    试题分析:(1)根据∠CBA=50°,利用圆周角定理即可求得∠DOA的度数;(2)连接OE,利用SSS证明△EAO≌△EDO,根据全等三角形的性质可得∠EDO=∠EAO=90°,即可证明直线ED与⊙O相切.
    试题解析:(1)∵∠DBA=50°,∴∠DOA=2∠DBA=100°;
    (2)证明:连接OE,

    在△EAO和△EDO中,
    AO=DO,EA=ED,EO=EO,
    ∴△EAO≌△EDO,
    得到∠EDO=∠EAO=90°,
    ∴直线ED与⊙O相切.
    考点:圆周角定理;全等三角形的判定及性质;切线的判定定理

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