一至二年级第一节 小篮球游戏精品教学设计

教学过程

教学内容

教师教法

学生学法

组织与要求

运动量

导

入

部

分

4’

一、课堂常规

1、体育委员整队，报告人数

2、师生问好，宣布本课内容

3、导入情境教学

一、   课堂常规

1、师生问好

2、宣布内容

导语：今天老师要带小朋友去野外郊游，首先我们得经过一番测试，通过的人才有资格参加……

3、导入情境

一、   课堂常规

1、体育委员整队

2、了解本课教学的任务和目的

3、步入课堂

组织：

要求：队伍整齐，精神饱满。

小

基

本

部

分

14’

一、   学习本领

原地高抬腿跑

要领：上体正直，大腿高抬，大小腿自然折叠，蹬地时髋、膝、踝三关节充分伸直，用前脚掌着地，两臂前后自然摆动。

一、   学习本领

原地高抬腿跑

1、导入：想去郊外旅游，首先得通过体能测试，下面我们进行原地高抬腿测试，达到要求才能去……

2、教师讲解具体方法

3、诱导学生开动脑经

4、针对不足，加以纠正

5、组织学生进行练习次数的比赛

一、学习本领

原地高抬腿跑

1、学生动脑经想象动作姿势做法

2、原地高抬腿踏步走，原地高抬腿，掌心触膝，完整练习。

3、定时比次数谁多，姿势谁正确。在完整练习的基础上行进间练习。

4、针对不足，加以纠正。

组织：

小

 中

主

体

部

分

14’

大考验：

一：前滚翻

动作要领：低头蹲，紧团身，像皮球，往前滚。

方法：两手微屈撑在垫上，头颈后部先着垫，团紧身，两手由撑地变成扶着膝盖，滚一圈后，起立成结束动作，两手侧平举，表示完成动作。

大考验：

一：前滚翻

1、导语：在郊外有很多危险的地方，就象电影里在冲过敌人的封锁线时怕被敌人发现，有时要采用前滚翻避开敌人的视线……

2、教师讲解具体的方法和动作要领

3、进行斜面向前滚翻，垫子上向前滚翻，垫子上连续的前滚翻

大考验：

一：前滚翻

1、    紧跟教师的思路

2、    了解观察教师的具体做法

3、    试着比较球滚动和跳箱滚动的区别

4、    在教师的辅助下进行练习

5、    对动作不正确的地方加以纠正

6、    体会修改后的感受

组织：

要求：动作正确，姿势优美，注意安全。

 中

 中

结

束

部

分

8’

一、   大挑战

穿过小树林

方法：令下，排头学生依次绕过小树，有从顶树直线跑回拍第二人手，第二人重复排头动作，以此类推，先完成的组为胜。

二、课后小结

三、安排回收器材

四、师生告别

一、   大挑战

穿过小树林

1、导语：进入小树林很容易迷失方向，如果路线不对，可能就出不来……

2、教师示范和讲解方法

3、引导学生进行练习。

二、   教师作小结

三、   安排收回器材

四、   宣布下课

一、   大挑战

穿过小树林

1、认真听教师的讲解和示范

2、进行练习

、同学间进行互相提醒，帮助，评价

二、教师作小结

三、协助教师收回器材

四、师生告别

组织：

组织：成四列横队集合

 中

小