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    2022届湖北省黄冈地区中考数学考试模拟冲刺卷含解析

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    2022届湖北省黄冈地区中考数学考试模拟冲刺卷含解析

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    这是一份2022届湖北省黄冈地区中考数学考试模拟冲刺卷含解析,共18页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,剪纸是我国传统的民间艺术等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
    2.答题时请按要求用笔。
    3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
    4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
    5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.如图1,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,将△ADE沿线段DE向下折叠,得到图1.下列关于图1的四个结论中,不一定成立的是(  )

    A.点A落在BC边的中点 B.∠B+∠1+∠C=180°
    C.△DBA是等腰三角形 D.DE∥BC
    2.不等式组的解集在数轴上可表示为(  )
    A. B. C. D.
    3.如图,在⊙O中,AE是直径,半径OC垂直于弦AB于D,连接BE,若AB=2,CD=1,则BE的长是  

    A.5 B.6 C.7 D.8
    4.如图,△ABC在边长为1个单位的方格纸中,它的顶点在小正方形的顶点位置.如果△ABC的面积为10,且sinA=,那么点C的位置可以在( )

    A.点C1处 B.点C2处 C.点C3处 D.点C4处
    5.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,连接CF,则CF的长为( )

    A. B. C. D.
    6.如图,点C是直线AB,DE之间的一点,∠ACD=90°,下列条件能使得AB∥DE的是( )

    A.∠α+∠β=180° B.∠β﹣∠α=90° C.∠β=3∠α D.∠α+∠β=90°
    7.某射击选手10次射击成绩统计结果如下表,这10次成绩的众数、中位数分别是(  )
    成绩(环)
    7
    8
    9
    10
    次数
    1
    4
    3
    2
    A.8、8 B.8、8.5 C.8、9 D.8、10
    8.若kb<0,则一次函数的图象一定经过( )
    A.第一、二象限 B.第二、三象限 C.第三、四象限 D.第一、四象限
    9.如图,该图形经过折叠可以围成一个正方体,折好以后与“静”字相对的字是( )

    A.着 B.沉 C.应 D.冷
    10.剪纸是我国传统的民间艺术.下列剪纸作品既不是中心对称图形,也不是轴对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.如图1,点P从扇形AOB的O点出发,沿O→A→B→0以1cm/s的速度匀速运动,图2是点P运动时,线段OP的长度y随时间x变化的关系图象,则扇形AOB中弦AB的长度为______cm.

    12.已知二次函数y=ax2+bx(a≠0)的最小值是﹣3,若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有实数根,则c的最大值是_____.
    13.抛物线y=(x﹣3)2+1的顶点坐标是____.
    14.一个不透明的袋子中装有5个球,其中3个红球、2个黑球,这些球除颜色外无其它差别,现从袋子中随机摸出一个球,则它是黑球的概率是_____.
    15.观察图形,根据图形面积的关系,不需要连其他的线,便可以得到一个用来分解因式的公式,这个公式是________________

    16.计算:.
    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分)某商场以每件30元的价格购进一种商品,试销中发现这种商品每天的销售量m(件)与每件的销售价x(元)满足一次函数关系m=162﹣3x.请写出商场卖这种商品每天的销售利润y(元)与每件销售价x(元)之间的函数关系式.商场每天销售这种商品的销售利润能否达到500元?如果能,求出此时的销售价格;如果不能,说明理由.
    18.(8分)如图,已知⊙O是以AB为直径的△ABC的外接圆,过点A作⊙O的切线交OC的延长线于点D,交BC的延长线于点E.
    (1)求证:∠DAC=∠DCE;
    (2)若AB=2,sin∠D=,求AE的长.

    19.(8分)先化简,后求值:(1﹣)÷(),其中a=1.
    20.(8分)学校实施新课程改革以来,学生的学习能力有了很大提高.王老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状,对该班部分学生进行调查,把调查结果分成四类(A:特别好,B:好,C:一般,D:较差)后,再将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图1,2).请根据统计图解答下列问题:
    本次调查中,王老师一共调查了   名学生;将条形统计图补充完整;为了共同进步,王老师从被调查的A类和D类学生中分别选取一名学生进行“兵教兵”互助学习,请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一名男生和一名女生的概率.
    21.(8分)已知,抛物线(为常数).

    (1)抛物线的顶点坐标为( , )(用含的代数式表示);
    (2)若抛物线经过点且与图象交点的纵坐标为3,请在图1中画出抛物线的简图,并求的函数表达式;
    (3)如图2,规矩的四条边分别平行于坐标轴,,若抛物线经过两点,且矩形在其对称轴的左侧,则对角线的最小值是 .
    22.(10分)如图,在△ABC中,
    (1)求作:∠BAD=∠C,AD交BC于D.(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法).
    (2)在(1)条件下,求证:AB2=BD•BC.

    23.(12分)如图,△ABC中,AB=AC=4,D、E分别为AB、AC的中点,连接CD,过E作EF∥DC交BC的延长线于F;
    (1)求证:DE=CF;
    (2)若∠B=60°,求EF的长.

    24.如图,正方形ABCD中,BD为对角线.
    (1)尺规作图:作CD边的垂直平分线EF,交CD于点E,交BD于点F(保留作图痕迹,不要求写作法);
    (2)在(1)的条件下,若AB=4,求△DEF的周长.




    参考答案

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、A
    【解析】
    根据折叠的性质明确对应关系,易得∠A=∠1,DE是△ABC的中位线,所以易得B、D答案正确,D是AB中点,所以DB=DA,故C正确.
    【详解】
    根据题意可知DE是三角形ABC的中位线,所以DE∥BC;∠B+∠1+∠C=180°;∵BD=AD,∴△DBA是等腰三角形.故只有A错,BA≠CA.故选A.
    【点睛】
    主要考查了三角形的内角和外角之间的关系以及等腰三角形的性质.还涉及到翻折变换以及中位线定理的运用.
    (1)三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和.
    (1)三角形的内角和是180度.求角的度数常常要用到“三角形的内角和是180°这一隐含的条件.通过折叠变换考查正多边形的有关知识,及学生的逻辑思维能力.解答此类题最好动手操作.
    2、A
    【解析】
    先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可.
    【详解】
    解:
    ∵不等式①得:x>1,
    解不等式②得:x≤2,
    ∴不等式组的解集为1<x≤2,
    在数轴上表示为:,
    故选A.
    【点睛】
    本题考查了解一元一次不等式组和在数轴上表示不等式组的解集,能根据不等式的解集找出不等式组的解集是解此题的关键.
    3、B
    【解析】
    根据垂径定理求出AD,根据勾股定理列式求出半径 ,根据三角形中位线定理计算即可.
    【详解】
    解:∵半径OC垂直于弦AB,
    ∴AD=DB= AB=
    在Rt△AOD中,OA2=(OC-CD)2+AD2,即OA2=(OA-1)2+( )2,
    解得,OA=4
    ∴OD=OC-CD=3,
    ∵AO=OE,AD=DB,
    ∴BE=2OD=6
    故选B
    【点睛】
    本题考查的是垂径定理、勾股定理,掌握垂直于弦的直径平分这条弦是解题的关键
    4、D
    【解析】
    如图:

    ∵AB=5,, ∴D=4, ∵, ∴,∴AC=4,
    ∵在RT△AD中,D,AD=8, ∴A=,故答案为D.
    5、B
    【解析】
    连接BF,由折叠可知AE垂直平分BF,根据勾股定理求得AE=5,利用直角三角形面积的两种表示法求得BH=,即可得BF= ,再证明∠BFC=90°,最后利用勾股定理求得CF=.
    【详解】
    连接BF,由折叠可知AE垂直平分BF,

    ∵BC=6,点E为BC的中点,
    ∴BE=3,
    又∵AB=4,
    ∴AE==5,
    ∵,
    ∴,
    ∴BH=,则BF= ,
    ∵FE=BE=EC,
    ∴∠BFC=90°,
    ∴CF== .
    故选B.
    【点睛】
    本题考查的是翻折变换的性质、矩形的性质及勾股定理的应用,掌握折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等是解题的关键.
    6、B
    【解析】
    延长AC交DE于点F,根据所给条件如果能推出∠α=∠1,则能使得AB∥DE,否则不能使得AB∥DE;
    【详解】
    延长AC交DE于点F.
    A. ∵∠α+∠β=180°,∠β=∠1+90°,
    ∴∠α=90°-∠1,即∠α≠∠1,
    ∴不能使得AB∥DE;
    B. ∵∠β﹣∠α=90°,∠β=∠1+90°,
    ∴∠α=∠1,
    ∴能使得AB∥DE;
    C.∵∠β=3∠α,∠β=∠1+90°,
    ∴3∠α=90°+∠1,即∠α≠∠1,
    ∴不能使得AB∥DE;
    D.∵∠α+∠β=90°,∠β=∠1+90°,
    ∴∠α=-∠1,即∠α≠∠1,
    ∴不能使得AB∥DE;
    故选B.

    【点睛】
    本题考查了平行线的判定方法:①两同位角相等,两直线平行; ②内错角相等,两直线平行;③同旁内角互补,两直线平行;④平行于同一直线的两条直线互相平行;同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相平行.
    7、B
    【解析】
    根据众数和中位数的概念求解.
    【详解】
    由表可知,8环出现次数最多,有4次,所以众数为8环;
    这10个数据的中位数为第5、6个数据的平均数,即中位数为=8.5(环),
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了众数和中位数的知识,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
    8、D
    【解析】
    根据k,b的取值范围确定图象在坐标平面内的位置关系,从而求解.
    【详解】
    ∵kb0时,b

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