初中物理粤沪版八年级上册3 探究平面镜成像特点备课ppt课件

这是一份初中物理粤沪版八年级上册3 探究平面镜成像特点备课ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了平面镜，像与物是左右置换，课堂练习1，平面镜的应用，利用平面镜成像，各种面镜，凸面镜，凹面镜，球面镜，凸面镜可以扩大视野等内容，欢迎下载使用。

知识回顾1.什么是光的反射现象？
光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射.
光反射时，反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。 （简记:三线共面，法线中间，两角相等。）
第三节 探究平面镜成像特点
生活中有许多的镜面，如
这些都是生活中的平面镜；怎样叫做平面镜呢？
我们把反射面呈光滑平面的镜子（或者平滑的表面）。
如：生活的镜子、平静的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金属器具表面等。
一、探究平面镜成像规律
活动１：镜前观像（阅读课本）思考：你能找出（a）的像吗？ 你知道平面镜有什么特点？
特点：像与物是以镜面对称的。
活动２：探究平面镜成像的特点1分25秒
演示实验：注意观测和观察---物和像的大小物距和像距，还有物和像的左、右关系。
探究平面镜成像的特点2分50秒
1.可得到平面镜成像的特点：
①像与物到镜面的距离 ；
②像与物的大小 ；
③像与物关于镜面对称；
④平面镜后面所成的像 （选填“能”或“不能”）呈现在光屏上。
例 1： 小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）
例 2.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）
A B C D
例 3.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。
例 4.人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变
例 5.下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（ ）
课堂练习 2：利用平面镜成像的特点作图
例：作出物体AB经平面镜后所成的像A′B ′
例1.作出AB在平面镜中所成的像
例2. 作出点光源S在平面镜中所成的像S′
实验需注意以下几个问题：1.镜子怎么放？ 2.直尺的作用？ 3.为什么用2个一模一样的蜡烛？ 4.为什么用平板玻璃替代平面镜?
2.测量物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离是否相等
3.便于观察物体与像是否一样大
4.用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。 采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
能够呈现在光屏上的像。
不能呈现在光屏上的像，只能用肉眼观察到的像。
★平面镜所成的像是虚像。
平面镜所成的像的视频（实、虚像分析）
（1）人眼是怎样确定物体位置的？
（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？ ——平面镜成像的原因
它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。
平面镜成像的原因：光的反射
反射光照到眼里，人沿着反射光的反向光线看，看到了虚像
课堂练习 3 利用平面镜成像的原因：光的反射 作图
例1.作出由点光源S射出经平面镜反射后经A点的光线
如图所示，AB、CD是发光点S发出经平面镜反射的两条光线。在图中画出发光点S和它的平面镜中的像 S’。
例2.下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S′．
思考：如何作出由点光源发出的任意两条 光线经平面镜反射后的反射光线？
牙医看清别人牙齿的背面
2、利用平面镜改变光路
下面我们来看几张照片中的面镜，注意它们有什么特点？
哈哈镜产生的影像变化
（1）凹面镜定义：用球面的 内 表面作反射面。性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一 点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯
（2）凸面镜定义：用球面的 外 表面做反射面。性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是 缩小的虚像。应用：汽车后视镜，拐弯处的反光镜
思考：下面图中是什么球面镜？
课间活动请同学们注意安全