初中物理粤沪版八年级上册3 密度的应用课文配套课件ppt

这是一份初中物理粤沪版八年级上册3 密度的应用课文配套课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了生活应用，本节课你有什么收获，提升教师的收获等内容，欢迎下载使用。

5.3 密度知识的应用
检测预习 交流展示
一、检测a、记忆水和其它常见五种物质的密度，学会推导密度的变形公式，学会运用变形公式进行计算。b、简单叙述测量固体和液体密度的步骤。
怎样鉴别戒指是不是纯金的？怎样知道矿石是什么物质的？
怎样知道一大卷细铜丝的长度？
矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成，在长14.7m、宽2.9m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”．怎样知道它的质量？
　　由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用．
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
a．气体的密度表上边标明了“0℃，在标准大气压下”的条件．b．在液体中水银的密度比较大，它大于一般金属的密度．c．气体的密度都比较小．
〔例1〕一奖牌质量为45g,测得其体积为5cm3,请判断它是否由纯金制成。（ρ金＝19.3g/cm3)
〔例2〕一教室长、宽、高分别为10m、8m、3m。试求：教室内空气的质量。（ρ空＝1.29kg/m3)
〔例3〕有一大铝勺，称其质量为540g，求它的体积是多少？ （ρ铝＝2.7g/cm3)
学校体育课上用的铅球,称其质量为2.5kg，测其体积为316cm3。请判断它是铅做的吗？
1、地质工作人员如何判断矿石是何种金属？
实验原理：实验器材：天平、量筒、水、石块
参照上面的三幅图，请叙述测矿石密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。1.________________________。2.______________________。3.________________________________________。矿石密度表达式：
用天平测出矿石的质量m
用量筒测出水的体积V1
将矿石放入量筒中，测出水和矿石的总体积V2
请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。1.________________________________。2._____________________________________________。3.__________________________________。盐水密度表达式：
用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V　　　　
用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2
有一个体积是 的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心的？
判断球是空心还是实心 ．
解: 假设设球为实心,则:
空心部分体积等于球的体积　　　减去壳的体积　　　　，
2m³ 的水结成冰，体积增大了多少？
以用油罐车来运输，它的密度是0.85×10³kg/m³ ．如果每节油罐车的容量是80m³ ，运输2000t石油需多少节油罐车？
将体积相同，密度分别为ρ1, ρ2的甲、乙两种金属制成合金，则合金的密度是多少？
将质量相同，密度分别为ρ1, ρ2的甲、乙两种金属制成合金，则合金的密度是多少？
一烧杯装满水后，总质量是700g，放入一块合金后，总质量是820g，拿出合金后总质量为660g，求合金的密度
教学目标
一、学会用天平和量筒测量物质的密度。二、能运用密度鉴别物质，计算物体的质量与体积。解释生活中一些与密度有关的物理现象。三、会查密度表，了解常见物质密度的大小。四、通过动手实验，学会利用物理公式间接测量物理量的方法。五、培养学生用密度知识和数学方法解决实际问题的能力。六、通过密度知识的应用，体会物理知识在生产生活中的实际应用，感觉物理知识在解决实际问题中的价值。
课堂作业：p123页1、2、3、4、5题。导学（预习）：a、什么是叫磁性、磁体？有哪些应用？b、什么叫导体、绝缘体？有哪些应用？c、简单叙述半导体及超导体。d、什么叫导热性？有哪些应用？
课间活动请同学们注意安全