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一年级下册数学竞赛讲义-第17讲 测量 (2份打包)-人教版(含详细答案)
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第十七讲 测量 把画风换一下.把相应的人物换成红字标明的人物. 例题1你知道为什么小猫和小狗量的课桌长度不一样吗? 【提示】要知道物品的长度,就要使用统一的长度单位测量. 练习1小朋友们合作,选用身边的物品做工具,测量一下.(1)2人一组,每人从4件物品中选取一件不同的物品去量一量数学课本的宽度.(1角硬币、曲别针、橡皮和小方块)(2)用小刀、铅笔、曲别针、小方块等去量桌子、铅笔盒等物品的长度. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 我们发现,用不同的工具来测量同一个物体时,我们无法得到比较统一的结果.于是,测量工具及测量单位的统一在生活中的重要性就不言而喻了,为我们的生活做出了巨大贡献.接下来我们就学习如何利用最基本的测量工具——直尺来进行测量.在直尺上,一小格=1毫米,一大格=1厘米.1分米=10厘米,1厘米=10毫米.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 例题2认识直尺.1厘米=( )毫米. 【提示】一大格有几个小格呢? 练习2认识直尺.1分米=( )厘米,1米=( )分米=( )厘米. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 尺是测量长度的工具,其单位和所对应的符号如下表:单位毫米厘米分米米符号mm cm dmm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 例题3 蘑菇园的出游画册出版了,小动物们正在测量画册的长度.但熊猫博士看了小动物们测量长度的方法后,很生气.你知道为什么吗? 【提示】测量长度时,直尺应该怎么摆放呢? 练习3小马虎买了一些笔记本,他要测量笔记本的宽度,他测量的方法对吗? 例题4这根曲别针长( )毫米,也就是( )厘米( )毫米. 【提示】10毫米等于几厘米? 练习4这根铁钉长( )毫米,也就是( )厘米( )毫米. 例题5填一填.1米=( )分米 8分米=( )厘米30分米=( )米 70毫米=( )厘米【提示】长度单位之间的关系是什么? 例题6在括号里填上合适的长度单位. 【提示】看一看你的书有多大,动手量一量. 课 堂 内 外古代测量单位 作业 阿呆说的对吗? 直尺中,每一小格是1( ),每一大格是1( ). 找一找,看看谁量得对.对的在“( )”里“√”,错的在“( )”里“×”. 铅笔的长度是( )毫米,也就是( )厘米( )毫米. 填一填.5厘米=( )毫米 6分米=( )厘米50分米=( )米 50厘米=( )分米
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