2022版高考英语二轮复习 模块1 语篇能力 专题3 完形填空 课件

这是一份2022版高考英语二轮复习 模块1 语篇能力 专题3 完形填空 课件，共30页。PPT课件主要包含了专题三　完形填空，考情分析·明方向，掌握攻略·巧破题，实战导引·点迷津等内容，欢迎下载使用。

1 考情分析·明方向
2 掌握攻略·巧破题
3 实战导引·点迷津
解题步骤：步骤1：细读首句，预测主题完形填空所选短文首句通常不设空格，因此它往往是了解文章全貌的“窗口”；根据首句可判断文章体裁，推测文章大意，对理解全文有重要的启示作用。步骤2：通览全文，掌握大意做完形填空时考生应根据首句给予的提示，借助文中的关键词，全面理解全文大意。快速通读全文，理清脉络，抓住主线，做到全局在握是正确解答完形填空题的首要前提。
步骤3：瞻前顾后，先易后难(1)瞻前顾后，不要忘记首尾照应。在注意到首句重要性的同时，也不要忽视尾句画龙点睛的作用。要牢记文章的中心思想，每个空格处的含义与前后句的意思要联系起来理解。文章最前面的空格提出的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。(2)先易后难，就是首先选出那些只根据上下文就能确定的、直接的、明显的答案，诸如固定词组、常见句型等。这就增强了信心，减轻了心理压力，以便集中精力解决难度较大的选项。
步骤4：复核验证，敲定答案填空全部完成后，还要通读一遍，根据文章的中心思想以及各段落之间、前后句之间的内在逻辑关系，检查文章的整体；也可以从语法、词义、习惯用法、固定搭配、背景知识等方面进一步验证和修改答案。
设空方式及对应解题方法
A阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。(2020·全国卷Ⅰ)Since ur twins began learning t walk, my wife and I have kept telling them that ur sliding glass dr is just a windw.The __41__ is bvius.If we __42__ it is a dr, they’ll want t g utside __43__.It will drive us crazy.The kids apparently knw the __44__.But ur insisting it’s __45__ a windw has kept them frm __46__ millins f requests t pen the dr.
I hate lying t the kids.One day they’ll __47__ and discver that everything they’ve always knwn abut windws is a __48__.I wnder if __49__ shuld always tell the truth n matter the __50__.I have a very strng __51__ that the lie we’re telling is ding __52__ damage t ur children.Windws and drs have __53__ metaphrical(比喻) meanings.I’m telling them they can’t pen what they abslutely knw is a dr.What if later in __54__ they cme t a metaphrical dr, like an pprtunity(机会) f sme srt, and __55__ pening the dr and taking the pprtunity, they just __56__ it and wnder, “What if it isn’t a dr？” That is, “What if it isn’t a __57__ pprtunity？”
Maybe it’s an unreasnable fear.But the __58__ is that I shuldn’t lie t my kids.I shuld just __59__ repeatedly having t say, “N.We can’t g utside nw.” Then when they cme t ther drs in life, be they real r metaphrical, they wn’t __60__ t pen them and walk thrugh.41．A.relief　　　　B．targetC．reasn　　　D．case42．A.admit　B．believeC．mean　D．realize
43．A.gradually　B．cnstantlyC．temprarily　D．casually44．A.result　B．dangerC．methd　D．truth45．A.merely　B．slightlyC．hardly　D．partly46．A.reviewing　B．apprvingC．receiving　　D．attempting
47．A.win ut　B．give upC．wake up　　D．stand ut48．A.dream　B．lieC．fantasy　D．fact49．A.parents　B．twinsC．clleagues　D．teachers50 A．restrictins　B．explanatinsC．differences　　　 　D．cnsequences
51．A.demand　B．fearC．desire　D．dubt52．A.physical　B．bilgicalC．spiritual　　　　　 　D．behaviral53．A.traditinal　B．imprtantC．duble　D．riginal54．A.life　B．timeC．reply　D．histry
55．A.by cmparisn with　B．in additin tC．regardless f　　　 　D．instead f56．A.get hld f　B．stare atC．knck n　　　　D．make use f57．A.real　B．typicalC．similar　D．limited58．A.safety rule　B．cmfrt zneC．bttm line　　　　 　D．tp secret
59．A.delay　B．regretC．enjy　D．accept60．A.hurry　B．decideC．hesitate　D．intend【解题导引】　第一步：细读首句，预测主题由“Since ur twins began learning t walk, my wife and I have kept telling them that ur sliding glass dr is just a windw.”可知本文是以“家庭教育”这一话题而展开。
第二步：通览全文，掌握大意作者以现实中的门，引申出生活中的“门”，从而探讨了一种教育理念。作者认为家长们不要害怕告诉孩子们真相，这样，孩子们才可以在生活的道路上，不再被各种“进退两难”所困扰，从而抓住机遇，勇往直前。第三步：细品原文，精析选项(一)以下题目，在第一遍阅读时，即可选出41．__C__　42．__A__　43．__B__　48．__B__49．__A__　54．__A__　56．__B__　60．__C__
(二)运用恰当的策略答题(1)根据上下文逻辑关系，关注连词的用法44．根据后文“ur insisting it’s __45__ a windw” 可知，孩子们知道了真相。故选D。 47．根据后文“ discver that everything they’ve always knwn abut windws is a __48__.”可知孩子们会觉醒。故选C。
(2)通过原词复现、同根词复现、同义/近义词复现等重组信息51．根据后文“Maybe it’s an unreasnable fear.” 可知此处意为“我有种强烈的担忧”。故选B。 (3)通过把握文章大意和作者的态度倾向，结合上下文显性及隐性信息，进而推出答案45．根据后文“kept them frm __46__ millins f requests t pen the dr.”可知作者为了防止孩子们从此处外出，故意说这仅仅是一个窗户而已。故选A。
53．本段中作者把“机会”比喻成“门”，而生活中的机会对每一个人都是重要的，因此，生活中的门和窗都有着重要的意义。故选B。55．根据下文的wnder可推知他们在遇到可能是机会的“门”时会感到疑惑而不是直接打开门。故选D。57．根据上文“What if it isn’t a dr？”可知孩子会怀疑它是不是一个真实的机会。故选A。58．综合全文可知，说谎与否是衡量人是否诚实的标准，不说谎应该是做人的底线。故选C。
59．根据下文可知，作者会告诉孩子真相。那就是一扇门，但现在还不能出去。作者已经准备接受这种现实：不停地阻止孩子出去的要求。故选D。
(4)结合生活常识和文化科学、风俗民情等方面的知识作出判断46．根据常识可知，当孩子们知道真相时，必定会去尝试。故选D。50．众所周知，无论家长对孩子说实话还是说谎，都会产生后果，造成一定的影响。故选D。52．根据常识可知，对孩子撒谎会对孩子造成精神上的伤害。故选C。