20人教部编版三年级语文下册 期末冲刺提升卷（含答案）

人教部编版三年级语文下册 期末冲刺提升卷

 （时间：90分钟  满分：100分） 

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亲爱的小朋友，经过一个学期的努力学习，你一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！请你做的字迹清晰，卷面整洁。

第一部分  积累与应用（48分）

一、选择题。（10分）

1．下列词语中加点字注音、书写完全正确的一项是(　  　)

A．芬芳（fēn） 匀称(chèn)    夹袄(jiā)　  干燥(zào)    偶而   沿途

B．纤细(qiàn)   折腾(zhé)     唠叨(lāo)    破碎(suì)    匀称　 谦虚

C．撒腿(sǎ)     打捞(lāo)    道歉(qiàn)  投掷(zhì)     威武　 展示

D．陌生(mò) 破碎(suì)    呕吐(tù)   闲散(sǎn)    懦弱　  聚拢

2．下列词语中，书写完全正确的一项是(　  　)

A．花瓣　辫认　苏醒　糖醋　迷失

B．资产　姿势　贷款　束缚　拨动

C．打捞　救援　状丽　赶集　网络

D．攻击　交贷　葫芦　摆布　天然汽

3．下列词语依次填入横线处正确的一项是(　  　)

乡村的夜晚是那么______，只听见风吹树叶的簌簌声。周围______极了，没有城市里汽车的噪音，没有购物人流的喧嚣，一切都是那么______、恬淡。住在这里，我的心异常______。

A．平静　宁静　幽静　安静

B．宁静　安静　幽静　平静

C．宁静　安静　平静　幽静

D．安静　平静　幽静　宁静

4.下列句子中没有语病的一项是(　  　)

A．学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。

B．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

C．看了《伊索寓言》一书，使我受益匪浅。

D．我们全体学生讨论并通过了这份倡议书。

5．将“不管多大的雨水，都能很快地从这些人们难以发现的通道排走。”一句插入下面语段中，位置最合适的一项是(　 　)

①乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。②在大佛的头颈和两耳后面，开凿了许多条排水通道。③既保证了大佛的美观与完整，又避免了雨水对大佛的直接冲刷。④就这样，乐山大佛安安稳稳地坐在这里，已经有1000多年了。

A．①②之间  B．②③之间  C．③④之间  D．④之后

二、根据拼音写词语。（10分）

huā bàn       qiān xū       xīn shǎnɡ      mì mì         jì xù   

jīnɡ yàn      chuànɡ jǔ      zhì huì        pǔ tōnɡ     kuā jiǎnɡ

三、把下列词语补充完整。（4分）

守株（    ）兔    没精打（    ）    相提（    ）论    自（    ）矛盾   

争（    ）斗艳    刻（    ）求剑    奔流不（    ）    井底之（    ）

四、照样子，写词语。（6分）

1.津津有味（AABC式）:                                          

2.无边无际（ABAC式）:                                           

五、按要求写句子。（8分）

1.顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）

2.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

小丽多才多艺，示例：                                                   

3.小明不但认真学习，而且成绩很好。（修改病句）

4.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子用一两句话写一种小动物的外形特点）

六、我积累了很多名言佳句，还懂得了很多道理，收获真大呀！（10分）

1.有的还是花骨朵儿，看起来                                       。——《荷花》

2.                               ，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。——《童年的水墨画》

3.泥          ，沙          。                                     ——《绝句》

4.清明时节雨纷纷，                。                               ——《清明》

5.          ，折颈而死。                                       ——《守株待兔》

6.我国传统文化中，有许多告诉我们如何做人的名言，如犯了错，要懂得“          ，是谓过矣”的道理；要接近品德高尚的人，因为“近朱者赤，          ”；判断一个事情的真假，要亲自验证，因为“眼见为实，          ”。

第二部分  阅读与欣赏（22分）

七、课内阅读。（10分）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

——选自《海底世界》

1.填空。（3分）

第1自然段介绍了海里动物的活动方法，      的活动方法是爬行，身体像梭子的鱼游得特别   ,乌贼和章鱼的活动方法是                                 ,有些贝类自己不动，巴在别的物体身上活动。

2.以上几种动物中，你最想变成谁?你会用它的活动方法做些什么呢?（2分）

3.请用“    ”画出上文第2自然段的中心句。（2分）

4.文中画“    ”的句子是围绕一个意思来写的。读一读，再从下面的开头中任选一个，照样子写一写。（只选一个）（3分）

（1）花园里的花五颜六色，                                                  

（2）下课了，同学们玩得可真高兴，                                                                                                                     

八、阅读提升。（12分）

五色梅

我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托，显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。

五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！

我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

1.从短文中找出与下面意思相对应的成语。（2分）

（1）形容身体虚弱，连风吹都禁不住。           （          ）

（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。       （          ）

2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的______________和____________________，接着写五色梅有______________________，最后写了五色梅善于保护自己。（3分）

3.你觉得第2自然段中哪一句写得最优美生动呢？画上“___”，再写一写你的体会。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键语句，并画上“  ”。（2分）

5.最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的句式写一写吗？（2分）

我爱__________，我爱它_________________，我爱它__________________，我更爱它__________________________________________。

第三部分  写作与表达（30分）

九、习作表达（30分）。

从下面的两个题目中选择一个，完成一篇作文。

(1)我们班里的________

要求：填上一个表示人物特点的词语，如“运动健将”“小问号”“故事大王”等，用具体事例表现出这个人物的特点。

(2)写童年时最喜欢的一个游戏，题目自拟。

要求：做到语句通顺，表达具体，写出真情实感；书写工整，卷面整洁；不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案

一、DBBDB

二、花瓣  谦虚  欣赏 秘密  继续       经验  创举  智慧  普通  夸奖

三、待  采  并  相  奇  舟  息  蛙

四、示例：1.恋恋不舍  耿耿于怀  斤斤计较  2.无忧无虑  无法无天  自由自在

五、1.顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。

2.示例：她不仅能歌善舞，能写会画，还会很多乐器呢！

3.小明因为认真学习，所以成绩很好。

4.示例：一身雪白的毛，一对长长的耳朵，加上红宝石般的眼睛，凑成了那样伶俐可爱的小白兔。

六、1.饱胀得马上要破裂似的  2.忽然扑腾一声人影碎了

3.融飞燕子  暖睡鸳鸯  4.路上行人欲断魂

5.兔走触株  守株待兔  6.过而不改  近墨者黑  耳听为虚

七、1.海参  快  利用水的反推力迅速后退

2.示例：我最想变成贝类。我会用它的活动方法游览美丽的海底世界。

3.海底的植物差异也很大。

4.（1）示例：红的像火，粉的像霞，白的似雪，美丽极了。

（2）示例：有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在跑步。

八、1.（1）弱不禁风  （2）不屈不挠

2.生长过程  花的颜色、样子  顽强的生命力

3.一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。  示例：这句话运用了比喻的修辞手法，描写了五色梅的颜色和样子，生动形象地表现了五色梅的美丽。

4.五色梅有顽强的生命力。

5.松树  翠绿的颜色  挺拔的身姿  不畏严寒的精神

九、习作表达略。